- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Преемственность ФГОС: ДОУ и начальная школа
Содержание
- 2. «Школьное обучение никогда не начинается с пустого
- 3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образованияПриказ Министерства
- 4. Теоретические обоснования: ФГОС ДОУ Деятельностный и личностный подходы ФГОС начальной школы Системно-деятельностный подход
- 5. Цели: ФГОС ДОУ Охрана и укрепление физического
- 6. Основные принципы: ФГОС ДОУформирование познавательных интересов и
- 7. Результаты освоения программы: ФГОС ДОУЦелевые ориентиры ФГОС начальной школыЛичностныеметапредметные предметные качества
- 8. Основные принципы: ФГОС ДОУребенок обладает установкой положительного
- 9. Основные принципы: ФГОС ДОУребенок способен к волевым
- 10. Основные принципы: ФГОС ДОУребенок обладает развитым воображениемребенок
- 11. Основные принципы: ФГОС ДОУребенок достаточно хорошо владеет
- 12. Основные принципы: ФГОС ДОУОбладает начальными знаниями о
- 13. В дошкольном возрасте формируются лишь предпосылки универсальных учебных действий
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком»Л.С. Выготский
Слайд 2 «Школьное обучение никогда не начинается с пустого места,
а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком»
Выготский
Слайд 3
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
Приказ Министерства образования
и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)
от 17 октября
2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
Дата подписания: 17.10.2013
Дата публикации: 25.11.2013 00:00
Зарегистрирован в Минюсте РФ
14 ноября 2013 г.
Регистрационный N 30384
Слайд 4
Теоретические обоснования:
ФГОС ДОУ
Деятельностный и личностный подходы
ФГОС начальной школы
Системно-деятельностный подход
Слайд 5
Цели:
ФГОС ДОУ
Охрана и укрепление физического и
психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
Формирование
инициативности, самостоятельности, ответственности ребенка и предпосылок к учебной деятельности;Объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных ценностей
ФГОС начальной школы
Укрепление физического и духовного здоровья
Формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности
Духовно-нравственное развитие и воспитание
Слайд 6
Основные принципы:
ФГОС ДОУ
формирование познавательных интересов и познавательных
действий ребенка в различных видах деятельности;
ФГОС начальной школы
определяющая роль
и значение видов деятельности и форм общения
Слайд 7
Результаты освоения программы:
ФГОС ДОУ
Целевые ориентиры
ФГОС начальной
школы
Личностные
метапредметные
предметные качества
Слайд 8
Основные принципы:
ФГОС ДОУ
ребенок обладает установкой положительного отношения
к миру, обладает чувством собственного достоинства; активно взаимодействует с
окружающими. Способен адекватно проявлять свои чувстваФГОС начальной школы
Личностные:
Ценить и принимать следующие базовые ценности: «добро», «терпение», «родина», «природа», «семья».
Слайд 9
Основные принципы:
ФГОС ДОУ
ребенок способен к волевым усилиям,
может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных
видах деятельности, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены;ФГОС начальной школы
Метапредметные:
Регулятивные:
Организовывать свое рабочее место
Определять план выполнения заданий в различных видах образовательной деятельности
Слайд 10
Основные принципы:
ФГОС ДОУ
ребенок обладает развитым воображением
ребенок проявляет
любознательность, склонен наблюдать, экспериментировать.
ФГОС начальной школы
Познавательные:
Отвечать на простые
вопросы Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие
Группировать предметы, объекты на основе существенных признаков.
Пересказывать прослушанное; определять тему
Слайд 11
Основные принципы:
ФГОС ДОУ
ребенок достаточно хорошо владеет устной
речью, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств
и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общенияФГОС начальной школы
Коммуникативные:
Участвовать в диалоге
Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить.
Слушать и понимать речь других.
Слайд 12
Основные принципы:
ФГОС ДОУ
Обладает начальными знаниями о себе,
о природном и социальном мире; знаком с произведениями детской
литературы, обладает элементарными представлениями из разных областей; ребенок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.ФГОС начальной школы
Предметные:
Освоенный в ходе изучения учебного предмета опыт по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.
