Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Язык русских народных сказок, как средство нравственно – эстетического развития дошкольника

Содержание

Ларина Дарья ОлеговнаОбразование – высшее Стаж педагогической работы – 1 год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Борисоглебского городского округаБорисоглебская средняя общеобразовательнаяшкола № 6Дошкольное образование2016 Ларина Дарья ОлеговнаОбразование – высшее Прекрасен сказок мир воздушный- к нему с младенчества привык, «Язык русских народных сказок как средство нравственно – Задача 2.ЗадачаПродолжать учить детей выделять нравственные качества героев русских народных сказок в разных видах деятельности. 3. ЗадачаПродолжать учить детей называть и объяснять устаревшие слова, которые встречаются в русских народных сказках. 4.ЗадачаПомочь родителям понять ценность сказки, ее особую роль в воспитании сегодняшнего и в особенности завтрашнего человека. 5. ЗадачаСоздать необходимые 6.ЗадачаРазвивать способность творческого самовыражения. 7.ЗадачаВоспитывать эмоциональную отзывчивость и эмпатию. Мониторинг уровня нравственно-эстетического развития детей дошкольного возраста ЭТАПЫ1 этап.Подбор русских народных сказок.2 этап.Преподнесение русской народной сказки.3 этап.Осмысление русской народной «конь вороной»«мороз трескучий»«стрелец-молодец»«видимо-невидимо»«мастер на все руки» Фрагмент НОД видео Как описывается в сказке прекрасное и безобразное. Уголок русской народной сказки Видео сказки «Каша из топора» Иллюстрирование сказок Проект «Сказки пишем сами» Моделирование сказки Итоги:У детей стала богаче речь;Были вызваны патриотические чувства детей;Оформились нравственные понятия: долг, Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2



Ларина Дарья Олеговна



Образование –

Ларина Дарья ОлеговнаОбразование – высшее

высшее


Стаж педагогической работы – 1 год


Слайд 3 Прекрасен сказок мир воздушный- к нему

Прекрасен сказок мир воздушный- к нему с младенчества привык,

с младенчества привык, мне мил и дорог простодушный, животворящий их язык.
К.М.

Фофанов.


Слайд 4 «Язык русских народных сказок как средство нравственно –

«Язык русских народных сказок как средство нравственно – эстетического развития дошкольника»    

эстетического развития дошкольника»    


Слайд 8

Задача
Учить детей нравственным

Задача  Учить детей нравственным понятиям,

понятиям, ярко представленные в образах героев, закреплять в реальной

жизни

Слайд 9 2.Задача
Продолжать учить детей выделять нравственные качества героев русских

2.ЗадачаПродолжать учить детей выделять нравственные качества героев русских народных сказок в разных видах деятельности.

народных сказок в разных видах деятельности.


Слайд 10 3. Задача
Продолжать учить детей называть и объяснять устаревшие

3. ЗадачаПродолжать учить детей называть и объяснять устаревшие слова, которые встречаются в русских народных сказках.

слова, которые встречаются в русских народных сказках.


Слайд 11 4.Задача
Помочь родителям понять ценность сказки, ее особую роль

4.ЗадачаПомочь родителям понять ценность сказки, ее особую роль в воспитании сегодняшнего и в особенности завтрашнего человека.

в воспитании сегодняшнего и в особенности завтрашнего человека.


Слайд 12




















5. ЗадачаСоздать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками.


5. Задача
Создать необходимые условия для знакомства детей

с русскими народными сказками.

Слайд 13 6.Задача
Развивать способность творческого самовыражения.

6.ЗадачаРазвивать способность творческого самовыражения.

Слайд 14 7.Задача
Воспитывать эмоциональную отзывчивость и эмпатию.

7.ЗадачаВоспитывать эмоциональную отзывчивость и эмпатию.

Слайд 15
Мониторинг уровня нравственно-эстетического развития детей дошкольного возраста

Мониторинг уровня нравственно-эстетического развития детей дошкольного возраста

Слайд 16 ЭТАПЫ
1 этап.
Подбор русских народных сказок.
2 этап.
Преподнесение русской народной

ЭТАПЫ1 этап.Подбор русских народных сказок.2 этап.Преподнесение русской народной сказки.3 этап.Осмысление русской

сказки.
3 этап.
Осмысление русской народной сказки, которое включает в себя

беседу по содержанию сказки.

4 этап.
Работа над языковыми средствами.


Слайд 20 «конь вороной»
«мороз трескучий»
«стрелец-молодец»
«видимо-невидимо»
«мастер на все руки»

«конь вороной»«мороз трескучий»«стрелец-молодец»«видимо-невидимо»«мастер на все руки»

Слайд 22
Фрагмент НОД видео

Фрагмент НОД видео

Слайд 23 Как описывается в сказке прекрасное и безобразное.

Как описывается в сказке прекрасное и безобразное.

Слайд 24
Уголок русской народной сказки

Уголок русской народной сказки

Слайд 25 Видео сказки «Каша из топора»

Видео сказки «Каша из топора»

Слайд 26
Иллюстрирование сказок

Иллюстрирование сказок

Слайд 28 Проект «Сказки пишем сами»

Проект «Сказки пишем сами»

Слайд 29
Моделирование сказки

Моделирование сказки

Слайд 31 Итоги:
У детей стала богаче речь;
Были вызваны патриотические чувства

Итоги:У детей стала богаче речь;Были вызваны патриотические чувства детей;Оформились нравственные понятия:

детей;
Оформились нравственные понятия: долг, ответственность, доброта, справедливость;
Язык сказки стал

восприниматься как эстетическое явление.

  • Имя файла: yazyk-russkih-narodnyh-skazok-kak-sredstvo-nravstvenno-–-esteticheskogo-razvitiya-doshkolnika.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0