Презентация на тему Предмет, задачи и методы экологии

В центре внимания – морфология организма
Основное содержание биологии -

разнообразие форм живых организмов

Эпоха Великих географических
открытий XV – XVII вв.

Знакомство с многообразием живых организмов

Развитие систематики

Сафьянова Л.П

Цель – расшифровка плана Божественного творения
Понятие

вида (вид = элементарный акт творения)
Бинарные латинские названия
Иерархический принцип в систематике (таксоны)

Сафьянова Л.П

Разнообразие форм
организмов

Поиск закономерностей

Экология Эволюция

Зависимости формы от условий существования – аналогичные органы

Последовательные преобразования форм – гомологичные органы

Сафьянова Л.П

Профессор МГУ
Первые экологические работы в России
Вместо путешествий в

отдаленные страны, на что так жадно кидаются многие, приляг к лужице, изучи подробно существа – растения и животных, ее населяющих, в постепенном развитии взаимно непрестанно перекрещивающихся
отношениях организации и образа жизни, и ты для науки сделаешь несравненно более, нежели многие путешественники...
Полагаем задачею, достойною первого из первейших ученых обществ, назначить следующую тему для ученого труда первейших ученых: «Исследовать три вершка ближайшего к исследователю болота относительно растений и животных и исследовать их в постепенном взаимном развитии организации и образа жизни посреди определенных условий».
К.Ф.Рулье. «О задачах экологии», 1851

Сафьянова Л.П

зверей, птиц и гад Воронежской губернии» (1855)
Самое полное

знание о строении животного организма – не более как подготовительное для исследования животной жизни… Далее необходимо исследовать жизненные явления, которые составляют нравы и образ жизни животного. Они сопрягаются влиянием среды, в которой живет животное.

Сафьянова Л.П

история миротворения, 1868
автор термина «Экология»
Автор термина «Экология»
«Экология - общая

наука об отношениях организмов к окружающей среде, куда относятся все условия их существования».

Сафьянова Л.П

организмов, соответствующее по своему составу, числу видов и особей

некоторым средним условиям среды, объединение, в котором организмы связаны взаимной зависимостью и сохраняются благодаря постоянному размножению в определенных местах.
О биоценозе, 1877

Объект экологии ‑ сообщества организмов!
(а не отдельный организм)

Сафьянова Л.П

результатом последовательных стадий саморазвития растительного сообщества является одна и

та же финальная, или климаксовая стадия, начинаются ли они от водной поверхности или твердой скалы…
Ф.Клементс «О сукцессии растительных сообществ», 1929

Сафьянова Л.П

вида, взаимодействующих между собой и населяющих общую территорию.
То есть

- организмы одного вида объединены в целостные группы - популяции. На уровне этих групп действуют особые законы.

Сафьянова Л.П

участок земной поверхности, где на известном протяжении биоценоз и

отвечающие ему части атмосферы, литосферы, гидросферы и педосферы остаются однородными и в совокупности образующими единый внутренне взаимообусловленный комплекс.
В.Н.Сукачев, 1942

Схема биогеоценоза (из работы В.Н.Сукачева)

Сафьянова Л.П

в себя не только комплекс организмов, но и весь

комплекс физических факторов. Хотя организмы в первую очередь могут претендовать на наш интерес, когда мы пытаемся мыслить фундаментально, мы не можем отделить их от окружающей среды, с которой они формируют одну физическую систему.
А.Тенсли «Об экосистеме», 1935

Артур Тенсли
1871-1955

Продуценты

Редуценты

Консументы

Круговорот

Экосистема = Биотоп + Биоценоз

Сафьянова Л.П

действующие на организм, называют экологическими факторами.
Различают две группы

факторов абиотические и биотические, то есть факторы неживой и живой природы.

Антропогенные факторы, т.е. результаты деятельности человека, приводящие к изменению среды обитания можно рассматривать на уровне региона, страны или глобальном уровне.

Сафьянова Л.П

воспроизводства органических веществ в интересах наиболее рационального использования их

человеком и получения максимальной продуктивности на единицу площади в природных или культурных условиях».

Катастрофический рост численности населения
Технологический взрыв. Приоритет технического развития в ущерб гармонии с природой и совершенствованию культуры.
Иллюзия независимости от природы и все большая зависимость не деле (ресурсы).
Окончательное осознание ограниченности ресурсов (не только учеными, но и политиками)

Конец XX века

Результат: экология перестает быть только академической наукой, становится теоретической базой природопользования

Экология

Размывание термина
«Экология»

Сафьянова Л.П

академическая наука (исходный смысл)
состояние, тип окружающей

среды (экология города)
охрана природы (министерство экологии, Гринпис)
степень загрязнения окружающей среды (экологически чистый)
выражение гармонии («экологическое мышление», экология = хорошо)

Загрязнения водоёмов

Лесные пожары

Опустынивание

Пустыня

Сафьянова Л.П

экологическая безопасность – это состояние защищенности природной среды и жизненно

важных интересов человека от возможного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, их последствий (Закон «Об охране окружающей среды»).

Сафьянова Л.П

Яйца гибнут Нет яиц Яйца гибнут

Личинки гибнут

Личинки гибнут

Нормальное развитие Нормальное развитие

Личинки гибнут
Почва

Изучите распределение потомства жука-короеда в спиленном бревне. Выявите все факторы, которые благоприятствуют нормальному развитию личинок короеда. Какие благоприятные факторы способствуют развитию личинок? Какие приводят к гибели личинок, яиц? Почему необходимо обязательно удалять из леса, спиленные или упавшие деревья?

Сафьянова Л.П

плохая экология
А)экология в наших местах испорчена
Б)экология – основа природопользования
В)экология

– основа природопользования
Г)экология у нас стала хуже
Д) экология – это наука
Объясните, почему вы сделали такой выбор?
Установите правильные утверждения. Учёный – биолог, автор названия науки «Экология».
А)Ч. Дарвин Б) А. Тенсли В) Э. Геккель Г) К. Линней
Выберите правильные определения, «Экология» - это:
А)Наука о взаимоотношениях человека и окружающей среды
Б)Наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой
В)Природа
Г)Охрана и рациональное природопользование
Домашнее задание: 67 Учебник «Общая биология»А.А.Каменский, Е.А. Крискунов, В.В. Пасечнтк. Москва «Дрофа» 2008 год, параграф 74 - 75 стр. 292 – 299.Ответить на вопросы в конце параграфа.
Общая биология В.В Пасечника, Г.Г. Швецова «Рабочая тетрадь 10 – 11 классы» Дрофа 2011 год. Задание с 1- 5 стр.123 - 124.

Сафьянова Л.П

они не умеют пускать газы. Накапливаемый в желудке метан

непрерывно перерабатывается и поглощается обратно. Ученые ищут ген, отвечающий за такое поведение, чтобы пересадить его коровам и уменьшить в итоге выбросы газов в атмосферу.
http://factopedia.ru/tags/ekologiya

Сафьянова Л.П

iniative» — именно так называется проект, который разрабатывают для

города Бостон, США Influx_Studio и ShiftBoston. Основой проекта являются специальные конструкции-деревья Treepod, задача которых – производить очистку городского воздуха от углекислого газа.

Данные конструкции собираются устанавливать в черте города в наиболее загрязнённых местах. Специальная смола будет поглощать углекислый газ, содержащийся в воздухе, а затем, при обработке этой смолы водой в специальном устройстве, собираться в специальные резервуары.

Treepod

Сафьянова Л.П

за основу настоящее дерево — Драцена киноварно-красная (Dracaena cinnabari).

Это растение до десяти метров высотой, отличающееся толстым стволом и густой кроной. Именно в кроне Treepods и установлены специальные устройства, предназначенные для сбора углекислого газа. Помимо этого, в кроне находятся лампы для освещения прилегающей территории. Энергия для питания ламп и системы очистки воздуха поступает от солнечных батарей, также находящихся в кроне, на самой ее верхушке.

http://daypic.ru/ekology/62732#more-62732

Treepods

человека, длительное время вдыхающего загрязненный воздух может нарушиться работа

головного мозга, ухудшиться память, снизиться способность к обучению и развиться депрессия. К таким выводам пришли американские ученые из Университета в штате Огайо.

Сафьянова Л.П