Презентация на тему Познание. Деятельность

действительности
Объект
МОТИВ
ЦЕЛЬ
ПРОЦЕСС
РЕЗУЛЬТАТ
НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

бытия (мира, человека)?
Достижение истины?
Исторический аспект потребности в познании мира:
мифологическое

научное объяснение

религиозное объяснение

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

в результате адекватного отражения объекта познающим субъектом таким, каким

Знание, воспроизводящее познаваемый объект

Всегда соответствует познаваемому объекту

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

время Смерти
что удостоверяет истину и позволяет отличить ее от

Эмпиризм – все знание о мире обосновывается только опытом (Ф. Бэкон)
Сенсуализм – только при помощи ощущений можно познавать мир (Д.Юм)
Рационализм – достоверное знание может быть почерпнуто только из самого разума (Р. Декарт)

1. соответствие законам логики;
         2. соответствие ранее открытым законам науки;
         3. соответствие фундаментальным законам;
         4. простота, экономичность формулы;
         5. парадоксальность идеи;
         6. практика

Спор о критериях истины:

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

истина
Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

Незавершенность и условность
Г) Невозможность опровержения при дальнейшем развитии познания
Д)

Пример

Пример

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

мира:



гносеологический оптимизм
скептицизм
агностицизм
Современное понимание
Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

познания совпадают
сложно выявить объективные законы
Примеры



Почему нам снятся сны?
Что будет

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

взаимодействие с объектом познания;
наглядность и предметность

воспроизведение отдельных сторон и

ощущение

восприятие

Целостный образ внешнего мира

представление

Образ предмета, возникающий на основе предшествующих ощущений и восприятий

Салак, или Салакка «Змеиный фрукт»
Плоды овальной или грушевидной формы, диаметром 3—4 см, весом 50—100 г. Покрыты легко снимающейся чешуйчатой коричневой кожурой, напоминающей змеиную кожу. Мякоть бежевого цвета состоит из одного или нескольких сегментов. Вкус плода напоминает ананас и банан с лёгким ореховым привкусом. Незрелый плод из-за высокого содержания танинов вяжет рот. Плод содержит 1—3 тёмно-коричневых овальных несъедобных косточки.

Несовершенство чувственного познания

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

обобщенность
отражение сущности предмета, его внутренних закономерных связей


понятие
отображённое в мышлении

Салак - Плод овальной или грушевидной формы, диаметром 3—4 см, весом 50—100 г., покрытый легко снимающейся чешуйчатой коричневой кожурой, напоминающей змеиную кожу.

суждение

форма мышления, в которой утверждается или отрицается что-либо о существовании предметов и явлений

Салак – фрукт
Вкус салака напоминает ананас
Салак содержит тёмно-коричневые косточки.

умозаключения

процесс выведения из данных суждений нового суждения (вывода)

Салак – фрукт
Салак содержит тёмно-коричневые косточки.

Фрукты содержат тёмно-коричневые косточки.

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

положений к частным выводам
ПРИМЕРЫ
Проксима Центавра, Солнце, Сириус излучают энергию
Проксима

Звезды излучают энергию

Все звезды излучают энергию

Солнце – это звезда

Солнце излучает Энергию

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

кухарки
2.Человек с длинными волосами не может не быть поэтом
3.Амос

Амос Джадд любит холодную баранину

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

органы чувств.
рациональное
позволяет выявить существенные признаки, связи, закономерности,
законы
ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ
ощущение
восприятие
представление
понятия
суждения
умозаключения
Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

процессов и явлений со стороны закономерностей и причин
Целенаправленный путь

логическая взаимосвязь различных элементов научного знания

воспроизводимость и проверяемость полученных знаний

рациональность

обоснованность полученных результатов

доказательность

понятийный аппарат

характеристика факторов или процессов, которые не зависят от воли или желания человека 

Наличие специальных терминов и понятий

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

политического деятеля, не должны зависеть от его симпатии или

ученый-физик, проведя эксперимент, то есть создав условия, в которых получен какой-либо научный результат, должен быть в состоянии повторить его и убедиться в его истинности

ученый-физик, проведя эксперимент, то есть создав условия, в которых получен какой-либо научный результат, должен быть в состоянии повторить его и убедиться в его истинности

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

познания
исследуемый объект отражается преимущественно со стороны внешних связей и

не объясняет природы связей, существующих между явлениями.

Отсутствует практическое взаимодействие с объектом

Направлен на формирование теоретических законов

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

его исследования
2) преднамеренное и целенаправленное восприятие процесса без прямого

описание

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

ее закономерных связях и системе абстракций.
Общее сужение выводится из

Соединение понятий в одно

Мысленное деление на части

Частные суждения выводятся из общего.

Выделение существенных элементов

Установление сходств и различий

Выделение общего («Общий» – свойственный всем)

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

мысленного разложения целого на части
процесс мысленного воспроизведения целого по

синтез

метод гипотез

сравнительный анализ

обобщение

моделирование

и другие…

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

Этна
2) Ученые-историки выдвинули гипотезу происхождения названия «Русь» от прибалтийского

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

МЕТОДОЛОГИЯ научного познания
Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

Ведутся постоянные наблюдения за происходящими изменениями. Полученные данные обрабатываются

- наблюдение;
- эксперимент
- системный анализ;

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

Какие из приведённых фактов свидетельствует о том, что, в

Эмпирические методы познания?

Теоретические методы познания?

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm

познание». Coставьте план, B соответствии c которым Вы будете

1. Научное познание — один из видов познания мира.
2. Цели научного познания.
3. Особенности научного познания:
а) стремление к объективности;
б) специальный язык, включающий особые термины, строго определяемые понятия, символы;
в) особые процедуры проверки результатов.
4. Уровни научного знания:
а) эмпирическое знание;
б) теоретическое знание.
5. Методы научного познания:
а) научное наблюдение;
б) описание;
в) классификация;
г) научный эксперимент;
д) мысленный эксперимент;
е) выдвижение гипотез;
ж) научное моделирование
6. Система наук.

Гараев В.Ф.vk.com/vfperm