Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Цветы весны - рисование с натуры цветов

Цель урока: научиться рисовать акварельными красками весенние цветы с натуры. Задачи урока:Формировать у детей приемы рисования кистью элементов цветов; совершенствовать умения и навыки учащихся работать акварельными красками.Развивать у детей способность чувствовать
Тема: «Цветы весны – рисование с натуры цветов (тюльпан)»ГБОУ СОШ № 390 Цель урока: научиться рисовать акварельными красками весенние цветы с Класс разбивается на 4 группы. Каждой группе предлагаются задания. 1. Работа с кроссвордом  (работают все 4 группы)Ход урока: Ход урока:1. Работа с кроссвордом  (работают все 4 группы) Девушка-Весна Ход урока:2. Изучение нового материала Звучит пьеса П.И. Чайковского «Вальс цветов»… Цветы комнатные Задание I группе:  Рассмотрите рисунки с цветами.  Найдите такие же Задание II группе:    Рассмотрите рисунки с цветами.  Назовите Задание III группе:      Рассмотрите рисунки с цветами. Задание IV группе:   Рассмотрите рисунки с цветами.  Назовите эти Ход урока:2. Изучение нового материала  Учитель читает отрывок из сказки Г.Х. Ход урока:2. Изучение нового материала  Каждая группа получает по цветку (тюльпаны). Ход урока:Объяснение и показ учителя: как рисовать кистью с натуры тюльпан. Ход урока:Самостоятельная работа учащихся. Ход урока:Анализ работы учащихся, объявление оценок. Вывод по уроку.
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока: научиться рисовать акварельными

Цель урока: научиться рисовать акварельными красками весенние цветы с

красками весенние цветы с натуры.
Задачи урока:
Формировать

у детей приемы рисования кистью элементов цветов; совершенствовать умения и навыки учащихся работать акварельными красками.
Развивать у детей способность чувствовать красоту цветов, их роль в создании настроения человека, фантазию и воображение.
Воспитывать любовь к окружающей природе; эстетическое воспитание учащихся.
Оборудование: лист бумаги, акварель, кисти, баночки с водой, палитра, салфетка, цветы – тюльпаны, аудиокассета музыкальной пьесы П. И. Чайковского «Вальс цветов», компьютер, мультимедийный проектор, экран, магнитофон.

Слайд 3 Класс разбивается на 4 группы. Каждой группе предлагаются

Класс разбивается на 4 группы. Каждой группе предлагаются задания.

задания.


Слайд 4 1. Работа с кроссвордом (работают все 4 группы)
Ход

1. Работа с кроссвордом (работают все 4 группы)Ход урока:

урока:


Слайд 5 Ход урока:
1. Работа с кроссвордом (работают все 4

Ход урока:1. Работа с кроссвордом (работают все 4 группы)

группы)


Слайд 6 Девушка-Весна

Девушка-Весна

Слайд 7 Ход урока:
2. Изучение нового материала
Звучит пьеса П.И.

Ход урока:2. Изучение нового материала Звучит пьеса П.И. Чайковского «Вальс цветов»…

Чайковского «Вальс цветов»…


Слайд 8 Цветы

 

комнатные

Цветы комнатные         полевые

полевые
садовые

Ход урока:

2. Изучение нового материала


Слайд 9 Задание I группе: Рассмотрите рисунки с цветами.

Задание I группе: Рассмотрите рисунки с цветами. Найдите такие же среди

Найдите такие же среди тех, которые есть в классе.

Запомните их названия. Что общего у этих растений?

КАКТУС ХЛОРОФИТУМ








ФИАЛКА СПАТИФИЛЛЮМ


Слайд 10 Задание II группе: Рассмотрите рисунки с

Задание II группе:  Рассмотрите рисунки с цветами. Назовите эти цветы.

цветами. Назовите эти цветы. Что общего у

этих цветов?












Слайд 11 Задание III группе: Рассмотрите

Задание III группе:   Рассмотрите рисунки с цветами. Назовите эти

рисунки с цветами. Назовите эти цветы. Что

общего у этих цветов?



Слайд 12 Задание IV группе: Рассмотрите рисунки с цветами.

Задание IV группе:  Рассмотрите рисунки с цветами. Назовите эти растения.

Назовите эти растения. Подумайте, какой цветок здесь лишний?



Слайд 13 Ход урока:
2. Изучение нового материала
Учитель читает отрывок

Ход урока:2. Изучение нового материала Учитель читает отрывок из сказки Г.Х.

из сказки Г.Х. Андерсена «Дюймовочка».
Учащимся предлагается вспомнить, о

каком цветке идет речь в сказке.

Слайд 14 Ход урока:
2. Изучение нового материала

Каждая группа получает

Ход урока:2. Изучение нового материала Каждая группа получает по цветку (тюльпаны).

по цветку (тюльпаны). Дети рассматривают цветок (форму, цвет, размер,

выявляю характерные признаки), сравнивают его с другими цветами.

Слайд 15
Ход урока:
Объяснение и показ учителя: как рисовать кистью

Ход урока:Объяснение и показ учителя: как рисовать кистью с натуры тюльпан.

с натуры тюльпан.


Слайд 16 Ход урока:
Самостоятельная работа учащихся.

Ход урока:Самостоятельная работа учащихся.

  • Имя файла: tsvety-vesny-risovanie-s-natury-tsvetov.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая ЗАДАЧА ЭЙНШТЕЙНА
Следующая - Стихи