Презентация на тему Педагогический проект в старшей группе Азбука дорожного движения

ПАСПОРТ ПРОЕКТА Вид, тип проекта: групповой, познавательно- творческий Продолжительность проекта: краткосрочный Участники проекта: воспитанники старшей группы «Капелька», родители, воспитатели Форма проведения: Дневная (в рамках организации педагогического процесса на занятиях и в повседневной жизни с учётом принципов частичной интеграции)

всем мире, увеличивается число дорожно-транспортных происшествий. По статистике каждой

десятой жертвой ДТП является ребенок. Часто это связано с несоблюдением правил дорожного движения, их незнанием, поэтому важно научить детей дорожной грамоте, правилам поведения на улице.

формированию осознанного
отношения к их соблюдению,
развитию чувства контроля,

самоконтроля, ответственности
и предпосылок готовности
отвечать за свои поступки.

ЦЕЛЬ:

улицах и дорогах

Подвести детей к выводу: «Незнание правил дорожного

движения может привести к беде!»

Через информативно-поисковую деятельность привить детям практические навыки ориентирования в дорожно-транспортной ситуации, дорожных знаках, сигналах светофора, разметке дороги.

Расширять словарный запас детей по дорожной лексике

Закрепить знания о правилах поведения на улице

Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.

ЗАДАЧИ:

перехода дороги « остановись – посмотри – перейди»;
уметь выбрать

способ перехода проезжей части дороги, различать пешеходные переходы (наземный,
надземный, подземный, регулируемый, нерегулируемый) и средства регулирования дорожного
движения (светофор, регулировщик), а так же дорожные знаки;
знать правила перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходным переходам,
совершенствовать исследовательскую деятельность детей;
сформированные знания о дорожных знаках;
соблюдение элементарных ПДД,
Родители:
тесное сотрудничество с педагогами;
расширение педагогической грамотности родителей по вопросам безопасного поведения детей на
дорогах.
Педагог:
повышение знаний по безопасности;
взаимосвязь с родителями по созданию совместных проектов.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

2 этап: Основной практический
3 этап: Заключительный