Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему А6-А11 Текст. Грамматика

Прочитайте предложения и выполните задания 1 — 6. (1)… (2)На смену первому впечатлению приходит слово. (З)Оратор словом способен привлечь внимание аудитории и вызвать доверие к себе. (4)Звуковая сторона устной речи играет не менее
А6-А11 	Текст. ГрамматикаЛ.П. Булатова Прочитайте предложения и выполните задания 1 — 6.    (1)… А6   Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (1) в этом А7   Какое из приведённых ниже слов должно быть на месте пропуска А8. Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений или в А9.  Определите типы придаточных в предложении 5.   (5)Известно, что блестящая А10. Укажите верную морфологическую характеристику слова «фонетически» в предложении 6. А 11 Укажите значение слова Прочитайте предложения и выполните задания 1 — 6.    (1)… А6. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (1) в этом А7 Какое из приведённых ниже слов должно быть на месте пропуска в А8.Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений или в одной А9   Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста. 1)   простое осложнённое2)   сложносочинённое3)   А10   Укажите верную морфологическую характеристику слова едва в предложении 5. А11  Какое из приведённых ниже слов, взятых из предложения 4, имеет эмоционально-экспрессивную
Слайды презентации

Слайд 2 Прочитайте предложения и выполните задания 1 — 6.

Прочитайте предложения и выполните задания 1 — 6.  (1)… (2)На

(1)… (2)На смену первому впечатлению приходит слово.

(З)Оратор словом способен привлечь внимание аудитории и вызвать доверие к себе. (4)Звуковая сторона устной речи играет не менее важную роль, чем её содержательная часть. (5)Известно, что блестящая по содержанию речь во многом проигрывает, если она произнесена вяло и невыразительно, с запинками и речевыми ошибками. (6)… малосодержательная речь, произнесённая фонетически безупречно, может произвести благоприятное впечатление.


Слайд 3 А6   Какое из приведённых ниже предложений должно быть

А6   Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (1) в

первым (1) в этом тексте?
1)   Первое впечатление о человеке

бывает самым верным.
2)   «Заговори, и я скажу, кто ты», — утверждали древние.
3)   Речь является важнейшей способностью человека.
4)   Речь должна быть красивой и грамотной.
«(1)… (2)На смену первому впечатлению приходит слово. (З)Оратор словом способен привлечь внимание аудитории и вызвать доверие к себе (4)Звуковая сторона устной речи играет не менее важную роль, чем её содержательная часть. »


Слайд 4 А7   Какое из приведённых ниже слов должно

А7   Какое из приведённых ниже слов должно быть на месте

быть на месте пропуска в шестом (6) предложений?
1)   Очевидно,  

3) И наоборот,
2)   Между тем   4) Может быть,

(5)Известно, что блестящая по содержанию речь во многом проигрывает, если она произнесена вяло и невыразительно, с запинками и речевыми ошибками. (6)… малосодержательная речь, произнесённая фонетически безупречно, может произвести благоприятное впечатление.


Слайд 5 А8. Какие слова являются грамматической основой в одном

А8. Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений или

из предложений или в одной из частей сложного предложения

текста?

1)   оратор способен привлечь
(З)Оратор словом способен привлечь внимание аудитории и вызвать доверие к себе.
2)   сторона играет
(4)Звуковая сторона устной речи играет не менее важную роль, чем её содержательная часть.
3)   известно
(5)Известно, что блестящая по содержанию речь во многом проигрывает, если она произнесена вяло и невыразительно, с запинками и речевыми ошибками.
4)   речь может произвести
(6)… малосодержательная речь, произнесённая фонетически безупречно, может произвести благоприятное впечатление.


Слайд 6 А9.  Определите типы придаточных в предложении 5.

А9.  Определите типы придаточных в предложении 5.  (5)Известно, что блестящая

(5)Известно, что блестящая по содержанию речь во многом проигрывает,

если она произнесена вяло и невыразительно, с запинками и речевыми ошибками.
1)   изъяснительное и причины
2)   времени и уступительное
3)   изъяснительное и уступительное
4)   изъяснительное и условия



Последовательное подчинение


Слайд 7 А10. Укажите верную морфологическую характеристику слова «фонетически» в

А10. Укажите верную морфологическую характеристику слова «фонетически» в предложении 6.

предложении 6.
(6) И наоборот, малосодержательная речь, произнесённая

фонетически безупречно, может произвести благоприятное впечатление.
1)   наречие  
3) слово состояния
2)   краткое прилагательное
4) деепричастие

Произнесённая фонетически безупречно

Слайд 8 А 11 Укажите значение слова

А 11 Укажите значение слова    блестящая в предложении

блестящая в предложении 5.

(5)Известно, что блестящая по содержанию речь во многом проигрывает, если она произнесена вяло и невыразительно, с запинками и речевыми ошибками.
Сверкающая
Яркая и светящаяся
Великолепная
Правильно построенная

Слайд 9 Прочитайте предложения и выполните задания 1 — 6.

Прочитайте предложения и выполните задания 1 — 6.  (1)… (2)Я

(1)… (2)Я неоднократно присматривался к людям необыкновенным

и одарённым необыкновенными способностями, и это навело меня на такой вопрос: почему среди всех наук и искусств красноречие выдвинуло меньше всего замечательных представителей? (3)В самом деле, в какую сторону ни обратишь своё внимание и мысли, увидишь множество людей, отличившихся в любой отрасли знаний, и знаний не мелких, а, можно сказать, наиважнейших. (4)Если судить о знаменитых людях с точки зрения пользы или величия их деяний, то кто не поставит, например, полководца выше оратора? (5)А между тем всякий согласится, что в одном нашем государстве мы можем указать превосходнейших военачальников чуть не бесчисленное множество, а выдающихся ораторов — едва несколько человек. (6)… таких людей, которые своими мудрыми решениями способны вести и направлять государство, достаточно много выступило в наши дни, ещё больше — на памяти наших отцов, и тем более — на памяти предков, тогда как хороших ораторов очень долго не было вовсе, а сносных — едва найдётся по одному на каждое поколение.


Слайд 10 А6. Какое из приведённых ниже предложений должно быть

А6. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (1) в

первым (1) в этом тексте?
1)   История знает немало выдающихся

ораторов.
2)   Красноречие называется ораторским искусством.
3)   Знаменитые люди все были прекрасными ораторами.
4)   Отчего так мало выдающихся ораторов?
(1)… (2)Я неоднократно присматривался к людям необыкновенным и одарённым необыкновенными способностями, и это навело меня на такой вопрос: почему среди всех наук и искусств красноречие выдвинуло меньше всего замечательных представителей? (3)В самом деле, в какую сторону ни обратишь своё внимание и мысли, увидишь множество людей, отличившихся в любой отрасли знаний, и знаний не мелких, а, можно сказать, наиважнейших.

Слайд 11 А7 Какое из приведённых ниже слов должно быть

А7 Какое из приведённых ниже слов должно быть на месте пропуска

на месте пропуска в шестом (6) предложении?
(5)А

между тем всякий согласится, что в одном нашем государстве мы можем указать превосходнейших военачальников чуть не бесчисленное множество, а выдающихся ораторов — едва несколько человек. (6)… таких людей, которые своими мудрыми решениями способны вести и направлять государство, достаточно много выступило в наши дни, ещё больше — на памяти наших отцов, и тем более — на памяти предков, тогда как хороших ораторов очень долго не было вовсе, а сносных — едва найдётся по одному на каждое поколение.
1) Даже   2) Однако   3) Поэтому   4) Всё же


Слайд 12 А8.Какие слова являются грамматической основой в одном из

А8.Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений или в

предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
1)  

навело
(2)Я неоднократно присматривался к людям необыкновенным и одарённым необыкновенными способностями, и это навело меня на такой вопрос: почему среди всех наук и искусств красноречие выдвинуло меньше всего замечательных представителей?
2)   мы можем
(5)А между тем всякий согласится, что в одном нашем государстве мы можем указать превосходнейших военачальников чуть не бесчисленное множество, а выдающихся ораторов — едва несколько человек.
3)   всякий согласится (предложение 5)
4)   которые способны
(6) Даже таких людей, которые своими мудрыми решениями способны вести и направлять государство….


Слайд 13 А9   Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.
1)  

А9   Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста. 1)   простое осложнённое2)  

простое осложнённое
2)   сложносочинённое
3)   сложное с сочинением и подчинением
4)   сложное

с бессоюзной и подчинительной связью
(2)Я неоднократно присматривался к людям необыкновенным и одарённым необыкновенными способностями, и это навело меня на такой вопрос : почему среди всех наук и искусств красноречие выдвинуло меньше всего замечательных представителей?



:





почему


Слайд 14 А10   Укажите верную морфологическую характеристику слова едва в

А10   Укажите верную морфологическую характеристику слова едва в предложении 5.

предложении 5.
(5)А между тем всякий согласится, что

в одном нашем государстве мы можем указать превосходнейших военачальников чуть не бесчисленное множество, а выдающихся ораторов — едва несколько человек.
1) союз   2) предлог   3) частица   4) наречие
ЕДВА =ВСЕГО=ТОЛЬКО=ЛИШЬ

  • Имя файла: a6-a11-tekst-grammatika.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0