Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Становление индийской философии

Содержание

Трипитака (типитака)Три корзиныВиная-питака Корзина правилСутра-питака Корзина наставленийАбхидхарма- питака Корзина доктринДигха-никая Корпус длинных наставленийМаджджхима-никая Корпус средних наставленийСамъютта-никая Корпус связанных наставленийАнгуттара-никая Корпус наставлений больших на единицуКхуддака-никая Корпус кратких наставленийБрахмаджала- суттантаНаставление о сети БрахмыСаманнапхала- суттанта Наставление о пло- дах
Московский государственный институт международных отношений Кафедра философииКлассическая индийская философияЛекция 2 Становление индийской философии Трипитака (типитака)Три корзиныВиная-питака Корзина правилСутра-питака Корзина наставленийАбхидхарма- питака Корзина доктринДигха-никая Корпус длинных Шесть «еретических» учителей шраманской эпохиАджита КесакамбалиПурана КассапаПакудха КаччанаМаккхали ГосалаСанджая БелаттхипуттаНигантха Натапуттаматериалистадживики«скользкий угорь»джайнист(по «Саманнапхала- суттанте») Шесть «еретических» учителей шраманской эпохиЧувственный опыт – единственный источник знания (сенсуализм)Учение о Шесть «еретических» учителей шраманской эпохиОтрицание добра и зла как доведённое до логического Шесть «еретических» учителей шраманской эпохиЭтернализм (сассата-вада)Учение о семи первостихиях – неразрушимых и Шесть «еретических» учителей шраманской эпохиАдживикаДетерминизм (нияти-вада)Учение о материальности душиАджита КесакамбалиПурана КассапаПакудха КаччанаМаккхали Шесть «еретических» учителей шраманской эпохиАгностицизм (аджняна-вада),распространяемый, в том числе, и на этическую Шесть «еретических» учителей шраманской эпохиОсновоположник джайнизмаАджита КесакамбалиПурана КассапаПакудха КаччанаМаккхали ГосалаСанджая БелаттхипуттаНигантха НатапуттаВардхамана, Джина Махавира Вопросы?
Слайды презентации

Слайд 2 Трипитака (типитака)
Три корзины
Виная-питака Корзина правил
Сутра-питака Корзина наставлений
Абхидхарма- питака Корзина доктрин
Дигха-никая Корпус длинных наставлений
Маджджхима-никая Корпус средних

Трипитака (типитака)Три корзиныВиная-питака Корзина правилСутра-питака Корзина наставленийАбхидхарма- питака Корзина доктринДигха-никая Корпус

наставлений
Самъютта-никая Корпус связанных наставлений
Ангуттара-никая Корпус наставлений больших на единицу
Кхуддака-никая Корпус кратких наставлений
Брахмаджала- суттанта
Наставление о сети

Брахмы

Саманнапхала- суттанта Наставление о пло- дах подвижничества

Прочие 32 сутты (всего – 34)

Буддистский палийский канон
80 г. до н.э.

Слайд 3 Шесть «еретических» учителей шраманской эпохи
Аджита Кесакамбали
Пурана Кассапа
Пакудха Каччана
Маккхали Госала
Санджая

Шесть «еретических» учителей шраманской эпохиАджита КесакамбалиПурана КассапаПакудха КаччанаМаккхали ГосалаСанджая БелаттхипуттаНигантха Натапуттаматериалистадживики«скользкий угорь»джайнист(по «Саманнапхала- суттанте»)

Белаттхипутта
Нигантха Натапутта
материалист
адживики
«скользкий угорь»
джайнист

(по «Саманнапхала- суттанте»)

Слайд 4 Шесть «еретических» учителей шраманской эпохи
Чувственный опыт – единственный источник

Шесть «еретических» учителей шраманской эпохиЧувственный опыт – единственный источник знания (сенсуализм)Учение

знания (сенсуализм)
Учение о четырёх первостихиях (земля, вода, огонь, ветер)
Учение

о разрушении [индивида после смерти] (уччхеда-вада)
Учение об «отсутствии действия (акирия-вада)

«Непобедимый в волосяном хитоне»

Аджита Кесакамбали

Пурана Кассапа

Пакудха Каччана

Маккхали Госала

Санджая Белаттхипутта

Нигантха Натапутта

Слайд 5 Шесть «еретических» учителей шраманской эпохи
Отрицание добра и зла как

Шесть «еретических» учителей шраманской эпохиОтрицание добра и зла как доведённое до

доведённое до логического предела следствие акирия-вады
Учение о конечности мира
Претензия

на беспредельность собственного знания

«Полный» из [рода] Кашьяпов

Аджита Кесакамбали

Пурана Кассапа

Пакудха Каччана

Маккхали Госала

Санджая Белаттхипутта

Нигантха Натапутта

Слайд 6 Шесть «еретических» учителей шраманской эпохи
Этернализм (сассата-вада)
Учение о семи первостихиях

Шесть «еретических» учителей шраманской эпохиЭтернализм (сассата-вада)Учение о семи первостихиях – неразрушимых

– неразрушимых и не действующих друг на друга (земля,

вода, огонь, ветер, радость, страдание, джива)
Учение об «отсутствии действия» (акирия-вада)
Учение о разрушении [индивида после смерти] (уччхеда-вада)

Аджита Кесакамбали

Пурана Кассапа

Пакудха Каччана

Маккхали Госала

Санджая Белаттхипутта

Нигантха Натапутта

Слайд 7 Шесть «еретических» учителей шраманской эпохи
Адживика
Детерминизм (нияти-вада)
Учение о материальности души
Аджита

Шесть «еретических» учителей шраманской эпохиАдживикаДетерминизм (нияти-вада)Учение о материальности душиАджита КесакамбалиПурана КассапаПакудха

Кесакамбали
Пурана Кассапа
Пакудха Каччана
Маккхали Госала
Санджая Белаттхипутта
Нигантха Натапутта
Маскарина - «аскет с

бамбуковым посохом»

Слайд 8 Шесть «еретических» учителей шраманской эпохи
Агностицизм (аджняна-вада),
распространяемый, в том числе,

Шесть «еретических» учителей шраманской эпохиАгностицизм (аджняна-вада),распространяемый, в том числе, и на

и на этическую проблематику
Аджита Кесакамбали
Пурана Кассапа
Пакудха Каччана
Маккхали Госала
Санджая Белаттхипутта
Нигантха

Натапутта

Слайд 9 Шесть «еретических» учителей шраманской эпохи
Основоположник джайнизма
Аджита Кесакамбали
Пурана Кассапа
Пакудха Каччана
Маккхали

Шесть «еретических» учителей шраманской эпохиОсновоположник джайнизмаАджита КесакамбалиПурана КассапаПакудха КаччанаМаккхали ГосалаСанджая БелаттхипуттаНигантха НатапуттаВардхамана, Джина Махавира

Госала
Санджая Белаттхипутта
Нигантха Натапутта
Вардхамана, Джина Махавира

  • Имя файла: stanovlenie-indiyskoy-filosofii.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Наказание. Доводы за и против
Следующая - Происхождение русского алфавита

Похожие презентации

Философия арабо-мусульманского средневековья Философия арабо-мусульманского средневековья 140
Современная Философия 20 века Современная Философия 20 века 119
Управління ланцюгом постачання. Конспект лекцій у слайдах Управління ланцюгом постачання. Конспект лекцій у слайдах 129
Ценности подростков Ценности подростков 365
МЕТОДЫ ЭКОНОМТЕОРИИ МЕТОДЫ ЭКОНОМТЕОРИИ 132
Мастер-класс. Как стать умнее Мастер-класс. Как стать умнее 135
Структура интеллекта Структура интеллекта 179
Філософія історії Філософія історії 108
Антропоцентризм ренессансного мировоззрения Антропоцентризм ренессансного мировоззрения 215
Философский образ науки Философский образ науки 145
Даоссизм. Формирование даосизма Даоссизм. Формирование даосизма 141
Йога как она есть. Творение вселенной Йога как она есть. Творение вселенной 121
​Античный скептицизм ​Античный скептицизм 138
Мышление в психологии Мышление в психологии 137
Философия сказки Философия сказки 204
Философия античности Философия античности 126
Современная методология исследования деятельности органов безопасности. (Тема 2) Современная методология исследования деятельности органов безопасности. (Тема 2) 141
Джиотиша шастра Джиотиша шастра 136
Философия эпохи Средневековья II – XV вв Философия эпохи Средневековья II – XV вв 124
Рождение новой европейской науки Рождение новой европейской науки 204
China’s Scientific Tradition and the Great Inertia China’s Scientific Tradition and the Great Inertia 151
Философия Нового времени Философия Нового времени 134
Презентация по философии на тему Философия древней Индии и древнего Китая Презентация по философии на тему Философия древней Индии и древнего Китая 165
Наука и искусство Наука и искусство 149
Итоговый контроль знаний (обществоведение, 9 класс) Итоговый контроль знаний (обществоведение, 9 класс) 139
ИДЕАЛЬНОЕ БЫТИЕ ИДЕАЛЬНОЕ БЫТИЕ 129
Іскерлік этиканың құндылықтары мен принциптері Іскерлік этиканың құндылықтары мен принциптері 140
Творческое мышление Творческое мышление 201
Внутриличностные конфликты Внутриличностные конфликты 138