Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Требования ФГОС к развивающей предметно-пространственной среде.

Содержание

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть: содержательно-насыщеннойтрансформируемойполифункциональнойвариативнойдоступной
Требования ФГОС к развивающей предметно-пространственной среде.Александрова Валентина Андреевнавоспитатель Развивающая предметно-пространственная среда должна быть: содержательно-насыщеннойтрансформируемойполифункциональнойвариативнойдоступной Содержательная насыщенностьСреда должна включать средства обучения (в том числе технические), материалы (в 2. Двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие 3. Эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением. 4. Возможность самовыражения детей. ТрансформируемостьСреда должна обеспечивать возможность изменений в зависимости от образовательной ситуации, в том Вариативность 1. Наличие различных пространств (для игры, конструирования, уединения и др.), 2. Периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную и исследовательскую активность детей. Полифункциональность 1. Возможность разнообразного использования составляющих РППС (например, детской мебели, матов, мягких 2. Наличие полифункциональных предметов, не обладающих жестко закрепленным способом употребления и пригодных Доступность среды предполагает: 1. Свободный доступ воспитанников (в том числе детей с 2. Свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности. 3. Исправность и сохранность материалов. Безопасность. Все элементы РППС должны соответствовать требованиям по обеспечению надежности и Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:
содержательно-насыщенной
трансформируемой
полифункциональной
вариативной
доступной


Развивающая предметно-пространственная среда должна быть: содержательно-насыщеннойтрансформируемойполифункциональнойвариативнойдоступной

Слайд 3 Содержательная насыщенность

Среда должна включать средства обучения (в том

Содержательная насыщенностьСреда должна включать средства обучения (в том числе технические), материалы

числе технические), материалы (в том числе расходные), инвентарь, игровое,

спортивное и оздоровительное оборудование, которые позволяют обеспечить:
Игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех категорий детей, экспериментирование с материалами, доступными детям.

Слайд 4 2. Двигательную активность, в том числе развитие крупной

2. Двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики,

и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях.


Слайд 5 3. Эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным

3. Эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением.

окружением.

Слайд 6 4. Возможность самовыражения детей.

4. Возможность самовыражения детей.

Слайд 7 Трансформируемость
Среда должна обеспечивать возможность изменений в зависимости от

ТрансформируемостьСреда должна обеспечивать возможность изменений в зависимости от образовательной ситуации, в

образовательной ситуации, в том числе меняющихся интересов и возможностей

детей.

Слайд 8 Вариативность 1. Наличие различных пространств (для игры, конструирования,

Вариативность 1. Наличие различных пространств (для игры, конструирования, уединения и др.),

уединения и др.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек

и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей.

Слайд 9 2. Периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов,

2. Периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную и исследовательскую активность детей.

стимулирующих игровую, двигательную и исследовательскую активность детей.

Слайд 10 Полифункциональность 1. Возможность разнообразного использования составляющих РППС (например, детской

Полифункциональность 1. Возможность разнообразного использования составляющих РППС (например, детской мебели, матов,

мебели, матов, мягких модулей, ширм, в том числе природных

материалов) в различных видах детской активности.

Слайд 11 2. Наличие полифункциональных предметов, не обладающих жестко закрепленным

2. Наличие полифункциональных предметов, не обладающих жестко закрепленным способом употребления и

способом употребления и пригодных для использования в разных видах

детской активности.

Слайд 12 Доступность среды предполагает: 1. Свободный доступ воспитанников (в том

Доступность среды предполагает: 1. Свободный доступ воспитанников (в том числе детей

числе детей с ограниченными возможностями здоровья) во все помещения,

где осуществляется образовательная деятельность.

Слайд 13 2. Свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, пособиям,

2. Свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности.

обеспечивающим все основные виды детской активности.

Слайд 14 3. Исправность и сохранность материалов.

3. Исправность и сохранность материалов.

Слайд 15 Безопасность. Все элементы РППС должны соответствовать требованиям по

Безопасность. Все элементы РППС должны соответствовать требованиям по обеспечению надежности и

обеспечению надежности и безопасность их использования, таким как санитарно-эпидемиологические

правила и нормативы и правила пожарной безопасности.
  • Имя файла: trebovaniya-fgos-k-razvivayushchey-predmetno-prostranstvennoy-srede.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по английскому языку на тему Writting Skills (10 класс)
Следующая - Презентация Конспект урока русского языка Связь слов в предложении

Похожие презентации

Исследовательская работа Исследовательская работа 118
Презентация к уроку литературного чтения по теме Басни Презентация к уроку литературного чтения по теме Басни 89
Презентация по казахскому языку на тему: Етістік Презентация по казахскому языку на тему: Етістік 99
Консультация для воспитателей. Презентация Работа воспитателей над формированием грамматического строя речи детей дошкольного возраста. Консультация для воспитателей. Презентация Работа воспитателей над формированием грамматического строя речи детей дошкольного возраста. 89
Статья Использование занимательного математического материала при организации регламентированной и индивидуальной деятельности Статья Использование занимательного математического материала при организации регламентированной и индивидуальной деятельности 75
Влияние внеурочной деятельности на имидж школы Влияние внеурочной деятельности на имидж школы 109
Презентация посвященная дню Великой Победы Дети войны Презентация посвященная дню Великой Победы Дети войны 107
Презентация к внеклассному мероприятию Праздник Дружбы Презентация к внеклассному мероприятию Праздник Дружбы 85
Интерактивный тренажер По странам мира Интерактивный тренажер По странам мира 91
Окружающий мир Окружающий мир 84
Дидактическая игра О чём поют герои мультфильмов? часть 3 Дидактическая игра О чём поют герои мультфильмов? часть 3 112
Презентация по окружающему миру по теме Звездное небо Презентация по окружающему миру по теме Звездное небо 100
Опыт работы Нетрадиционные формы и методы работы на уроках в начальных классах Опыт работы Нетрадиционные формы и методы работы на уроках в начальных классах 141
Дымковская игрушка план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) Дымковская игрушка план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) 123
Үстерешле уен Исеме ничек? (6-7 яшьлекләр өчен) Үстерешле уен Исеме ничек? (6-7 яшьлекләр өчен) 81
Презентация к уроку труда Презентация к уроку труда 111
Презентация к уроку письма и развития речи Закрепление написания слов и предложений с пройденными буквами (1класс, МОУ Школа для обучающихся с с ОВЗ, МО, г.Клин) Презентация к уроку письма и развития речи Закрепление написания слов и предложений с пройденными буквами (1класс, МОУ Школа для обучающихся с с ОВЗ, МО, г.Клин) 93
Учимся слушать. 2-й класс Учимся слушать. 2-й класс 137
Подготовка детей к школе. Упражнения для закрепления состава чисел в пределах 10. презентация урока для интерактивной доски Подготовка детей к школе. Упражнения для закрепления состава чисел в пределах 10. презентация урока для интерактивной доски 110
рисование Натюрморт рисование Натюрморт 79
Презентация Увлекательный мир театра Презентация Увлекательный мир театра 93
Презентация Молодежный парламентаризм (патриотическое воспитание) Презентация Молодежный парламентаризм (патриотическое воспитание) 105
С кем дружит ель С кем дружит ель 93
Презентация Правила дорожного движения Презентация Правила дорожного движения 96
Национальные костюмы Национальные костюмы 93
Презентация по литературному чтению на тему Н.Рыленков К Родине Презентация по литературному чтению на тему Н.Рыленков К Родине 140
Зима. Задания по развитию речи Зима. Задания по развитию речи 106
обобщение опыта обобщение опыта 95
Презентация Нетрадиционная техника художественного творчества в ДОУ Айрис-фолдинг для познавательного развития детей. Презентация Нетрадиционная техника художественного творчества в ДОУ Айрис-фолдинг для познавательного развития детей. 103
Стой, внимание, иди! Стой, внимание, иди! 99