Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Человек запустивший бумеранг

Содержание

Проблемный вопрос:«О чём думает человек, загрязняя окружающую среду?»?
Человек, запустивший бумеранг. Презентация выполнена по результатам исследовательской деятельности учащихся 2 – Проблемный вопрос:«О чём думает человек, загрязняя окружающую среду?»? Задачи исследования:Показать, как, загрязняя воздух и воду, человек получает продукты питания, содержащие Наша гипотеза:Мы считаем, что загрязняя окружающую среду, человек ухудшает качество жизни. Провести опрос среди одноклассников и их родителей по теме: «О чём думает Результаты опроса родителей и одноклассников Исследование по вопросу: Откуда в снежках берётся грязь?План исследования:Фотофакт «Какого Фотофакт: Какого цвета снег? Опыт 1. Что прячется в «белых» снежках ?1. Растопим снежки.2. Опыт 2. Как загрязняющие вещества движутся по кругу?1. Растопим грязные снежки.2. Нагреем Мы показали, что загрязняющиеся вещества, находящиеся в снежках движутся по кругу. Людям требуется не любая вода, а только чистая. Но чистой Загрязняющие вещества следуют по цепочке. Её называют цепью загрязнения.Не рвать!Не ловить!   Не собирать! Вывод по гипотезе:В результате исследования нами установлено:Большинство опрошенных детей считают, что «Загрязнять А местным органам управления мы предлагаем ужесточить контроль над применением на производствах
Слайды презентации

Слайд 2


Проблемный вопрос:
«О чём думает человек,
загрязняя окружающую среду?»



?

Проблемный вопрос:«О чём думает человек, загрязняя окружающую среду?»?

Слайд 3 Задачи исследования:
Показать, как, загрязняя воздух и воду, человек

Задачи исследования:Показать, как, загрязняя воздух и воду, человек получает продукты питания,

получает продукты питания, содержащие вредные вещества.

Цели исследования:
научиться наблюдать

объекты окружающего мира;
находить информацию об окружающем мире;
научиться бережно относиться к окружающему миру, культурно вести себя в природе, сохранять и укреплять свое здоровье.

Слайд 4




Наша гипотеза:
Мы считаем, что загрязняя окружающую среду, человек

Наша гипотеза:Мы считаем, что загрязняя окружающую среду, человек ухудшает качество жизни.

ухудшает качество жизни.



Слайд 5




Провести опрос среди одноклассников и их родителей по

Провести опрос среди одноклассников и их родителей по теме: «О чём

теме: «О чём думает человек, загрязняя окружающую среду?»

По результатам опроса построить диаграмму.
2. Провести опыт, позволяющий понять: откуда в снежках берётся грязь.
3. Построить цепочки загрязнения, показывающие, как загрязняющие вещества попадают в продукты питания человека.

Ход работы:


Слайд 6

Результаты опроса родителей и одноклассников

Результаты опроса родителей и одноклассников

Слайд 7

Исследование по вопросу:
Откуда в снежках

Исследование по вопросу: Откуда в снежках берётся грязь?План исследования:Фотофакт «Какого

берётся грязь?
План исследования:

Фотофакт «Какого цвета снег?»
Провести опыт 1, показывающий,

что прячется в белых снежках.
3. Провести опыт 2, показывающий, как в природе загрязняющие вещества движутся по кругу.


Слайд 8


Фотофакт: Какого цвета снег?

Фотофакт: Какого цвета снег?

Слайд 9


Опыт 1.
Что прячется в «белых»

Опыт 1. Что прячется в «белых» снежках ?1. Растопим снежки.2.

снежках ?
1. Растопим снежки.
2. Перельём снеговую воду
в

стакан с фильтром.

3. Развернём фильтр.


Вывод:
вода проходит
через фильтр, а
нерастворившиеся
вещества
остаются на нём.


Слайд 10

Опыт 2.
Как загрязняющие вещества движутся по кругу?
1.

Опыт 2. Как загрязняющие вещества движутся по кругу?1. Растопим грязные снежки.2.

Растопим грязные снежки.
2. Нагреем грязную снеговую воду.
Пар

с загрязнёнными веществами поднимается вверх.

3. Охладим пар (именно это
происходит с ним вверху).

Вывод: охлаждённый пар, в котором
находятся загрязняющие
вещества,в виде капель
возвращается на землю.


Слайд 11

Мы показали, что загрязняющиеся вещества, находящиеся

Мы показали, что загрязняющиеся вещества, находящиеся в снежках движутся по кругу.

в снежках движутся по кругу.







Слайд 12










Людям требуется не любая вода, а

Людям требуется не любая вода, а только чистая. Но чистой

только чистая. Но чистой воды остаётся всё меньше и

меньше. И виноваты в этом сами люди. От загрязнения воды страдает всё живое. В реках и озёрах погибают растения и животные. Загрязнённая вода вредна для здоровья человека.

Слайд 13

Загрязняющие вещества следуют по цепочке.
Её называют цепью

Загрязняющие вещества следуют по цепочке. Её называют цепью загрязнения.Не рвать!Не ловить!  Не собирать!

загрязнения.






Не рвать!
Не ловить!
Не собирать!


Слайд 14

Вывод по гипотезе:
В результате исследования нами установлено:

Большинство опрошенных

Вывод по гипотезе:В результате исследования нами установлено:Большинство опрошенных детей считают, что

детей считают, что «Загрязнять природу плохо, но без этого

жизнь человека невозможна.» А взрослые говорят:«К сожалению, для человека экономическое развитие преобладает над экологией.» Но исходя из построенных цепей загрязнения, видим, что, загрязняющие вещества попадают в продукты питания человека. Значит ухудшается качество жизни каждого из нас.
Ведь каждый брошенный окурок, фантик вносит свою лепту в загрязнение окружающей среды.

И надо срочно думать, как

остановить этот бумеранг.



Слайд 15

А местным органам управления мы предлагаем ужесточить контроль

А местным органам управления мы предлагаем ужесточить контроль над применением на

над применением на производствах морально устаревших природоразрушающих технологий и

отдавать приоритеты разработке и применению новых природосберегающих технологий промышленного производства.

Наши предложения:

Мы думаем, что если каждую субботу школьники хотя бы 1 час убирали бы свой район, то вокруг стало бы намного чище. Да и сами школьники будут меньше мусорить, потому что будут знать, что убирать придётся.


  • Имя файла: chelovek-zapustivshiy-bumerang.pptx
  • Количество просмотров: 166
  • Количество скачиваний: 0