Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по кубановедению на тему Речка Рассыпная

Содержание

Цели и задачи проекта:Воспитание любви к своей малой родине;Развивать наблюдательность, умение фотографировать, снимать видео-фильмы;Составлять устный рассказ о реке Рассыпной;Формировать умение публично выступать с подготовленным сообщением, опираясь на фотографии;Развитие самостоятельности в поиске информации.
Река  Рассыпная  с. Белая ГлинаВыполнил ученик 2 «Б» классаМАОУ сош.№9 Цели и задачи проекта:Воспитание любви к своей малой родине;Развивать наблюдательность, умение фотографировать, Я, Григорьев Саша  ученик 2 «Б» класса сош.№9 Я очень Река Рассыпная.Я много прочитал исторических книг о реке Рассыпной и узнал что,это . Весной, когда таял снег и шли проливные дожди, уровень воды резко По моим наблюдениям, летом река течет медленно, а весной быстрее, это зависит Рассыпная (приток Егорлыка)Речка Рассыпная берёт свое начало западнее станицы Белая Глина, на Рассыпная – Меклета.Из исторической литературы я узнал, что Рассыпную еще называют Рассыпная – Меклета. Характеристика рекиМожно уже сделать вывод:Рассыпная (Меклета) — река в  России, протекает в Ставропольском С дедушкой я снял видео.  Это речка Рассыпная Теперь я знаю,что река Рассыпная получила свое название потому, «О реке Рассыпной упоминалось в статье кандидата исторических наук С.И. Анохина в Осенью мы ходили на экскурсию на речку Рассыпную. Мы узнали, что течет На экскурсии мы увидели, что на берегу реки растут камыши, трава и небольшие деревья. Мы узнали, что в реке водится рыба: окуни, красноперка, судак, много белого и красного карася . Работники фермерского хозяйства рассказали нам о том, что на реке созданы условия Про нашу речку сочиняют стихи. Кибалкина Екатерина, 14 лет,  с. Белая Я считаю, что практически каждый человек должен знать и изучать природные уголки Методика исследования Я провел исследования и искал ответы на вопросы: Проблемные вопросы.Почему Анализ результатов анкетирования.Показал, что 59% населения имеет преставления о реке.23%- немного больше.10%- интересуются8% знают все. Река может заилиться и обмелеть.В ходе исследования я выяснил: Какая экологическая проблема Как помочь любимой речке? Не допустить обмеления Рассыпной.Для укрепления берегов реки высадить Выводы:  Я предлагаю:Разработать программу спасения реки Рассыпной.Привлечь к этому арендаторов рыбопромысловых Благодарю за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цели и задачи проекта:
Воспитание любви к своей малой

Цели и задачи проекта:Воспитание любви к своей малой родине;Развивать наблюдательность, умение

родине;
Развивать наблюдательность, умение фотографировать, снимать видео-фильмы;
Составлять устный рассказ о

реке Рассыпной;
Формировать умение публично выступать с подготовленным сообщением, опираясь на фотографии;
Развитие самостоятельности в поиске информации.



Слайд 3 Я, Григорьев Саша ученик 2 «Б» класса сош.№9
Я

Я, Григорьев Саша ученик 2 «Б» класса сош.№9 Я очень

очень люблю свою малую родину, люблю природу, людей, которые

живут в родном уголке и речку, которая протекает за селом.
С дедушкой я часто ходил на рыбалку и спрашивал его, откуда у нас в селе речка, где берет начало, почему так называется.
Вот поэтому я выбрал тему проекта река Рассыпная.


Слайд 4 Река Рассыпная.
Я много прочитал исторических книг о реке

Река Рассыпная.Я много прочитал исторических книг о реке Рассыпной и узнал

Рассыпной и узнал что,
это типичная степная река. Весной объём

воды в ней увеличивается, а летом уменьшается. Многочисленные родники питают реку.

Слайд 5 .
Весной, когда таял снег и шли проливные

. Весной, когда таял снег и шли проливные дожди, уровень воды

дожди, уровень воды резко поднимался, и она разливалась, выходя

из своих берегов. Грунтовые воды, питающие реку, залегают на разной глубине колодцев не ближе 10 метров от поверхности почвы.




Слайд 6 По моим наблюдениям, летом река течет медленно, а

По моим наблюдениям, летом река течет медленно, а весной быстрее, это

весной быстрее, это зависит от выпавших осадков. Вода в

ней жесткая.

Слайд 7 Рассыпная (приток Егорлыка)
Речка Рассыпная берёт свое начало западнее

Рассыпная (приток Егорлыка)Речка Рассыпная берёт свое начало западнее станицы Белая Глина,

станицы Белая Глина, на ее восточной окраине принимает приток

речку Меклета (38 километров) и впадает по левому берегу на 130 километре в речку Егорлык.

Слайд 8 Рассыпная – Меклета.
Из исторической литературы я узнал, что

Рассыпная – Меклета.Из исторической литературы я узнал, что Рассыпную еще называют Рассыпная – Меклета.

Рассыпную еще называют Рассыпная – Меклета.



Слайд 9 Характеристика реки
Можно уже сделать вывод:
Рассыпная (Меклета) — река в 

Характеристика рекиМожно уже сделать вывод:Рассыпная (Меклета) — река в  России, протекает в

России, протекает в Ставропольском крае, Ростовской области, Краснодарском крае,

Республике Калмыкия.
Устье реки находится в 130 км по левому берегу реки  Егорлык.
Длина реки составляет 62км,
Площадь водосборного бассейна 1210 км².


Слайд 10 С дедушкой я снял видео. Это речка Рассыпная

С дедушкой я снял видео. Это речка Рассыпная

Слайд 11 Теперь я знаю,что река Рассыпная получила свое название

Теперь я знаю,что река Рассыпная получила свое название потому,

потому, что во время межени она распадалась на мелкие

ручьи, местами даже пересыхала, а потом за селом снова собиралась в одно русло.

Слайд 12 «О реке Рассыпной упоминалось в статье кандидата исторических

«О реке Рассыпной упоминалось в статье кандидата исторических наук С.И. Анохина

наук С.И. Анохина в Российском историческом журнале «Родина», описывая

маршрут руссов –мореходов, он писал: «Поднимаясь по реке Ея, русы из истоков ее верхнего правого притока отправляли суда в реку Средний Егорлык или от истока самой Еи- в реки Рассыпную и Калалы»

Из истории известно, что раньше река была судоходной.


Слайд 13 Осенью мы ходили на экскурсию на речку Рассыпную.

Осенью мы ходили на экскурсию на речку Рассыпную. Мы узнали, что

Мы узнали, что течет река с запада на восток.


Слайд 14 На экскурсии мы увидели, что на берегу реки

На экскурсии мы увидели, что на берегу реки растут камыши, трава и небольшие деревья.

растут камыши, трава и небольшие деревья.


Слайд 15 Мы узнали, что в реке водится рыба: окуни,

Мы узнали, что в реке водится рыба: окуни, красноперка, судак, много белого и красного карася .

красноперка, судак, много белого и красного карася .


Слайд 16 Работники фермерского хозяйства рассказали нам о том, что

Работники фермерского хозяйства рассказали нам о том, что на реке созданы

на реке созданы условия для организации промышленного и

любительского лова рыбы.

Слайд 17 Про нашу речку сочиняют стихи. Кибалкина Екатерина, 14 лет,

Про нашу речку сочиняют стихи. Кибалкина Екатерина, 14 лет, с. Белая

с. Белая Глина
Любимая Рассыпная.
Мы купаемся в речке Рассыпной! Речка

тихая – мель да водоросли. Нас веселой качает волной В колыбели с зеленой порослью. Речка малая, речка илая, Но для нас она самая милая! А мы – путешественники и моряки Для нашей маленькой реки.
На земле много рек: разных и таинственных, Но самая единственная И самая родная - Это наша речка – речка-Рассыпная! Над нею небо голубое И сказочные облака, Как наше детство золотое, Она не ведает покоя. Течет река, спешит река Чиста, спокойна, глубока, А в ней: синь неба, звезды, облака….




Слайд 18 Я считаю, что практически каждый человек должен знать

Я считаю, что практически каждый человек должен знать и изучать природные

и изучать природные уголки своей малой родины.
А также защищать

и охранять эти уголки- до боли знакомые и родные.


гипотеза


Слайд 19 Методика исследования
Я провел исследования и искал ответы

Методика исследования Я провел исследования и искал ответы на вопросы: Проблемные

на вопросы:
Проблемные вопросы.
Почему наша река называется Рассыпной?
Какова её

длина, площадь бассейна?
Где берет начало?
Куда впадает?
Есть ли притоки?
Учебные вопросы.
Какие виды рыб в ней водятся?
Как использует реку местное население?
Что делают земляки для её охраны?


Слайд 20 Анализ результатов анкетирования.
Показал, что 59% населения имеет преставления

Анализ результатов анкетирования.Показал, что 59% населения имеет преставления о реке.23%- немного больше.10%- интересуются8% знают все.

о реке.
23%- немного больше.
10%- интересуются
8% знают все.


Слайд 21 Река может заилиться и обмелеть.
В ходе исследования я

Река может заилиться и обмелеть.В ходе исследования я выяснил: Какая экологическая

выяснил:
Какая экологическая проблема грозит нашей речке по вине

человека?
Какие виды рыб и обитатели реки находятся на грани исчезновения?


Слайд 22 Как помочь любимой речке?
Не допустить обмеления Рассыпной.
Для укрепления

Как помочь любимой речке? Не допустить обмеления Рассыпной.Для укрепления берегов реки

берегов реки высадить деревца.
Проводить в районе регулярно акцию «Чистые

берега». 
Запустить в реку мальков, исчезающих видов рыб.

Слайд 23 Выводы:
Я предлагаю:
Разработать программу спасения реки Рассыпной.
Привлечь

Выводы: Я предлагаю:Разработать программу спасения реки Рассыпной.Привлечь к этому арендаторов рыбопромысловых

к этому арендаторов рыбопромысловых и рыбоводных участков и государство.
Обустраивать

родники и ключи, которые наполняют речку водой.
Ограничить распашку земель вокруг реки Рассыпной.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-kubanovedeniyu-na-temu-rechka-rassypnaya.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0