Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Адаптация леворуких детей

Содержание

ВведениеЧисло леворуких людей в мире имеет положительную динамику. Возрастание количества леворуких учащихся актуализирует необходимость проведения специальной работы по их адаптации к праворукому миру. Особо остро она проявляется у первоклассников, которых до настоящего времени продолжают обучать по
Чукубасова Галия Ермековна учитель начальных классов ГУ «Сш №7 с ДМЦ»Адаптация леворуких детей в школе ВведениеЧисло леворуких людей в мире имеет положительную динамику. Возрастание количества леворуких учащихся Определение леворукостиПсихологи определяют леворукость как врожденное и вынужденное пользование левой рукой.Педагоги определяют Практика переучиванияИсходя из исследований проводимых педагогами и психологами, в 1985 году было Проявления особенностей организации познавательной сферы у леворуких 1. Сниженная способность зрительно-двигательных координаций:Дети плохо справляются с задачами на срисовывание графических 2. Недостатки пространственного восприятия и зрительной памяти, трудности при анализе пространственных соотношений:У 3. Особая стратегия переработки информации, аналитический стиль познания:Для левшей характерна поэлементная работа 4. Слабость внимания, трудности переключения и концентрации.  5. Речевые нарушения: ошибки Организация работы на уроке с данной категорией детей Следует ставить руку так, чтобы строка была открыта. Для леворуких рекомендуется правонаклонный При овладении письмом леворукий ребенок должен выбрать для себя тот вариант начертания В классе рекомендуется сажать леворуких детей так, чтобы окно было слева. В Рекомендуемые упражнения для работы с леворукими детьми Упражнения для тренировки зрительной памяти и внимания Упражнения для развития мелкой моторики Упражнения для развития речи Результаты коррекционной работы
Слайды презентации

Слайд 2 Введение
Число леворуких людей в мире имеет положительную динамику.

ВведениеЧисло леворуких людей в мире имеет положительную динамику. Возрастание количества леворуких

Возрастание количества леворуких учащихся актуализирует необходимость проведения специальной работы

по их адаптации к праворукому миру. Особо остро она проявляется у первоклассников, которых до настоящего времени продолжают обучать по методикам, ориентированным на праворуких школьников.

Слайд 3 Определение леворукости
Психологи определяют леворукость как врожденное и вынужденное

Определение леворукостиПсихологи определяют леворукость как врожденное и вынужденное пользование левой рукой.Педагоги

пользование левой рукой.
Педагоги определяют леворукость как предпочтение в действии

левой руки, что не раскрывает всей сути проблемы.

Слайд 4 Практика переучивания
Исходя из исследований проводимых педагогами и психологами,

Практика переучиванияИсходя из исследований проводимых педагогами и психологами, в 1985 году

в 1985 году было принято решение отказаться от практики

переучивания, так как переучивание выступало мощным стрессогенным фактором.

Слайд 5 Проявления особенностей организации познавательной сферы у леворуких

Проявления особенностей организации познавательной сферы у леворуких

Слайд 6 1. Сниженная способность зрительно-двигательных координаций:
Дети плохо справляются с

1. Сниженная способность зрительно-двигательных координаций:Дети плохо справляются с задачами на срисовывание

задачами на срисовывание графических изображений, особенно их последовательности; с

трудом удерживают строчку при письме, чтении; как правило, имеют плохой почерк.

Слайд 7 2. Недостатки пространственного восприятия и зрительной памяти, трудности

2. Недостатки пространственного восприятия и зрительной памяти, трудности при анализе пространственных

при анализе пространственных соотношений:
У левшей часто отмечаются искажение формы

и пропорции фигур при графическом изображении; зеркальность письма; пропуск и перестановка букв при письме; оптические ошибки, смешение на письме близких при конфигурации букв (т-п, м-л, н-к, и-н); ошибки при определении правой и левой сторон, при определении расположения предметов в пространстве (под-над, на-за и т.п.).

Слайд 8 3. Особая стратегия переработки информации, аналитический стиль познания:
Для

3. Особая стратегия переработки информации, аналитический стиль познания:Для левшей характерна поэлементная

левшей характерна поэлементная работа с материалом, раскладывание его «по

полочкам», на основании такого подробного анализа строится целостное представление об объекте деятельности. Этим во многом объясняется медлительность леворуких детей, так как для полного восприятия или понимания им необходима более длительная поэтапная проработка материала.

Слайд 9 4. Слабость внимания, трудности переключения и концентрации. 5. Речевые

4. Слабость внимания, трудности переключения и концентрации. 5. Речевые нарушения: ошибки

нарушения: ошибки звукобуквенного анализа.
Перечисленные особенности самым непосредственным образом влияют

на успешность овладения учебными навыками, прежде всего письмом (в меньшей степени – чтением), в усвоении которого у леворуких детей отмечаются наибольшие сложности.

Слайд 10 Организация работы на уроке с данной категорией детей

Организация работы на уроке с данной категорией детей

Слайд 11 Следует ставить руку так, чтобы строка была открыта.

Следует ставить руку так, чтобы строка была открыта. Для леворуких рекомендуется

Для леворуких рекомендуется правонаклонный разворот тетради и прямое (безнаклонное)

письмо. При этом способ держания ручки может быть различным: обычным или инвертированным.

Слайд 12 При овладении письмом леворукий ребенок должен выбрать для

При овладении письмом леворукий ребенок должен выбрать для себя тот вариант

себя тот вариант начертания букв, который ему удобен. Требовать

от левши безотрывного письма противопоказано.

Слайд 13 В классе рекомендуется сажать леворуких детей так, чтобы

В классе рекомендуется сажать леворуких детей так, чтобы окно было слева.

окно было слева. В таком положении ребенок не мешает

соседу, и его рабочее место имеет достаточную освещенность.

Слайд 14 Рекомендуемые упражнения для работы с леворукими детьми

Рекомендуемые упражнения для работы с леворукими детьми

Слайд 15 Упражнения для тренировки зрительной памяти и внимания

Упражнения для тренировки зрительной памяти и внимания

Слайд 16 Упражнения для развития мелкой моторики

Упражнения для развития мелкой моторики

Слайд 17 Упражнения для развития речи

Упражнения для развития речи

  • Имя файла: prezentatsiya-adaptatsiya-levorukih-detey.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0