Презентация на тему Школа будущего первоклассника

развития ребенка, сохранять, обогащать и развивать тот потенциал, который

Одна из наиболее актуальных проблем в современном образовании –

преемственность между дошкольным и школьным образованием

выявление детей 6-летнего возраста для организации работы «Школы будущего первоклассника»

работа по программе сотрудничества с детским садом

ребенка, интереса и желания познавать, умение получать и анализировать

умения:
-управлять своим вниманием;
-слушать и слышать учителя;
-работать по образцу и

внимания и памяти.
Развитие любознательности и стремление к расширению знаний.
Развитие

(от простого к сложному)
чередование видов деятельности и

наличие динамических пауз между занятиями и частями занятий

гигиенические требования к помещению и материалам

Организация учебных занятий

художественно – изобразительных впечатлений и живого общения с окружающим

труд
рисование,
конструирование,
лепка, аппликация,
упражнения с
дидактическими
материалами

коммуникативный
тренинг,

игроритмика