пришкольной территории: благоустройство и ландшафтный дизайн, что повышает качество
обучения на основе формирования мотивации обучающихся к профессиональному самоопределениюЗадачи:
Развитие экологического воспитания у обучающихся;
Развитие творческих способностей учащихся;
Оптимизация процесса выбора профессии в соответствии с личными интересами обучающихся и потребностями рынка труда;
Формирование у обучающихся положительного отношения к труду;
Формирование убеждения в необходимости развития способностей и получения знаний, необходимых для получения избираемой профессии;
Практическая подготовка обучающихся посредством организации широкого спектра социальных практик и профессиональных проб, создание системы продуктивного учения в школах (профильные классы) как альтернативная форма профессиональной подготовки в среднем профессиональном образовании.
