Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Начало истории человечества

Содержание

История – это наука, которая изучает, как жили различные народы, какие события происходили в их жизни, как и почему жизнь людей изменялась и стала такой, как сейчас. История – очень древнее слово. В переводе с греческого
Начало истории человечества История – это наука, которая изучает, как жили различные народы, какие события Историю человечества можно разделить на несколько больших эпох:- первобытная история; - история Почти 2,5 тысячи лет прошло с тех пор, как грек по имени Археология — наука о древности. Она изучает историю общества по остаткам жизни Первые известные нам предки человека и обезьян обитали более двух миллионов лет назад и назывались дриопитеки. На ранних стадиях развития первобытный человек еще мало, чем отличался от животных. Это были древесные животные, напоминающие по своему строению человекообразных обезьян. Некоторые из •По сравнению с современным человеком у древнего человека ноги короче. •Так же Жили там, где всегда тепло. Поэтому им не нужно было заботиться о Женщины и дети срывали плоды с деревьев, находили съедобные корешки, разыскивали яйца Первыми орудиями труда людей были руки, ногти и зубы, а также камни, Охота и собирательство занимали очень большое место в жизни первобытных людей. Но И вот однажды женщины заметили, что в том месте, где обычно на Основным занятием древних людей были охота и рыбная ловля, которые требовали большой Случалось так, что мужчины, убив на охоте, например, дикую свинью, приносили домой Занятия первобытных людей: сбор плодов и ягод, съедобных кореньев, яиц птиц, охота и рыболовство Древний человек вместе с другими животными в страхе бежал от огня. Но Потеря огня была равносильна смерти всего рода. Позже человек научился добывать огонь, Внутри каждого племени складывались определенные обычаи и правила поведения. Живя в пещерах, ПЕЩЕРА ЛАСКО В 1834 году во время прогулки в лесу во Франции люди наткнулись Так была открыта пещера Ласко, вскоре прозванная “Сикстинской капеллой первобытной живописи”. Сайт Елены Берюховой «Школа АБВ»
Слайды презентации

Слайд 2 История – это наука, которая изучает, как жили

История – это наука, которая изучает, как жили различные народы, какие

различные народы, какие события происходили в их жизни, как

и почему жизнь людей изменялась и стала такой, как сейчас. История – очень древнее слово. В переводе с греческого языка оно означает “исследование, рассказ о событиях прошлого”.

Слайд 3 Историю человечества можно разделить на несколько больших эпох:
-

Историю человечества можно разделить на несколько больших эпох:- первобытная история; -

первобытная история; - история Древнего мира; - история Средних веков; - история

Нового времени; - история Новейшего времени.

Слайд 4 Почти 2,5 тысячи лет прошло с тех пор,

Почти 2,5 тысячи лет прошло с тех пор, как грек по

как грек по имени Геродот впервые познакомил людей со

своим научным трудом. Геродот назвал свой труд “История”, он стал первым учёным-историком, мы называем его “отцом истории”. История учит нас справедливости, помогает по-новому взглянуть на окружающий мир.

Карта мира по Геродоту (450 г. н.э.)


Слайд 5 Археология — наука о древности. Она изучает историю

Археология — наука о древности. Она изучает историю общества по остаткам

общества по остаткам жизни и деятельности людей. Ученые считают,

что древнейшие люди, «следы» которых обнаружены в Африке и Азии жили более миллиона лет назад. По остаткам скелетов древнейших людей удалось установить, как они выглядели.

Слайд 6 Первые известные нам предки человека и обезьян обитали

Первые известные нам предки человека и обезьян обитали более двух миллионов лет назад и назывались дриопитеки.

более двух миллионов лет назад и назывались дриопитеки.


Слайд 7 На ранних стадиях развития первобытный человек еще мало,

На ранних стадиях развития первобытный человек еще мало, чем отличался от

чем отличался от животных. Он не умел говорить, издавал

лишь немногие отрывистые звуки, ими люди выражали страх и гнев, призывали на помощь и предупреждали друг друга об опасности, ел только то, что находил.

Слайд 8 Это были древесные животные, напоминающие по своему строению

Это были древесные животные, напоминающие по своему строению человекообразных обезьян. Некоторые

человекообразных обезьян. Некоторые из них вели только древесный образ

жизни. Именно они могли дать начало линии животных, ставших впоследствии предком человека.

Слайд 9 •По сравнению с современным человеком у древнего человека

•По сравнению с современным человеком у древнего человека ноги короче. •Так

ноги короче.
•Так же как и современный человек древний

ходил прямо.
•В отличие от современного человека, древний человек имеет густой волосяной покров по всему телу.
•По сравнению с древним человеком у современного человека меньше уши.
•Сравнивая челюсть древнего человека, можно сказать, что она развита больше. Челюсти у людей, научившихся поддерживать огонь, уменьшились, так как им не надо было разгрызать куски сырого мяса.
•Кроме развитой челюсти, еще развит орган обоняния.
•В отличие от древнего человека у современного лоб стал выше, поскольку увеличился объем . 

Сравните внешние особенности современного человека и древнего по рисункам учебника на стр. 5.


Слайд 10 Жили там, где всегда тепло. Поэтому им не

Жили там, где всегда тепло. Поэтому им не нужно было заботиться

нужно было заботиться о теплой одежде. Дома строили для

того, чтобы защититься от непогоды и хищников. Большая часть времени первобытных людей уходила на поиски пищи.

Слайд 12 Женщины и дети срывали плоды с деревьев, находили

Женщины и дети срывали плоды с деревьев, находили съедобные корешки, разыскивали

съедобные корешки, разыскивали яйца птиц и черепах. А мужчины

добывали на охоте мясо. В то время на земле жили мамонты.

Слайд 13 Первыми орудиями труда людей были руки, ногти и

Первыми орудиями труда людей были руки, ногти и зубы, а также

зубы, а также камни, обломки и сучья от деревьев.



Слайд 14 Охота и собирательство занимали очень большое место в

Охота и собирательство занимали очень большое место в жизни первобытных людей.

жизни первобытных людей. Но успех охоты и собирательства зависит

от капризов природы: то лесной пожар погубит деревья со съедобными плодами и прогонит зверей, то засуха уничтожит траву, которая давала людям съедобное зерно.

Слайд 15 И вот однажды женщины заметили, что в том

И вот однажды женщины заметили, что в том месте, где обычно

месте, где обычно на каменной терке перетирали зерна, выросли

колоски с такими же зернами. Догадались они, что это проросли случайно рассыпанные зернышки. Попробовали специально рассыпать зерна - получилось, да еще как: где упало одно зерно, вырос целый колосок, а то и несколько. Теперь уже можно было выращивать зерно рядом с домом, а не бродить в поисках по лесам и лугам.

Слайд 16 Основным занятием древних людей были охота и рыбная

Основным занятием древних людей были охота и рыбная ловля, которые требовали

ловля, которые требовали большой силы и ловкости. Древний человек

вряд ли умел считать больше чем до пяти, но он мог часами сидеть неподвижно в засаде во время охоты или соорудить хитроумную ловушку для огромного мамонта.

Слайд 17 Случалось так, что мужчины, убив на охоте, например,

Случалось так, что мужчины, убив на охоте, например, дикую свинью, приносили

дикую свинью, приносили домой и оставшихся от нее поросят.

Помещали детенышей в загон, кормили их, растили, и оказалось, что теперь неудача на охоте не страшна людям: вот она, еда - в загончике возле дома. Так возникли земледелие и скотоводство, так люди стали меньше зависеть от капризов природы.

Слайд 18

Занятия первобытных людей: сбор плодов и ягод, съедобных

Занятия первобытных людей: сбор плодов и ягод, съедобных кореньев, яиц птиц, охота и рыболовство

кореньев, яиц птиц, охота и рыболовство


Слайд 19 Древний человек вместе с другими животными в страхе

Древний человек вместе с другими животными в страхе бежал от огня.

бежал от огня. Но затем нашёлся смельчак, который стал

использовать огонь, оставленный природными явлениями в результате грозы, извержений вулканов, лесных пожаров. Человек еще не умел добывать огонь сам. И потому большой проблемой было сохранение огня.

Слайд 21 Потеря огня была равносильна смерти всего рода. Позже

Потеря огня была равносильна смерти всего рода. Позже человек научился добывать

человек научился добывать огонь, и огонь спас его в

период похолодания на Земле. Он стал использовать огонь для приготовления пищи. Он мог обжарить на нем кусок мяса, запечь на углях корнеплоды и вовремя извлечь их, чтобы не сгорели. Огонь дал человеку то, что нет в природе.

Слайд 22 Внутри каждого племени складывались определенные обычаи и правила

Внутри каждого племени складывались определенные обычаи и правила поведения. Живя в

поведения. Живя в пещерах, они рисовали на стенах.
Лепили

из глины или вытесывали из камня людей, животных, украшали посуду. Наверное, им хотелось изобразить мир, в котором они жили.

Слайд 24 ПЕЩЕРА ЛАСКО

ПЕЩЕРА ЛАСКО

Слайд 25 В 1834 году во время прогулки в лесу

В 1834 году во время прогулки в лесу во Франции люди

во Франции люди наткнулись на пещеру. Её стены украшали

рисунки с изображением вымерших видов оленей. Это было первое открытие пещерного искусства.
В сентябре 1940 года близ местечка Монтиньяк, на юго-западе Франции, четыре ученика старших классов отправились в задуманную ими археологическую экспедицию. На месте вырванного с корнем дерева в земле зияла дыра, вызвавшая их любопытство. Ходили слухи, будто это вход в подземелье, ведущее в расположенный неподалёку средневековый замок. Внутри оказалась ещё дыра меньших размеров. Один из ребят бросил в неё камень и по шуму падения заключил, что глубина порядочная. Он расширил отверстие, вполз внутрь. Чуть не упав, зажёг фонарик, ахнул и позвал остальных. Со стен пещеры, в которой они очутились, смотрели какие-то огромные звери.
Придя в себя, ребята догадались, что это не подземелье, которым пользовались семь-восемь веков назад рыцари феодального замка, а пещера доисторического человека, жившего здесь много тысячелетий до нашей эры. Сообщили о своей находке учителю. Тот сначала отнёсся к их рассказу недоверчиво, но, когда сам проник в пещеру, замер от изумления и восхищения. 

Слайд 27 Так была открыта пещера Ласко, вскоре прозванная “Сикстинской

Так была открыта пещера Ласко, вскоре прозванная “Сикстинской капеллой первобытной живописи”.

капеллой первобытной живописи”.


  • Имя файла: nachalo-istorii-chelovechestva.pptx
  • Количество просмотров: 316
  • Количество скачиваний: 0