Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Логопедическая работа с детьми

Логопедическое сопровождениеФормы работы.Основная цель диагностики.Логопедические проблемы учащихся.Коррекционная работа.Взаимодействие учителя – логопеда и педагога – психолога.Результаты логопедического обследования уч-ся.Логопедическое сопровождение (методическая работа МОУСОШ№ 34 г. Владимира)
Логопедическое сопровождениеУчитель - логопед МОУСОШ № 34 г. Владимира Агафонова Татьяна Валерьевна Логопедическое сопровождениеФормы работы.Основная цель диагностики.Логопедические проблемы учащихся.Коррекционная работа.Взаимодействие учителя – логопеда и Логопедическое сопровождение (результаты логопедического обследования уч-ся). Логопедическое сопровождение (методическая работа МОУСОШ№ 34 г. Владимира) «Логопедическое сопровождение (формы работы)» Психолого – педагогическое изучение ребенка.Логопедические занятия.Организация самостоятельной работы.Использование Логопедическое сопровождение (основная цель диагностики)Изучить условия воспитания и развития ребенка на основе Логопедическое сопровождение (логопедические проблемы учащихся)Недоразвитие фонематического слуха;Резко ограниченный словарный запас;Нарушение грамматического строя ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ (КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА)1-2 КЛАСС: ПРЕОДОЛЕНИЕ ФОНЕТИКО - ФОНЕМАТИЧЕСКОГО И ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ  (ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА И ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА).ПЕРВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ – ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ.ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ РЕЧЕВОГО
Слайды презентации

Слайд 2 Логопедическое сопровождение
Формы работы.
Основная цель диагностики.
Логопедические проблемы учащихся.
Коррекционная работа.
Взаимодействие

Логопедическое сопровождениеФормы работы.Основная цель диагностики.Логопедические проблемы учащихся.Коррекционная работа.Взаимодействие учителя – логопеда

учителя – логопеда и педагога – психолога.
Результаты логопедического обследования

уч-ся.
Логопедическое сопровождение (методическая работа МОУСОШ№ 34 г. Владимира)

Слайд 3 Логопедическое сопровождение (результаты логопедического обследования уч-ся).

Логопедическое сопровождение (результаты логопедического обследования уч-ся).

Слайд 4 Логопедическое сопровождение (методическая работа МОУСОШ№ 34 г. Владимира)

Логопедическое сопровождение (методическая работа МОУСОШ№ 34 г. Владимира)

Слайд 5 «Логопедическое сопровождение (формы работы)»
Психолого – педагогическое изучение ребенка.
Логопедические занятия.
Организация

«Логопедическое сопровождение (формы работы)» Психолого – педагогическое изучение ребенка.Логопедические занятия.Организация самостоятельной

самостоятельной работы.
Использование помощи разных специалистов.
Консультативно – методическая с родителями

и педагогами.

Слайд 6 Логопедическое сопровождение (основная цель диагностики)
Изучить условия воспитания и развития

Логопедическое сопровождение (основная цель диагностики)Изучить условия воспитания и развития ребенка на

ребенка на основе беседы с педагогом и анализа документов;
Выявить

уровень развития ведущей деятельности и оценить в соответствии с возрастными нормативами;
Выявить характер особенности эмоционально-личностной и познавательной сферы общего психического развития ребенка;
Оценить состояние связной речи с точки зрения предметно-смыслового и лексико-синтаксического ее оформления;
Определить степень овладения компонентами языковой системы.

Слайд 7 Логопедическое сопровождение (логопедические проблемы учащихся)
Недоразвитие фонематического слуха;
Резко ограниченный

Логопедическое сопровождение (логопедические проблемы учащихся)Недоразвитие фонематического слуха;Резко ограниченный словарный запас;Нарушение грамматического

словарный запас;
Нарушение грамматического строя речи;
Несформированность звуко-буквенного анализа и синтеза.


Слайд 8 ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ (КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА)
1-2 КЛАСС: ПРЕОДОЛЕНИЕ ФОНЕТИКО -

ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ (КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА)1-2 КЛАСС: ПРЕОДОЛЕНИЕ ФОНЕТИКО - ФОНЕМАТИЧЕСКОГО И ОБЩЕГО

ФОНЕМАТИЧЕСКОГО И ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ.
3 КЛАСС: ВОСПОЛНЕНИЕ ПРОБЕЛОВ В

РАЗВИТИИ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗАПАСА И ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ.
4 КЛАСС: РАБОТА НАД СВЯЗНОЙ РЕЧЬЮ.

  • Имя файла: logopedicheskaya-rabota-s-detmi.pptx
  • Количество просмотров: 168
  • Количество скачиваний: 0