Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Система развития универсальных предпосылок учебных действий у дошкольников в условиях комплексаначальная школа-детский сад презентация к уроку по теме

Типовые особенности учреждения Дошкольное образованиеНачальное общее образование+Федеральные государственные требования к условиям реализации ООП ДОФедеральный государственный стандарт начального общего образованияПортрет выпускника детского садаПортрет выпускника начальной школыПланируемы результаты освоения ООП
Муниципальное автономное образовательное учреждение города Калининграда для детей дошкольного и младшего школьного Типовые особенности учреждения Дошкольное образованиеНачальное общее образование+Федеральные государственные требования к условиям реализации Планируемые результаты освоения ООПФизически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками.;Любознательный, активный, интересуется новым, Формирование необходимых умений и навыков дошкольника черезнепосредственную образовательную деятельность в условиях единого Детский садШколазанятиеурокВнеурочная деятельностьНепосредственная образовательная деятельностьДостижение планируемых результатов освоения ООППринцип социального сетевого взаимодействия Социальное сетевое взаимодействиеМАОУ ДОД ДЮСТШ №11МАОУ ДОД СДЮСШОР №2МАОУ ДОД  ДШИ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Слайды презентации

Слайд 2 Типовые особенности учреждения
Дошкольное образование
Начальное общее образование
+
Федеральные государственные

Типовые особенности учреждения Дошкольное образованиеНачальное общее образование+Федеральные государственные требования к условиям

требования к условиям реализации ООП ДО
Федеральный государственный стандарт начального

общего образования

Портрет выпускника детского сада

Портрет выпускника начальной школы

Планируемы результаты освоения ООП


Слайд 3

Планируемые результаты освоения ООП
Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими

Планируемые результаты освоения ООПФизически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками.;Любознательный, активный, интересуется

навыками.;
Любознательный, активный, интересуется новым, неизвестным в окружающем мире;
Способен управлять

своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения;
Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе;
Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности – умениями работать по правилу и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции;
Овладевший необходимыми умениями и навыками для осуществления различных видов детской деятельности.

Соблюдает правила здорового образа жизни;

Любознательный, активно и заинтересованно познающий окружающий мир;
Умеет учиться, способен организовать свою деятельность;



Любит свой город, край, свою Родину, идентифицирует себя как гражданина многонационального государства;

Овладевший универсальными учебными действиями - умением учиться, способностью к саморазвитию и самосовершенствованию.

Дошкольное образование

Начальное общее образование


Слайд 4 Формирование необходимых умений и навыков дошкольника через
непосредственную образовательную

Формирование необходимых умений и навыков дошкольника черезнепосредственную образовательную деятельность в условиях

деятельность в условиях единого образовательно-воспитательного пространства «начальная школа -

детский сад»



Слайд 5 Детский сад
Школа
занятие
урок
Внеурочная деятельность
Непосредственная образовательная деятельность
Достижение планируемых результатов освоения

Детский садШколазанятиеурокВнеурочная деятельностьНепосредственная образовательная деятельностьДостижение планируемых результатов освоения ООППринцип социального сетевого взаимодействия

ООП
Принцип социального сетевого взаимодействия


Слайд 6 Социальное сетевое взаимодействие
МАОУ ДОД ДЮСТШ №11
МАОУ ДОД СДЮСШОР

Социальное сетевое взаимодействиеМАОУ ДОД ДЮСТШ №11МАОУ ДОД СДЮСШОР №2МАОУ ДОД ДШИ

№2
МАОУ ДОД ДШИ "Мастеровой»
БФУ им. И. Канта,
ИСОТ
МАОУ ДОД

ДЮЦ «На Комсомольской»

МАОУ ДОД ДДТ «Центр информационных технологий»

Ассоциация «Славянский венок» (Литовская республика)

Институт возрастной физиологии РАО
(г. Москва)

МАДОУ №20,14, 122

Начальная школа – детский сад «Пакалнутес»
(г. Клайпеда)

Детский сад «Пингвинукас»
(г. Клайпеда)

МАОУ гимназия №40, МАОУ лицей №49, МАОУ СОШ №11

МАОУ ДОД ДДТ «Родник»

МАОУ ДОД СДЮСШОР №5


  • Имя файла: sistema-razvitiya-universalnyh-predposylok-uchebnyh-deystviy-u-doshkolnikov-v-usloviyah-kompleksanachalnaya-shkola-detskiy-sad-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0