Презентация на тему Проект в старшей группе Хлеб на столе, и стол - престол презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая группа)

родители.


Сроки реализации проекта: 1 неделя

творческо -исследовательской деятельности.
• Способствовать обогащению познавательного опыта детей: знание детей

информации о злаковых культурах, знание о разнообразии хлебобулочных изделий. Знания о труде хлебороба, комбайнера, тракториста, пекаря.
• Способствовать развитию навыков взаимодействия со сверстниками, умения договариваться и обсуждать совместные действия при создании хлебобулочных изделий.

Цель педагога:
Создание социальной ситуации развития в процессе подготовки к сюжетно-ролевой игре «Хлебный магазин».

«Хлебный магазин».
Задачи ребенка:
стать участником проекта: необходимо побольше

узнать, как печется хлеб и хлебобулочные изделия, откуда хлеб пришел на стол; провести опыты «из зернышка в муку».

деятельность со сверстниками
Самостоятельная деятельность детей

Данный проект рассчитан на детей старшего дошкольного

возраста . он охватывает знания и формирует умения в различных предметных областях : ознакомление с окружающим миром , изобразительная деятельность , ознакомление с художественной литературой . Призван побудить детей к размышлениям , учить сравнивать , анализировать , делать выводы , обобщения , что дает возможность детям приобрести навыки первоначальной , элементарной исследовательской деятельности .

для поисковой деятельности. Привлечь и заинтересовать родителей в работе

над проектом.
Информирование родителей о начале реализации проекта
Реализация
Через загадку о хлебобулочных изделиях задача родителей и детей прислать ответ через фотоотчет.
Загадка
В чашке встретились пустой
Как-то раз мука с водой
Жених и невеста
Получилось (тесто)

престол
Цель : Развивать умение выделять необходимую информацию, используя различные

источники для поиска.
Реализация
Рассказать историю происхождения хлеба; раскрыть его значение для нашего народа; воспитывать патриотизм, бережливость, уважение к чужому труду; расширить кругозор дошкольников.
Беседа о культуре поведения за столом, бережном отношении к хлебу.
Беседа «Терпение и труд все перетрут».
Просмотр презентации «Откуда к нам хлеб пришел»,
с\р игры «Магазин», «Семья».

исследовательских способностей посредством получения муки из злаков.
Реализация
«Злаковые растения»: познакомить

со злаковыми растениями (рожь, пшеница, овес, просо), продуктами, которые из них получают.
«Изучение зерен» (цвет, форма величина);
Рассматривание разных сортов муки, разных сортов хлеба.
Беседы о процессе изготовления хлеба – от этапа посева зерен до выпечки хлеба. Заучивание стихотворения Я.Аким «Хлеб», обсуждение поговорок о хлебе. Закрепление знаний о технологии изготовления хлеба.

посредством рассказывания по картине.
Реализация
Рассматривание репродукций художников.
Рассказывание по

понравившейся картине.
Продолжать формировать умение детей отвечать на вопросы полным предложением; развивать связную диалогическую речь.

посредством знакомства с разнообразными техниками продуктивной деятельности.
Реализация
Аппликация с

использованием нетрадиционных методов.
Д/и «Разрезные картинки Хлебобулочные изделия»
Д/и «Что из какой муки испекли»
Д/и «Что лишнее?»
Д/и «Лото. Хлебобулочные изделия»

способствовать развитию творческих способностей детей.
Реализация
Приготовление хлебобулочных
изделий в

«Хлебный магазин»

Создание ситуации сюжетно –ролевой игры Открытие магазина «Хлебный магазин».