Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мотивация потребителя

Содержание

ПЛАН ЛЕКЦИИ: Мотивация потребителя на этапах совершения заказа. Факторы, мотивирующие покупательское поведение: культурные; социальные; этнические; личностные; психологические; экономические.
ТЕМА 16. Мотивация потребителяДИСЦИПЛИНА - СЕРВИСОЛОГИЯ (ЧЕЛОВЕК И ЕГО ПОТРЕБНОСТИ)СПЕЦИАЛЬНОСТИ - 10010365 ПЛАН ЛЕКЦИИ:  Мотивация потребителя на этапах совершения заказа. Факторы, мотивирующие покупательское КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯПерсональная продажа – ряд последовательных действий, совершаемых продавцом товаров и услуг КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение) обладающих общими относительно стабильными особенностями языка, культуры и психики, КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение) Социальные классы – 1.относительно однородные, стабильные общественные группы, члены КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение) Референтные группы – это группы, которые оказывают (при личном КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ Я – понятие, выражающее результат выделения человеком самого себя из КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение) Самому себе и включающий компоненты: когнитивный – образ своих КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение) Я – образ – это то, что человек думает Требования к знаниям, умениям и навыкамЗнания: внешних и внутренних факторов, мотивирующих поведение УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛЛичностные факторы:Возраст, этап жизненного цикла;Род занятий и экономическое положение;Стиль жизни:а) гедонический УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ Характеристика отдельных этносов:Американцы – противоречивость характера, напористость, предприимчивость, расчетливость, умение УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ (продолжение)Арабы – наблюдательны, приветливы, изобретательны, педантичны, скрупулезны, приспособляемы к любым УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ (продолжение)Русские – откровенность, терпимость, общительность, доброжелательность, старательность, ригидность, совестливость, человечность, УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛПсихологические факторы:1. Мотивация;2. Восприятие;3. Самооценка и самовосприятие;4. Убеждения и установки.5. Эмоции. Вопросы для самопроверкиОхарактеризуйте культурные и социальные факторы, влияющие на поведение потребителя;Дайте характеристику Рекомендуемая литература: Основная литература:Коноплева Н.А. Сервисология (человек и его потребности): учеб.пособие/Н.А. Коноплева.
Слайды презентации

Слайд 2 ПЛАН ЛЕКЦИИ: Мотивация потребителя на этапах совершения заказа. Факторы, мотивирующие

ПЛАН ЛЕКЦИИ: Мотивация потребителя на этапах совершения заказа. Факторы, мотивирующие покупательское

покупательское поведение: культурные; социальные; этнические; личностные; психологические; экономические.


Слайд 3 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ
Персональная продажа – ряд последовательных действий, совершаемых

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯПерсональная продажа – ряд последовательных действий, совершаемых продавцом товаров и

продавцом товаров и услуг с целью убеждения покупателя.
Культура –

накопление ценностей, норм поведения, форм выражения, убеждений, передаваемых примеров поведения группы людей, живущих в одном окружении и говорящих на одном языке.
Субкультура – группы, члены которых придерживаются идеалов и убеждений, отличающихся от принятых в основной массе общества, частью которого они являются.
Этнос (этническая общность) – (от греч.Ethnos – племя, народ, группа) – исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей,

Слайд 4 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение)
обладающих общими относительно стабильными особенностями языка, культуры

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение) обладающих общими относительно стабильными особенностями языка, культуры и

и психики, а также сознанием своего единства и отличия

от других подобных образований (самосознанием), фиксированным в самоназвании.
Этничность – понятие, характеризующее соединение ментальности, как совокупности образов и представлений которой руководствуются в своем поведении члены социальной группы и в которой выражено их понимание мира в целом и собственного места в нем и культуры.

Слайд 5 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение)
Социальные классы –
1.относительно однородные, стабильные общественные

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение) Социальные классы – 1.относительно однородные, стабильные общественные группы,

группы, члены которых объединены едиными ценностями, интересами, поведением.
2. элемент

деления общества, при котором уровень богатства, доходов и род занятий являются определяющими характеристиками группы
Социальный статус – репутация или престиж, которым члены общества наделяют отдельных индивидов и представителей определенных групп. С. с. Определяется не просто экономическим, но в целом социальным положением и выражается в стиле жизни

Слайд 6 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение)
Референтные группы – это группы, которые оказывают

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение) Референтные группы – это группы, которые оказывают (при

(при личном контакте) прямое или косвенное влияние на отношение

индивида к чему (кому) – либо и на его поведение:
Первичные группы: семья, друзья, коллеги по работе – взаимодействие с которыми носит постоянный, неформальный характер.
Вторичные группы: профессиональные коллективы, профсоюзные, религиозные и др. объединения

Слайд 7 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ
Я – понятие, выражающее результат выделения человеком

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ Я – понятие, выражающее результат выделения человеком самого себя

самого себя из окружающей среды, позволяющий ему ощущать себя

субъектом своих физических и психических состояний, действий, процессов, переживать свою целостность, тождественность с самим собой – как в отношении своего прошлого, так настоящего и будущего.
Я концепция – относительно устойчивая, в большей или меньшей степени осознанная, переживаемая как неповторимая система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и относится к себе. Я-к. – целостный, хотя и не лишенный внутренних противоречий, образ собственного Я, выступающий как установка по отношению к

Слайд 8 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение)
Самому себе и включающий компоненты:
когнитивный –

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение) Самому себе и включающий компоненты: когнитивный – образ

образ своих качеств, способностей, внешности, социальной значимости и т.

д. (самосознание);
эмоциональный – самоуважение, себялюбие, самоуничижение и т.д.;
оценочно-волевой – стремление повысить самооценку, завоевать уважение и т.д.
поведенческий –присущее индивиду взаимодействие с окружающей средой, опосредованное его внешней (двигательной) и внутренней (психической) активностью.


Слайд 9 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение)
Я – образ – это то, что

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ (продолжение) Я – образ – это то, что человек

человек думает о себе, это его знание о себе

настоящем (когнитивный компонент Я концепции.

Слайд 10 Требования к знаниям, умениям и навыкам
Знания:
внешних и

Требования к знаниям, умениям и навыкамЗнания: внешних и внутренних факторов, мотивирующих

внутренних факторов, мотивирующих поведение потребителя.
Умения:
Анализировать и сравнивать

факторы, мотивирующие потребительское поведение.
- Навыки - управления поведением потребителя в процессе продаж с учетом знания культурных, социальных, личностных и психологических факторов, мотивирующих потребительское поведение.


Слайд 11 УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ
Личностные факторы:
Возраст, этап жизненного цикла;
Род занятий и

УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛЛичностные факторы:Возраст, этап жизненного цикла;Род занятий и экономическое положение;Стиль жизни:а)

экономическое положение;
Стиль жизни:
а) гедонический – пристрастие к развлечениям;
б) хозяйственный;
в)

трудоголический;
г) общительный;
д) нейтральный

Слайд 12 УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ

УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ

Слайд 13 УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ

УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ

Слайд 14 УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ

УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ

Слайд 15 УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ

УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ

Слайд 16 УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ
Характеристика отдельных этносов:
Американцы – противоречивость характера, напористость,

УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ Характеристика отдельных этносов:Американцы – противоречивость характера, напористость, предприимчивость, расчетливость,

предприимчивость, расчетливость, умение находит рациональные решения, самоуверенность, завышенная самооценка,

забота о собственной выгоде, остроумны. Простодушны, их легко обмануть.
Англичане – трудолюбивы, уравновешены, приветливы, честны, тактичны, практичны, расчетливость.
Противоречия их характера: замкнутость и приветливость; зависимость и индивидуализм; участливость и отчужденность.

Слайд 17 УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ (продолжение)
Арабы – наблюдательны, приветливы, изобретательны, педантичны, скрупулезны,

УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ (продолжение)Арабы – наблюдательны, приветливы, изобретательны, педантичны, скрупулезны, приспособляемы к

приспособляемы к любым условиям, неприхотливы, чувствительны в отношении равных

себе – возбудимы, стремятся в общении «сохранить свое лицо» и собеседника.
Китайцы – малоприхотливы, практичны, энергичные, предприимчивые, склонны к жесткой дисциплине, сплоченность на основе четкого распределения ролей, в общении вежливы, предупредительны.
Японцы – проницательны, изобретательны, рациональны, склонны к групповой деятельности, вежливы, умеют общаться без слов.

Слайд 18 УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ (продолжение)
Русские – откровенность, терпимость, общительность, доброжелательность, старательность,

УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ (продолжение)Русские – откровенность, терпимость, общительность, доброжелательность, старательность, ригидность, совестливость,

ригидность, совестливость, человечность, доверчивость, миролюбие открытость, соборность, щедрость, гостеприимство,

склонность к стабильности и предсказуемости, бесшабашность, доведение всего до границ возможного.
Украинцы – трудолюбие, напористость, аккуратность, исполнительность, жизнерадостность, музыкальность, старательность, расчетливость, стремление быть в числе первых, упрямство, неуступчивость.

Слайд 19 УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ
Психологические факторы:
1. Мотивация;
2. Восприятие;
3. Самооценка и самовосприятие;
4.

УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛПсихологические факторы:1. Мотивация;2. Восприятие;3. Самооценка и самовосприятие;4. Убеждения и установки.5. Эмоции.

Убеждения и установки.
5. Эмоции.


Слайд 20 Вопросы для самопроверки
Охарактеризуйте культурные и социальные факторы, влияющие

Вопросы для самопроверкиОхарактеризуйте культурные и социальные факторы, влияющие на поведение потребителя;Дайте

на поведение потребителя;
Дайте характеристику референтным группам и семье с

позиции их влияния на поведение потребителя;
Проанализируйте внутренние факторы в мотивации потребительского поведения.
Охарактеризуйте личностные и психологические факторы мотивации потребительского поведения.


  • Имя файла: motivatsiya-potrebitelya.pptx
  • Количество просмотров: 155
  • Количество скачиваний: 0