Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Воспитание любви и интереса к родному краю в процессе приобщения дошкольников к традиционной культуре Башкортостана

Башкирия – любимый край родной! Люблю твои леса, поля и реки. Ты для меня дороже всех чудес на свете! И я горжусь твоею красотой!
Воспитание любви и интереса к родному краю в процессе Башкирия – любимый край родной! Люблю твои леса,  поля и реки. Программы по данному направлению:«Мой край – Башкортостан» - автор Ф. Н. Фазлыева«Я Цель:  создание условий для приобщения детей дошкольного возраста к истокам Задачи:Формировать у ребёнка чувство любви к Родине, к своим близким.Развивать умение видеть Образовательные области:Социально-коммуникативноеПознавательноеРечевоеХудожественно-эстетическоеФизическое развитие Этапы осуществления работы:Технологический Практический 5 образовательных областей осуществляются в разных видах деятельности:Игровая деятельность Музыкальная деятельность   С детьми проводятся различные праздники: «Грачиная каша», «Сабантуй», Изобразительная деятельность  В младших группах лепили из солёного теста чак-чак, лепёшки; Восприятие художественной литературы и фольклора   Детей знакомим с художественной литературой Выставка художественной литературы Немалое значение для воспитания у дошкольников любви и интереса к родному краю Результаты моей работы:1. Дети знают название Республики и города, в котором живут,
Слайды презентации

Слайд 2 Башкирия – любимый край родной! Люблю твои леса, поля

Башкирия – любимый край родной! Люблю твои леса, поля и реки.

и реки. Ты для меня дороже всех чудес на свете! И

я горжусь твоею красотой!

Слайд 3 Программы по данному направлению:
«Мой край – Башкортостан» -

Программы по данному направлению:«Мой край – Башкортостан» - автор Ф. Н.

автор Ф. Н. Фазлыева
«Я - башкортостанец» - автор Р.

Л. Агишева
«Земля отцов» - автор Р. Х. Гасанова
«Народное декоративно-прикладное искусство Башкортостана - дошкольникам» - автор А. В. Молчева
«Комплексное развитие детей в процессе общения с природой» - автор Л. И. Марченко
«Словесное творчество старших дошкольников на основе национальной культуры башкирского народа» - авторы Л. Н. Гасанова, Р. Х. Гасанова.

Слайд 4 Цель: создание условий для приобщения детей дошкольного возраста

Цель: создание условий для приобщения детей дошкольного возраста к истокам

к истокам региональной культуры, для ознакомления с социально-экономическим, климатическим,

национальным своеобразием Республики Башкортостан.

Слайд 5 Задачи:
Формировать у ребёнка чувство любви к Родине, к

Задачи:Формировать у ребёнка чувство любви к Родине, к своим близким.Развивать умение

своим близким.
Развивать умение видеть и понимать красоту окружающей жизни;

мотивировать желание узнать больше об особенностях природы и истории родного края.
Воспитывать уважительное отношение к культуре, традициям, обычаям народов Башкортостана; воспитывать нравственные качества личности, такие как толерантность, доброта, отзывчивость, гордость за Родину.
Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.


Слайд 6 Образовательные области:
Социально-коммуникативное
Познавательное
Речевое
Художественно-эстетическое
Физическое развитие

Образовательные области:Социально-коммуникативноеПознавательноеРечевоеХудожественно-эстетическоеФизическое развитие

Слайд 7 Этапы осуществления работы:
Технологический
Практический

Этапы осуществления работы:Технологический Практический

Слайд 8 5 образовательных областей осуществляются в разных видах деятельности:
Игровая

5 образовательных областей осуществляются в разных видах деятельности:Игровая деятельность  Дети

деятельность
Дети дошкольного возраста играют в

башкирские народные игры: «Юрта», «Кураист», «Угадай, на каком музыкальном инструменте, я играю», «Найди башкирские блюда», «Башкирская утварь» и в другие интересные игры.


Слайд 10 Музыкальная деятельность
С детьми проводятся различные

Музыкальная деятельность  С детьми проводятся различные праздники: «Грачиная каша», «Сабантуй»,

праздники: «Грачиная каша», «Сабантуй», «Кукушкин чай», «День республики»; слушаем

песни, танцуем, знакомим с музыкальными инструментами родного края.


Слайд 11 Изобразительная деятельность
В младших группах лепили из

Изобразительная деятельность В младших группах лепили из солёного теста чак-чак, лепёшки;

солёного теста чак-чак, лепёшки; рисовали гуашью полосатый коврик, украшали

палас, тастымал из башкирских орнаметов. В старших группах украшали башкирский сапожок, фартук, пиалу, коврик, юрту; наряжали башкирскую матрёшку. 

Слайд 12 Восприятие художественной литературы и фольклора
Детей

Восприятие художественной литературы и фольклора  Детей знакомим с художественной литературой

знакомим с художественной литературой и фольклором башкирского народа: «Сказка

о курае», Алп-батыр», «Батыры-близнецы», «Храбрый петух», «Лиса и перепёлка» и другие.


Слайд 13 Выставка художественной литературы

Выставка художественной литературы

Слайд 14 Немалое значение для воспитания у дошкольников любви и

Немалое значение для воспитания у дошкольников любви и интереса к родному

интереса к родному краю имеет ближайшее окружение, конечно же

это семья. Параллельно ведётся работа с родителями.



Слайд 15 Результаты моей работы:
1. Дети знают название Республики и

Результаты моей работы:1. Дети знают название Республики и города, в котором

города, в котором живут, понимают смысл символики. Имеют представление

о многонациональном составе Башкортостана.
2. Дети знают особенности русского и башкирского национального костюма, различают элементы национального узора.
3. Бережно относятся к предметам быта, произведениям народного творчества.
4. У детей повысился интерес к устному народному творчеству, они используют в своей речи пословицы, поговорки, в сюжетно-ролевых играх – потешки, самостоятельно организовывают народные игры – забавы с помощью считалок.
5. У родителей также замечен повышенный интерес к использованию народной педагогики. С удовольствием разучивают с детьми и подбирают пословицы и поговорки, объясняют детям их смысл.
6. Дети осмысленно и активно участвуют в русских и башкирских народных праздниках (знают название праздника, поют песни, исполняют частушки, читают стихи).

  • Имя файла: vospitanie-lyubvi-i-interesa-k-rodnomu-krayu-v-protsesse-priobshcheniya-doshkolnikov-k-traditsionnoy-kulture-bashkortostana.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 0