Презентация на тему Отчёт о работе кружка Волшебная бумага во второй младшей группе№2 Разноцветные бабочки воспитателя Плосковой И.Н. за 2015-2016 учебный год презентация к уроку по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» для воспитанников второй младшей группы

на один учебный год. Цель программы: развитие ручной умелости у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук и организацию совместного изобразительного творчества детей и взрослых. Расширение программы по изобразительной деятельности (аппликации).

явлений окружающего мира посредством объемной аппликации; 2.Ннаучить основным приемам в

аппликационной технике «бумажная пластика» (обрывание, сминание, скатывание в комок); умение работать с клеем, приклеивать детали, присоединяя одну к другой; 3.Научить работать на заданном пространстве (накопление элементарного опыта в составлении композиции); 4. Обогатить сенсорные впечатления (на уровне ощущений ребенок познает фактуру, плотность, цвет бумаги); 5.Рразвить мелкую моторику, координацию движений рук, глазомер; развить речевые навыки; 6.Развить творческую фантазию, эстетическое и цветовое восприятия; освоить навыки аккуратной работы с бумагой; 7. Сформировать желания участвовать в создании индивидуальных и коллективных работах.

15 минут во второй половине дня, по подгруппам. Занятия

проходят в форме игры, для обыгрывания определенного сюжета используются стихотворные формы, сказки, подвижные и пальчиковые игры, персонажи (игрушки и куклы из различных театров, изображения того или иного персонажа, который обыгрывается).

овладеть  основными приемами в технике «бумажная пластика»: разрывать и

сминать бумагу, согласовывать свои усилия и действия, передавать образ предмета, явления окружающего мира. Освоению навыков работы с клеем, и самое главное разовьют   умелость рук, мелкую моторику, когда движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются.

детском саду; дни презентации детских работ родителям (сотрудникам, малышам);

составление альбома лучших работ, участие работ в конкурсах разного уровня.

реализации программы кружка:
Диагностика предпосылок личностного поведения:
Диагностика проявлений творческих

способностей детей в аппликации:
Методика изучения речевых способностей
Диагностика эмоционально-волевой сферы:

(Афонькина Ю.А. Диагностика индивидуально-психологических особенностей детей 3-4 лет. Методика выявления и изучения. Волгоград, «Учитель», 2014)