Презентация на тему Урок 13(58). Прямой угол. Обозначение угла

– 12 – Изучение нового материала (Практическая работа)
Знакомство с

… 23 + 20
57 – 2 … 55
40 +

6 см … 2 дм
4 дм … 1 м
3 см … 5 см
7 см … 5 м

25

<

43

>

55

=

70

<

20 см

<

10 дм

<

<

500 см

<

равенства?

40 кирпичных. На сколько больше деревянных домов, чем кирпичных?

50 – 40 = 20(д.)
50 – 40 = 10 (д.)
50 + 40 = 40 (д.)

занимается 8 девочек, а в кружке по вязанию –

На сколько девочек меньше занимается в кружке кройки и шитья, чем в кружке по вязанию?
Сколько девочек занимается в танцевальном кружке?
Сколько девочек учится вязать?

Решите задачу.

8 + 6 =

14(д.)

Ответ: учатся вязать 14 девочек.

а затем столько же жёлтых. Выбери вопрос, на который

Сколько жёлтых тюльпанов срезали?
Сколько тюльпанов срезали?
Сколько тюльпанов осталось на клумбе?

Решите задачу.

10 + 10 =

20(т.)

Ответ: срезали 20 тюльпанов.

так:
А
К
М
У тебя получились фигуры, которые называются углами.
Лучи –

на рисунке.
У тебя получилась модель прямого угла
Теперь возьми маленький

У тебя опять получилась модель прямого угла

Угол можно обозначить так:
Тремя буквами.
Цифрой.
Одной буквой в вершине

К

О

А

М

1

А так, чтобы одна его сторона проходила через точку

А

М

А

Е

М

Е