Презентация на тему Сказки

добрым молодцам урок.
А.С. Пушкин

роль жизни ребенка.
Задачи исследования:
Понять что такое сказка.
Узнать особенности

ее построения и виды.
Принять участие в процессе рождения сказки.
Выяснить какую роль играет сказка в жизни человека.

часто фантастических событиях и приключениях.

нас для того ,что бы показать ,что лучше быть

добрым и честным. Сказка учит противостоять злу, быть справедливым, презирать хитрецов и льстецов. Получается, что сказка имеет глубокий жизненный смысл!

Сказки
создаются народом.
сочиняют
авторы.
Авторские сказки

Народные сказки

Чем авторские сказки похожи на народные?

Животные изображаются
по-особому

Чудеса

Смелые, трудолюбивые герои. Необычные, часто смешные ситуации.

повадках, проделках и
обыкновенных приключениях диких и домашних зверей,

о птицах и рыбах, отношения между которыми очень похожи на отношения между людьми.

Да и характер зверей уподобляется человеческому: медведь – глуповат,

заяц - трусоват, волк – жаден,

а Лиса Патрикеевна - хитрее хитрых, обманет кого хочешь.

и сильный, богатый и бедный. Сказка

с уважением относится к хорошим, умелым работникам, высмеивает
неумех, лодырей. В бытовой сказке (ее недаром называют еще и плутовской) вполне допустима кража. Начало сказки соответствует действительному, несправедливому положению дел, а конец обязательно разрушает эту несправедливость. В бытовой сказке положительный герой
силы не применяет, воинских подвигов не
совершает. Здесь нет чудес.
Происходит как бы состязание ума:
кто кого перехитрит,
кто окажется сообразительнее.

Бытовые сказки

«реальной жизни»,то есть герой должен попасть в «иное царство».

Волшебные сказки

В волшебных сказках героям помогают волшебные силы:
- волшебный клубок

сказочника, подготовить аудиторию к слушанию сказки, заинтересовать ею, оторвать

слушателя от обыденной обстановки. Но присказка необязательная часть волшебной сказки.

Цель концовки: отграничить сказку от реальной жизни и возвратить слушателя к действительности.

она из лунного света, перевязана солнечным лучом, а обвита

поясом.
Аль потешить вас сказочкой? А сказочка чудесная: есть в ней дива дивные, чуда чудные.
Будет сказка занимательна. Слушайте её внимательно. Кто уши широко раскроет – много всякой всячины усвоит. А кто невзначай уснёт – тот ни с чем и уйдёт.

Зачины

В некотором царстве, в некотором государстве…
В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…
Жили-были…
В некотором царстве, за тридевять земель – в тридесятом государстве…
В тридесятом царстве, небывалом государстве…

Концовки

Стали жить-поживать – добра наживать.
И сейчас живут – хлеб жуют
Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец

описанию событий.
После кульминации и развязки –подобрала подходящую концовку. Набрав

текст в печатном варианте приступила к иллюстрированию.

который манит ребенка удивительными приключениями, превращениями и героями. Сказка

помогает ребенку открыть новый, неведомый и огромный мир.