Презентация на тему Артикуляционная гимнастика

Содержание

2. 1.«ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок
3. 4.«ДЯТЕЛ»Рот широко открыт и слегка растянут в
4. Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу
5. 11.«ПАРУС»Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять
6. Скачать презентацию
7. Похожие презентации

1.«ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это шляпка гриба, а подъязычная связка- ножка. Кончик языка не должен подворачиваться, губы - в улыбке. Если ребенку не удается присосать язык, то можно пощелкать языком, как

4.«ДЯТЕЛ»Рот широко открыт и слегка растянут в улыбке, язычок в форме «чашечки»

Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним

11.«ПАРУС»Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и поставить на бугорки (альвеолы)

15.«ФУТБОЛ»Рот закрыть, кончик языка с напряжением упирать то в одну, то в

Слайды презентации

Слайд 2 1.«ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу.

1.«ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это шляпка

Это шляпка гриба, а подъязычная связка- ножка. Кончик языка

не должен подворачиваться, губы - в улыбке. Если ребенку не удается присосать язык, то можно пощелкать языком, как в упражнении «Лошадка». В пощелкивании улавливается нужное движение языка.

2.«БЛИНЧИК» Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в спокойном состоянии на счет до пяти. В этом упражнении важно следить, чтобы нижняя губа не напрягалась и не натягивалась на нижние зубы.

Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху- вниз(можно помазать ее вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть ее вниз рукой).

3.«ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»

Слайд 3 4.«ДЯТЕЛ»
Рот широко открыт и слегка растянут в улыбке,

4.«ДЯТЕЛ»Рот широко открыт и слегка растянут в улыбке, язычок в форме

язычок в форме «чашечки» поднят вверх: боковые края языка

прижаты к верхним коренным зубкам, а передний край языка поднят за верхние передние зубы к альвеолам. Ребёнок говорит с придыханием Д-Д-Д или Т-Т-Т. Язык «прыгает на бугорках».

Рот закрыт. Язык движется с внутренней стороны, плавно очерчивая кончиком языка круг ( правая щека- под верхней губой, левая щека- под нижней губой). Затем язык двигается в обратном направлении. Так "нарисовать" по 5- 6 кругов в одну и другую стороны.

5.«ЁЖИК»

6.«ЧИСТИМ ЗУБКИ»

Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние, затем верхние зубы с внутренней стороны, делая движения языком вправо - влево. Нижняя челюсть при этом не двигается.

Слайд 4
Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и

Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким

производить движения широким передним краем языка по верхней губе

вперед- назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Темп упражнения, постепенно убыстряясь, затем добавить голос, чтобы слышалось «БЛ-БЛ-БЛ». Следите, чтобы язык не сужался, он должен быть широким.

7.«ИНДЮК»

8.«КИСКА СЕРДИТСЯ»

Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На счет «раз»- выгнуть язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние зубы. На счет «два» вернуться в исходное положение. Кончик языка при этом не должен отрываться от нижних зубов, рот не закрывается

Улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2 поочередно упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть при этом неподвижна.

9.«КАЧЕЛИ»

Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить небо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.

10.«МАЛЯР»

Слайд 5 11.«ПАРУС»
Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и

11.«ПАРУС»Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и поставить на бугорки

поставить на бугорки (альвеолы) за верхними зубами. Удерживать язык

в таком положении на счёт до восьми, потом до десяти. Опустить язык и повторить упражнение 2-3 раза.

Улыбнуться, закусить язык зубами. «Протаскивать» язык между зубами вперёд-назад, как бы «причёсывая» его. Выполнять 3-4 раза.

.

12.«РАСЧЕСКА»

Губы и зубы сомкнуты. С напряжением вытянуть губы вперед трубочкой. Удерживать их в таком положении на счет до пяти.

13.«СЛОНИК»

Улыбнуться, открыть рот, покусать язык зубами та-та-та…; пошлёпать язык губами пя-пя-пя…; закусить язык зубами и протаскивать его сквозь зубы с усилием.

14.«МЕСИМ ТЕСТО»