Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация Тайны чисел

Цель исследования: Выяснить, какие числа главные и все ли цифры нужны. Задачи исследования: 1. Выяснить, как люди научились считать.2. Выяснить, как люди научились записывать цифры.3. Выяснить, как появились числовые суеверия. 4. Определить, какое число
ТайнычиселВыполнила: Волоткевич Яна, ученица 2 «а» класса МСОШ№ 3Руководитель: Клепикова О.В.,учитель начальной школы124765389 Цель исследования:  Выяснить, какие числа главные и все ли цифры Как люди научились считать.Первобытные люди, так же как и современные маленькие дети, Наблюдая окружающую природу наш далёкий предок сначала научился выделять отдельные предметы. Поначалу Вождь первобытного племени показывал числа на пальцах.   Пальцы Как люди научились записывать цифры.  В разных странах и в разные Римская нумерация была большим изобретением для своего времени.Способ записи римскими цифрами:I-один, II-два, Римские цифры употребляют довольно часто и в наши дни – Специальная чёрточка над буквой (~ титло) указывает, что это не Как появились числовые суеверия.Какую цифру вы любитебольше всего? Семёрку?Пятёрку? А может, единицу? Философ и математик Пифагор утверждал, что « числа правят миром». Он создал Какое число самое главное.Любое число можно представитьв виде суммы предшествующегочисла и единицы: С помощью пяти двоек и знаков действия можно представитьлюбое число от 1 Число 3 в древности называли числом совершенства, это единственное число равное сумме 5Числу «пять» Пифагор отводил особое место, считая его самым счастливым из всех В радуге семь цветов и на свете семь чудес света. Счастливый чувствует Девятка самое большое из натуральных чисел. 9 – число премудрости.9Число нуль – Итак: 1 - БОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО 2 - ДУХОЧУВСТВЕННОЕ, ХРАБРОЕ 3 - Сергей : 8 +6 + 7 + 4 + 6 + Екатерина: 6 + 1 + 1 + 9 + 6 + 7 Эти люди легкопривыкают к любымусловиям. По натуреидеалисты. Междусобой и другимилюдьми сохраняютдистанцию. Однакоони Из учения Пифагора следует, что все числасоединяются вместе и действуют на человека Все числа главные, все цифры нужные! 1234567890Кроме этого, я сделала вывод, что Спасибо завнимание!
Слайды презентации

Слайд 1 Тайны
чисел
Выполнила: Волоткевич Яна,
ученица 2

ТайнычиселВыполнила: Волоткевич Яна, ученица 2 «а» класса МСОШ№ 3Руководитель: Клепикова О.В.,учитель начальной школы124765389 «а» класса МСОШ№ 3

Руководитель: Клепикова О.В.,
учитель начальной школы

1

2

4

7

6

5

3

8

9


Слайд 2 Цель исследования:
Выяснить, какие

Цель исследования:  Выяснить, какие числа главные и все ли числа главные и все ли
цифры нужны.

Задачи исследования:


1. Выяснить, как люди научились считать.
2. Выяснить, как люди научились записывать цифры.
3. Выяснить, как появились числовые суеверия.
4. Определить, какое число самое главное.
5. Исследовать влияние числа на характер членов моей семьи.

Гипотеза исследования:
Все числа главные, все цифры нужны.


Слайд 3 Как люди научились считать.
Первобытные люди, так

Как люди научились считать.Первобытные люди, так же как и современные маленькие же как и современные маленькие дети, не знали счёта. Их учителем была сама жизнь.

Слайд 4 Наблюдая окружающую природу наш далёкий предок

Наблюдая окружающую природу наш далёкий предок сначала научился выделять отдельные предметы. сначала научился выделять отдельные предметы.

Поначалу они определяли это соотношение как «один» и «много».


Слайд 5 Вождь первобытного племени показывал

Вождь первобытного племени показывал числа на пальцах. числа на пальцах.
Пальцы сыграли немалую роль в истории счёта, особенно когда люди начали обмениваться друг с другом предметами своего труда.

Слайд 6 Как люди научились записывать цифры.

Как люди научились записывать цифры.  В разных странах и в В разных странах и в разные времена это делалось по-разному.
В Древнем Египте числа записывали соответствующим количеством палочек, а «десять» обозначалось скобочкой в виде подковы.

Слайд 7 Римская нумерация была большим изобретением для

Римская нумерация была большим изобретением для своего времени.Способ записи римскими цифрами:I-один, своего времени.

Способ записи римскими цифрами:
I-один, II-два, III-три.
Чтобы не писать пять палочек, стали изображать значок в виде руки –
Потом к пяти прибавляли один
В римской нумерации цифру «десять» изображали двумя пятёрками: одна пятёрка стоит как обычно, а другая перевёрнута вниз –

V.

V

I

- получали шесть.

X.


Слайд 8 Римские цифры употребляют довольно

Римские цифры употребляют довольно часто и в наши дни часто и в наши дни –
на часовом циферблате, корешках книг.

Слайд 9 Специальная чёрточка над буквой

Специальная чёрточка над буквой (~ титло) указывает, что это (~ титло) указывает, что это не буква, а цифра. Так же буква «а» с особым значком слева обозначала тысячу ( ), а обведённая кружком( ) -десять тысяч, или «тьму».

Слайд 10 Как появились числовые суеверия.
Какую цифру вы

Как появились числовые суеверия.Какую цифру вы любитебольше всего? Семёрку?Пятёрку? А может, любите
больше всего? Семёрку?
Пятёрку? А может, единицу?
У некоторых есть числа «плохие»
и «хорошие» : например, число
7 - хорошее, а 13 - плохое.

5

7

1

1

3


Слайд 11 Философ и математик Пифагор утверждал, что

Философ и математик Пифагор утверждал, что « числа правят миром». Он
« числа правят миром». Он создал школу единомышленников, которые верили в магию чисел и думали, что за каждым предметом стоит какое-то число.

Числа, считали они, несут с собой добро и зло, счастье и горе. Надо только узнать, какие из них добрые, а какие злые.


Слайд 12 Какое число самое главное.
Любое число можно

Какое число самое главное.Любое число можно представитьв виде суммы предшествующегочисла и представить
в виде суммы предшествующего
числа и единицы:
2 = 1 + 1; 3 = 2 + 1; 4 = 3 + 1
Единица, по учению древних, есть
начало и конец всех чисел.

1


Слайд 13 С помощью пяти двоек и
знаков

С помощью пяти двоек и знаков действия можно представитьлюбое число от действия можно представить
любое число от 1 до 9.
1 = 2 + 2 – 2 – 2 : 2
2 = 2 + 2 + 2 – 2 – 2
6 = 2 + 2 + 2 + 2 – 2
Число 2 - это мягкость и
тактичность, стремление сгладить
острые углы. Оно находится между
светом и мраком, добром и злом,
теплом и холодом, богатством и
нищетой.

2


Слайд 14


Слайд 15 Число 3 в древности называли числом

Число 3 в древности называли числом совершенства, это единственное число равное совершенства, это единственное число равное сумме предыдущих ему чисел.
Служители религии считали число 3 святым символом совершенства.

3

4

Число 4 мистики признали символом силы, прочности. Ведь четвёрка представлена квадратом, четыре стороны которого означают четыре стороны света, четыре времени года, четыре стихии – Огонь, Землю, Воздух и Воду.


Слайд 16 5
Числу «пять» Пифагор отводил особое место,

5Числу «пять» Пифагор отводил особое место, считая его самым счастливым из считая его самым счастливым из всех чисел. 5 – символ правосудия и союза.

6

Шестёрка делится на 1, 2 , 3. И если сложить или перемножить эти числа, то вновь получится 6:
1 + 2 + 3 = 1 х 2 х 3 = 6
Таким свойством не обладает ни одно другое число.


Слайд 17 В радуге семь цветов и на

В радуге семь цветов и на свете семь чудес света. Счастливый свете семь чудес света. Счастливый чувствует себя на седьмом небе. В неделе семь дней.

7


Число 8 древние считали воплощением надёжности. Оно символизировалось двойственным квадратом. Разделённое пополам, число восемь имеет равные части (4 и 4). Если его ещё разделить, то части тоже будут равными (2,2,2,2).

8


Слайд 18 Девятка самое большое из натуральных чисел.

Девятка самое большое из натуральных чисел. 9 – число премудрости.9Число нуль 9 – число премудрости.

9

Число нуль – очень даже важная персона.
Как написать 102, 2009, если между цифрами не поместить волшебный кружок? Получится 12, 29, а вовсе не то, что надо.
Но магической силой число 0 не обладает, так как в переводе с латинского nullum – ничто.

0


Слайд 19 Итак:

1 - БОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО

Итак: 1 - БОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО 2 - ДУХОЧУВСТВЕННОЕ, ХРАБРОЕ 3 2 - ДУХОЧУВСТВЕННОЕ, ХРАБРОЕ
3 - СИМВОЛ СОВЕРШЕНСТВА
4 - СИМВОЛ СИЛЫ
5 - СИМВОЛ ПРАВОСУДИЯ
6 - СИМВОЛ ТЕЧЕНИЯ ВРЕМЕНИ
7 - СВЯЩЕННОЕ ЧИСЛО
8 - СИМВОЛ НАДЁЖНОСТИ
9 - ЧИСЛО ПРЕМУДРОСТИ





Слайд 20 Сергей : 8 +6 +

Сергей : 8 +6 + 7 + 4 + 6 7 + 4 + 6 + 9 = 40 4+0=4
Наталья: 4 + 1 + 9 + 1 + 2 + 1 + 4 = 22 2 +2=4

Люди этого числа отдают силы тому ,чтобы добыть богатство семье и дому. Они замечательные исполнители. Характеризуются осторожностью, вызванной сомнениями в собственных силах, умноженной на свою деликатность.

Исследование влияния числа на характер членов моей семьи.


Слайд 21 Екатерина:
6 + 1 + 1

Екатерина: 6 + 1 + 1 + 9 + 6 + + 9 + 6 + 7 + 9 + 4 + 1 = 44
4 + 4 = 8
Для этих людей характерное
свойство находиться в
постоянной активности,
задавать много вопросов и
отвечать без обиняков. Им
нравятся неизвестные,
неожиданные проблемы ,
которые их ум
способен разрешить.

Слайд 22 Эти люди легко
привыкают к любым
условиям. По

Эти люди легкопривыкают к любымусловиям. По натуреидеалисты. Междусобой и другимилюдьми сохраняютдистанцию. натуре
идеалисты. Между
собой и другими
людьми сохраняют
дистанцию. Однако
они не любят
одиночества, напротив

Яна: 4 + 4 + 1 = 9

обожают делиться
радостью.


Слайд 23 Из учения Пифагора следует, что все

Из учения Пифагора следует, что все числасоединяются вместе и действуют на числа
соединяются вместе и действуют на человека особым
образом. Именно числа могут предопределять судьбу
человека, руководить его жизнью, приносить ему
удачу или несчастье.
Исследуя влияние числа на характер членов моей
семьи, я пришла к такому выводу: каждое имя имеет
своё число, и это в определённой мере влияет на
характер человека, на его взаимоотношение с
другими людьми. Теперь я могу легко определить
характер людей, которые меня окружают, а это
очень поможет в общении с ними.

ВЫВОД:


Слайд 24 Все числа главные,
все цифры нужные!

Все числа главные, все цифры нужные! 1234567890Кроме этого, я сделала вывод,

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

Кроме этого, я сделала вывод, что в математике не
обойтись без цифр от 0 до 9.


Слайд 25 Спасибо
за
внимание!

Спасибо завнимание!