Презентация на тему по экологии Посади зеленого друга

Дети мало общаются с природой. Можно наблюдать небрежное, порой

жестокое отношение детей к природе, в частности, к деревьям. Когда человек сажает деревья или другие растения, то он соприкасается с землей. Дети, участвующие в посадке растений становятся Созидателями, а не потребителями, Творцами, а не разрушителями.

родного края. Воспитание в детях заботливого отношения к природе; любви

к своей Родине. Восстановить озеленение территории детского сада.

Участники проекта:  дети, родители, воспитатели.

знаний о деревьях, повышение познавательных интересов через различные виды

деятельности. Родители: повысится интерес у родителей к данному вопросу, расширится кругозор экологических знаний родителей.  

дизайн территории детского сада должен стать базой для первоначального

ботанического образования, здесь можно высаживать и характерные для данного региона деревья, цветы и кустарники, и редкие растения и настоящую экзотику. Причём желательно, чтобы растения присутствовали в ландшафте сада в нескольких экземплярах – так они лучше запомнятся малышам.

Очень уместны не территории детского сада хвойники – они очищают и оздоравливают воздух.

приняли решение о посадке сосен и создании зоны фитотерапии

на территории детского сада. Фитонциды , выделенные сосной убивают микробов. Поэтому воздух в этой зоне будет полезен для здоровья детей.

(фитотерапии)

методы и приёмы как: наглядные, словесные, игровые, практические:  - наблюдения, -

рассматривание картин, прослушивание песен и музыкальных произведений, - беседы, - чтение художественной литературы, - заучивание стихов, пословиц, - игры, - экскурсии, - опыты.

Лес – это легкие Земли?»; - «Какие деревья растут на

участке»; - «Как деревья помогают человеку»; - «Как появляются деревья»; - «Почему нужно беречь и охранять деревья»; - «Как сберечь деревья?» - «Деревья в жизни людей»    

литературой: И. Семенова «Березка», О. Высоцкая «Наш сад», «Две сосны

и ель», А. Прокофьев «Наш лесок», М. Ивенсен «Ёлочка», И. Токмакова «Ива», П. Воронько «Липка»; заучивание: П. Воронько «Берёзка» и т.д.   фото 

деревьев в разное время года: И. Э. Грабарь «Рябинка»,

И. И. Шишкин «Зима», И. Левитан «Весна. Цветущие яблони», И. И. Шишкин «Дубовая роща»  и беседы по их содержанию.      

Е. Кочеткова «Дерево», «Дуб» и «Береза» И. Токмаковой. Праздник «Прогулка

в осенний лес», «В гости к Бабе Яге»    

на тему «Дерево» Аппликация «Дерево летом» Лепка «Ветка рябины» Коллективная работа: «Чудо-лес» Оформление

эковыставки «Давайте дошколята природу охранять!» Изготовление и оформление мини – музея «Лес»    

«С какого дерева листок». «Дары природы»

«Чей листочек». «Береги живое» и т.д.    

дерево»
«Найди такой же лист»
«Лесные пятнашки»
«От дерева до дерева» 

толщины дерева». Опыт - исследование «Чем покрыт ствол дерева».

Исследование хвои сосны. Рассматривание коллекции семян деревьев и кустарников. Рассматривание спил деревьев.      

«Прогулки с детьми на природу». Консультация: «Берегите лес». Изготовление

плаката «Береги природу». Акция «Подари книгу о природе». Изготовление поделок из природного материала.   фото