Презентация на тему экологический проект Чистота и порядок – дело наших рук

знания о природе способствуют установлению гармоничных отношений человека с

окружающим миром.

С природой и экологией надо жить дружно. Геннадий Зюганов.
Природа — дом, в котором живет человек. Дмитрий Лихачев.
В своих орудиях человек обладает властью над внешней природой, тогда как в своих целях он скорее подчинён ей. Георг Гегель.
В природе все одно с другим связано, и нет в ней ничего случайного. И если выйдет случайное явление – ищи в нем руку человека. Михаил Пришвин.

акция «Мы - за чистоту и порядок!»
стартовала в «

Гирьянской СОШ» с 1 марта.

Наш девиз:
Мы не хотим стоять в стороне,
Мы за порядок на нашей земле.

В современном обществе человек способен думать только о себе, о своем благополучии и благосостоянии. А научить его думать об окружающем мире очень нелегко, особенно эта проблема актуальна для подростков. В настоящее время необходимо с малых лет обучать школьников бережному взаимодействию человека с окружающим его миром.
Охрана и защита природы позволяет подросткам ощутить свою значимость, взрослость, ощутить свою способность делать важные, полезные дела, реально видеть результаты своей деятельности, приносить радость окружающим, создавать прекрасное.

антропогенного фактора на конкретные природные объекты, отметить положительные и

отрицательные стороны этого влияния, найти пути решения. Объединение усилий педагогов, учащихся, родителей, общественности, направленных на благоустройство, эстетическое оформление и озеленение территории школы.

провести масштабные субботники в нашей школе. Не менее важно

продолжить работу по формированию экологического сознания детей и молодежи»

1. Расширить знания школьников о природных объектах своей школы.
2. Показать на конкретных объектах влияние антропогенного фактора. Выявить источники негативного антропогенного влияния на природу своей школы.
3. Развивать инициативу и творчество школьников через организацию социально значимой деятельности – выявление экологических проблем и поиск путей решения данных проблем.
4. Развивать у подростков чувство причастности к решению экологических проблем.
5. Приобщить школьников к изучению и сохранению природы родной школы.
6. Формировать у обучающихся чувство личной ответственности за состояние окружающей среды, чувство любви к своей малой родине и стремление сохранить красоту на территории школы.
7. Провести с обучающимися информационно-просветительскую работу по пропаганде экологической культуры.

года.
Места проведения марафона - территория «Гирьянской СОШ».
География проекта -

загрязненные объекты территории школы.
Участниками марафона являются:
руководители проекта - директор школы Денисова Людмила Ильинична, учитель биологии Усатова Оксана Петровна,
участники - учителя и обучающиеся школы, технические работники, родители обучающихся.
Ожидаемые результаты:
повысить экологическую культуру, привить патриотическое воспитание, и развить организационные способности обучающихся.

и началом таяния снега становится особенно заметно, что территория

школы нуждается в очистке. «Учитывая приближающийся 70-летний юбилей Победы в Великой Отечественной войне, участниками марафона была поставлена задача — срочно навести порядок на территории школы».
Выявление причины:
1. Состояние территории школы «Здесь мы живем», стало ухудшаться.
2. Определение целей и задач участниками «Экологического марафона».
3. Образование инициативных групп из обучающихся. Составление руководителями проекта плана работы и определение видов деятельности по его реализации.
4. Распределение необходимого инвентаря между участниками акции (лопаты, грабли, перчатки, мусорные мешки и т.д.).
5. Принять участие в акции «Мы - за чистоту и порядок!»

совсем не нужен.

рад!

порядок.

ночь отдохнем.

от края и до края.

собрана сухая трава и листья, посажены новые многолетние цветы,

деревья.
Все вместе ребята решили продолжать акцию и следить за чистотой своей школы.
В рамках проведённой акции «Мы - за чистоту и порядок!» применялись знания по биологии, географии, развивались навыки исследовательской деятельности по изучению экологического состояния местности; были очищены и убраны намеченные участки территории школы; воспитывалось чувство ответственности за малую родину.
Мы все славно потрудились, многое сделали, но многое еще ждёт нас впереди.