Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие восприятия у младших школьников с ОВЗ. презентация к уроку (1 класс) по теме

Восприятие цвета.Задачи:формирование умения анализировать предметы по цвету.
Развитие восприятия у детей с ОВЗ.Цели:формирование знаний сенсорных эталонов — определенных систем и шкал, Восприятие цвета.Задачи:формирование умения анализировать предметы по цвету. Упражнения на восприятие цветаупражнение «Разноцветные поляны»(необходимо подобрать силуэтные изображения животных на соответствующие Восприятие формы. группировка геометрических фигур с учетом формы (перед ребенком выкладывают в Восприятие тяжести. Упражнение «Определи массу предметов».  На столе около 5 предметов – пластмассовый и Восприятие пространства Упражнения на развитие Восприятия пространства. показ и называние предметов, которые на таблице Слуховое восприятие.Задачи:формирование способности воспринимать инструкцию;Развитие аудиальной памяти. Упражнения на развитие слухового восприятияпрохлопывание заданного ритма;игра «Снежный ком»(постепенное формирование последовательности слов,
Слайды презентации

Слайд 2 Восприятие цвета.
Задачи:
формирование умения анализировать предметы по цвету.

Восприятие цвета.Задачи:формирование умения анализировать предметы по цвету.

Слайд 3 Упражнения на восприятие цвета
упражнение «Разноцветные поляны»(необходимо подобрать силуэтные

Упражнения на восприятие цветаупражнение «Разноцветные поляны»(необходимо подобрать силуэтные изображения животных на

изображения животных на соответствующие им по цвету поляны );
упражнения

«Раскрась картинку»(предлагается картинка, каждый элемент которой следует раскрасить условленным цветом);
перечислять предметы одного цвета(овощи, фрукты)

Слайд 4 Восприятие формы.
группировка геометрических фигур с учетом формы

Восприятие формы. группировка геометрических фигур с учетом формы (перед ребенком выкладывают

(перед ребенком выкладывают в ряд треугольник, круг, квадрат. Необходимо

подобрать к ним соответствующие фигуры из 15 предложенных).
упражнение «Коврик»(предлагается по образцу сделать коврик с геометрическим орнаментом)

Слайд 5 Восприятие тяжести.

Восприятие тяжести.      Задачи:совершенствование умения сравнивать предметы

Задачи:
совершенствование умения сравнивать предметы

по массе;
развитие тактильной чувствительности, тонкой кинестетической дифференциации, мелкой моторики, зрительной координации;
воспитание волевых качеств (настойчивости, терпения, решительности).
 


Слайд 6 Упражнение «Определи массу предметов».
 
 
На столе около 5 предметов

Упражнение «Определи массу предметов».  На столе около 5 предметов – пластмассовый

– пластмассовый и деревянный куб, пластиковый и резиновый шар,

железная гайка. Рядом – весы.
 
– Подойдите ко мне и познакомьтесь на ощупь со всеми предметами, которые лежат на столе.
 
– Назовите одинаковые по размеру и форме предметы?
 
– Будет ли у них масса одинакова? А почему? Наверное, потому, что использованы разные материалы при их изготовлении – дерево и пластмасса, резина и пластик, железо и дерево.
 
– Разложите их по порядку – от тяжелого к легкому. Подумайте, гайка у нас на столе самая маленькая – будет ли она самая легкая? Сравним их массу на весах.
 
– Молодцы. Теперь мы знаем, что одни предметы могут быть тяжелее и легче других и это может зависеть от их размера и материала, из которого они изготовлены. Поэтому одинаковые по форме предметы могут быть разными по массе.
 


Слайд 7 Восприятие пространства

Восприятие пространства          Задачи:формирование пространственно-временных ориентировок

Задачи:
формирование пространственно-временных ориентировок





Слайд 8 Упражнения на развитие Восприятия пространства.
показ и называние

Упражнения на развитие Восприятия пространства. показ и называние предметов, которые на

предметов, которые на таблице изображены слева, справа, внизу, вверху,

в центре, в правом верхнем углу и т. д.;
выполнение аналогичного задания в групповой комнате, определение расположения предметов в пространстве (над — под, на — за, перед — возле, сверху — снизу, выше — ниже и т. д.);
конструирование по образцу из 10 счетных палочек;
графический диктант;
мозаики.


Слайд 9 Слуховое восприятие.
Задачи:
формирование способности воспринимать инструкцию;
Развитие аудиальной памяти.

Слуховое восприятие.Задачи:формирование способности воспринимать инструкцию;Развитие аудиальной памяти.

  • Имя файла: razvitie-vospriyatiya-u-mladshih-shkolnikov-s-ovz-prezentatsiya-k-uroku-1-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0