Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Готовность ребёнка к школьному обучению

Содержание

2. Такой подготовки недостаточно, и умение читать и
3. Ситуация в школеПри отсутствии у родителей правильных
4. ГОТОВ ЛИ ВАШ РЕБЕНОК К ШКОЛЕ?Волевая готовность
5. ВОЛЕВАЯ ГОТОВНОСТЬСпособность ребенка напряженно трудиться, делая то,
6. ВЗРОСЛЫЙ ДОЛЖЕН:Ставить перед ребенком такую цель, которую
7. ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВАУ ребенка должны быть сформированы:организованность поведения,
8. ПРИВЫЧКА К ТРУДУ БЛАГОРОДНАЯ... Необходимо привлекать детей
9. ЕСЛИ ТРУДНО УСИДЕТЬ НА МЕСТЕ… Формула успеха:
10. ЕСТЬ ТАКОЕ СЛОВО - "НЕЛЬЗЯ" Урок -
11. ОБЩЕСТВЕННЫЕ МОТИВЫ ПОВЕДЕНИЯ Отношение к учителю и
12. ВОСПИТАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ Ребенок должен:Работать самостоятельно, без присутствия
13. ГЛАВНОЕ ДЛЯ УСПЕШНОГО СТАРТА …Постарайтесь создать общий
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Такой подготовки недостаточно, и умение читать и считать не ведёт автоматически к:развитию речи, мышления, памяти, пространственной ориентировки и пр.- интеллектуальной готовностижеланию учиться - мотивационной готовностипроизвольности поведения – волевой готовности децентрической позиции – коммуникативной готовностиПодготовка к школе

Ситуация в школеПри отсутствии у родителей правильных представлений о готовности к школьному

ГОТОВ ЛИ ВАШ РЕБЕНОК К ШКОЛЕ?Волевая готовность

ВОЛЕВАЯ ГОТОВНОСТЬСпособность ребенка напряженно трудиться, делая то, что от него требует учитель,

ВЗРОСЛЫЙ ДОЛЖЕН:Ставить перед ребенком такую цель, которую бы он не только понял,

ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВАУ ребенка должны быть сформированы:организованность поведения, умение организовать рабочее место, своевременно

ПРИВЫЧКА К ТРУДУ БЛАГОРОДНАЯ... Необходимо привлекать детей к выполнению домашних обязанностей: поливать

ЕСЛИ ТРУДНО УСИДЕТЬ НА МЕСТЕ… Формула успеха: начатое дело нужно доводить до

ОБЩЕСТВЕННЫЕ МОТИВЫ ПОВЕДЕНИЯ Отношение к учителю и учебной деятельности. Отношение к сверстникам.Отношение

ВОСПИТАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ Ребенок должен:Работать самостоятельно, без присутствия взрослого. Работая, ориентироваться на получение

ГЛАВНОЕ ДЛЯ УСПЕШНОГО СТАРТА …Постарайтесь создать общий положительный образ школы. Не идеализируйте

Слайды презентации

Слайд 2 Такой подготовки недостаточно, и умение читать и считать

Такой подготовки недостаточно, и умение читать и считать не ведёт автоматически

не ведёт автоматически к:

развитию речи, мышления, памяти, пространственной ориентировки

и пр.- интеллектуальной готовности
желанию учиться - мотивационной готовности
произвольности поведения – волевой готовности
децентрической позиции – коммуникативной готовности

Подготовка к школе понимается повсеместно как обучение тем знаниям и умениям, которые дети должны получить в школе при обучении в 1 классе,

но

Важнейшим компонентам готовности к школьному обучению

Слайд 3 Ситуация в школе
При отсутствии у родителей правильных представлений

Ситуация в школеПри отсутствии у родителей правильных представлений о готовности к

о готовности к школьному обучению дети приходят в школу

с навыками чтения и счета,

- у 35−40% из них не развита мелкая моторика

- у 60% – устная речь

- у 70% первоклашек не сформировано умение организовать свою деятельность

НО

Слайд 4 ГОТОВ ЛИ ВАШ РЕБЕНОК К ШКОЛЕ?
Волевая готовность

Слайд 5 ВОЛЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ
Способность ребенка напряженно трудиться, делая то, что

ВОЛЕВАЯ ГОТОВНОСТЬСпособность ребенка напряженно трудиться, делая то, что от него требует

от него требует учитель, режим школьной жизни.

Ребенок должен уметь

управлять своим поведением, умственной деятельностью.

Наличие волевых качеств у ребенка поможет ему длительное время выполнять задания, не отвлекаясь на уроке, доводить дело до конца.

Слайд 6 ВЗРОСЛЫЙ ДОЛЖЕН:
Ставить перед ребенком такую цель, которую бы

ВЗРОСЛЫЙ ДОЛЖЕН:Ставить перед ребенком такую цель, которую бы он не только

он не только понял, но и принял ее, сделав

своей. Тогда у ребенка появится желание в ее достижении.

Направлять, помогать в достижении цели.

Приучать ребенка не пасовать перед трудностями, а преодолевать их.

Воспитывать стремление к достижению результата своей деятельности в рисовании, играх-головоломках и т.п.

Слайд 7 ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА
У ребенка должны быть сформированы:
организованность поведения,
умение

ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВАУ ребенка должны быть сформированы:организованность поведения, умение организовать рабочее место,

организовать рабочее место,
своевременно включаться в работу и быстро

переключаться с одного вида деятельности на другой,
уметь поддерживать порядок на рабочем месте в ходе учебной работы.

Слайд 8 ПРИВЫЧКА К ТРУДУ БЛАГОРОДНАЯ...
Необходимо привлекать детей

ПРИВЫЧКА К ТРУДУ БЛАГОРОДНАЯ... Необходимо привлекать детей к выполнению домашних обязанностей:

к выполнению домашних обязанностей:
поливать цветы;
вытирать пыль;
ухаживать

за
домашними животными;
убирать игрушки;
застилать постель;
содержать в порядке свои вещи.
Постепенно нужно предлагать ребенку и такую работу, которая, может, и не интересна ему, но необходима!

Слайд 9 ЕСЛИ ТРУДНО УСИДЕТЬ НА МЕСТЕ…
Формула успеха: начатое

ЕСЛИ ТРУДНО УСИДЕТЬ НА МЕСТЕ… Формула успеха: начатое дело нужно доводить

дело нужно доводить до конца.
Надо приучать ребенка думать

о результате.

Слайд 10 ЕСТЬ ТАКОЕ СЛОВО - "НЕЛЬЗЯ"
Урок - это

форма принуждения.
Он проходит под девизом "Ты должен!"
Должен:
уметь внимательно,

не перебивая, слушать взрослого;
не вмешиваться в разговор старших;
не быть назойливым.

Слайд 11 ОБЩЕСТВЕННЫЕ МОТИВЫ ПОВЕДЕНИЯ
Отношение к учителю и учебной

ОБЩЕСТВЕННЫЕ МОТИВЫ ПОВЕДЕНИЯ Отношение к учителю и учебной деятельности. Отношение к

деятельности.
Отношение к сверстникам.
Отношение к родным и близким.
Отношение

к самому себе.

Слайд 12 ВОСПИТАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
Ребенок должен:

Работать самостоятельно, без присутствия взрослого.

ВОСПИТАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ Ребенок должен:Работать самостоятельно, без присутствия взрослого. Работая, ориентироваться на

Работая, ориентироваться на получение результата, а не только чтобы

избежать неприятность.
Проявлять активный познавательный интерес к новым видам деятельности, стремясь к личным достижениям.
«Мне хочется
сделать это по-своему!»

Слайд 13 ГЛАВНОЕ ДЛЯ УСПЕШНОГО СТАРТА …
Постарайтесь создать общий положительный

ГЛАВНОЕ ДЛЯ УСПЕШНОГО СТАРТА …Постарайтесь создать общий положительный образ школы. Не

образ школы.
Не идеализируйте школьные будни.
Выясните, как ребенок

относится: а) к школе, б) учебной деятельности, в) учителям, г) к самому себе. Важнее, чтобы ребенка привлекала школа своей главной деятельностью - учением; например, желание писать, читать, считать, решать задачи; учиться, чтобы быть, как ...