Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему НОД Помошники Айболита

Содержание

Цель:Сформировать у детей умения принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия; Способствовать возникновению ролевого диалога, формировать чуткое, внимательное отношение к животным;Расширять представление детей о профессиях , профессиональных действиях: ветеринара, продавца, медсестры, фармацевта.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)   НАЧАЛЬНАЯ Цель:Сформировать у детей умения принимать на себя роль  и выполнять соответствующие Образовательные задачи:  Побудить детей более широко и творчески использовать в Коррекционные задачи: Активизировать творческое, образное и логическое мышление. Развивать навыки работы Игровое оборудование:сюжетные картинки «Доктор Айболит» (оформлен кабинет) халат; конверт, письмо; карточки – Предварительная работа:Рассказы воспитателя с использованием иллюстраций и реальных предметов;Знакомство с произведением Чуковского Словарная работа:   ВетеринарВетеринарная лечебницаФармацевт Роли:Ветеринар - ведет прием, прослушивает, осматривает, прощупывает, выписывает рецепт.Медсестра – помогает вести Введение в игру:  Воспитатель входит с детьми в группу. В группе Ответ детей: Давайте, определим, кто будет медсестрой, фармацевтом? - А еще нам нужно получить в дорогу овощи и фрукты. Доктор Айболит: Ребята, мы добрались. Да  здравствует милая Африка! (Под Доктор Айболит: Доктор Айболит: А вот и удобная полянка присаживайтесь.Маша у твоей обезьянки что Доктор Айболит: Вот вам рецепты возьмите в аптеке лекарство.(Айболит опрашивает всех Доктор Айболит: Что-то у нас медленно идут дела на поправку Чем бы Доктор Айболит: Ребята, как повеселели наши зверята. Они совсем здоровы! А что Давайте научим зверят делать зарядку. А поможет нам в этом волшебный куб. Доктор Айболит: Сейчас мы подбросим куб и картинка которая выпадет подскажет нам Доктор Айболит: Волшебный куб мы подарим зверятам, пусть они каждое утро делают Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
Сформировать у детей умения принимать на себя роль

Цель:Сформировать у детей умения принимать на себя роль и выполнять соответствующие

и выполнять соответствующие игровые действия;

Способствовать возникновению ролевого

диалога, формировать чуткое, внимательное отношение к животным;

Расширять представление детей о профессиях , профессиональных действиях: ветеринара, продавца, медсестры, фармацевта.

Слайд 3 Образовательные задачи:
Побудить детей более широко и творчески

Образовательные задачи: Побудить детей более широко и творчески использовать в

использовать в игре знание об окружающей жизни, о профессиях.



Учить развивать «линейный» сюжет игры, используя структуру сюжетно-ролевой игры: «завязка», «кульминация», «развязка».

Развивать способность совместно развертывать игру и умение договариваться.

Развитие предпосылок творческого мышления у дошкольников через включение в образовательный процесс сюжетно-ролевой игры.

Формировать умение развивать игровой сюжет за счет объединения различных событийных этапов в содержательно согласованную последовательность игровых действий.


Слайд 4 Коррекционные задачи:
Активизировать творческое, образное и логическое мышление.
Развивать

Коррекционные задачи: Активизировать творческое, образное и логическое мышление. Развивать навыки

навыки работы по карточкам. Закрепить цвет, форму, величину предметов,

количество предметов.
Формировать умение ориентировке в пространстве.
Воспитательные задачи:
Формировать нравственный и социальный компонент здоровья дошкольников через закрепление и уточнение знаний детей об окружающем.
Воспитывать любовь к животным, желание помочь им, умение сотрудничать со сверстниками в игре.


Слайд 5 Игровое оборудование:
сюжетные картинки «Доктор Айболит» (оформлен кабинет)
халат;

Игровое оборудование:сюжетные картинки «Доктор Айболит» (оформлен кабинет) халат; конверт, письмо; карточки

конверт, письмо;
карточки – рецепты;
лекарства (цветные баночки);
атрибуты к

с/р игре «Овощной магазин»;
атрибуты к с/р игре «Аптека»;
мягкие игрушки по количеству детей;
Куб ;
Картинки зверей по размеру стороны куба
Клей – карандаш;

Слайд 6 Предварительная работа:
Рассказы воспитателя с использованием иллюстраций и реальных

Предварительная работа:Рассказы воспитателя с использованием иллюстраций и реальных предметов;Знакомство с произведением

предметов;

Знакомство с произведением Чуковского «Доктор Айболит»;

С/р игры: «Овощной магазин»,

«Доктор»;

Чтение произведений К.И.Чуковского;

Заучивание отрывков из произведения «Доктор Айболит»;

Беседа с детьми о том, как они со своими родителями ходили в овощной магазин, аптеку, может быть в ветлечебницу;

Рассказы детей о том, что нового узнали о профессиях (ветеринара, продавца, фармацевта, медсестры).

Слайд 7 Словарная работа:


Ветеринар
Ветеринарная лечебница
Фармацевт

Словарная работа:  ВетеринарВетеринарная лечебницаФармацевт

Слайд 8 Роли:
Ветеринар - ведет прием, прослушивает, осматривает, прощупывает, выписывает

Роли:Ветеринар - ведет прием, прослушивает, осматривает, прощупывает, выписывает рецепт.Медсестра – помогает

рецепт.

Медсестра – помогает вести прием больных, выполняет назначение врача,

делает уколы, ставит градусники.

Продавец – предлагает, продает, считает.

Фармацевт – работает в аптеке, отпускает лекарства по рецепту врача.

Слайд 9 Введение в игру: Воспитатель входит с детьми в

Введение в игру: Воспитатель входит с детьми в группу. В группе

группу. В группе оформлен кабинет врача ветеринара
Воспитатель:
- Как вы

думаете? Чей это кабинет?
- Кого здесь лечат?
- Как зовут сказочного персонажа ?
Предполагаемые ответы детей
Воспитатель:
- А вы хотите быть доктором Айболитом? Посмотрите здесь халат давайте, примерим его, кому он подойдет тот и будет Айболитом.
(Примеряют халат, всем большой)
Можно, я буду доктором Айболитом? (на столе лежит письмо)
Доктор Айболит: - Посмотрите здесь, какое-то письмо давайте прочитаем. (читает): «Приезжайте, доктор, В Африку скорей И спасите, доктор, Наших малышей!»
Доктор Айболит: Что такое? Неужели у них детки заболели? Ладно, ладно побегу и их деткам помогу. Только где же они живут? Как вы думаете, ребята?


Слайд 10 Ответ детей:

Ответ детей:


Они живут на Занзибаре, В Калахари и Сахаре, На горе Фернандо-По, Где гуляет Гиппопо По широкой Лимпопо.
Доктор Айболит:
Отправляемся спасать зверей.
А вы поможете мне?
Путь предстоит долгий, нам надо собраться в дорогу.
- Но прежде чем поехать, надо решить, люди каких профессий могут помочь мне, доктору Айболиту?

- Доктору помогает медсестра - Если доктор выпишет рецепт, нужно идти в аптеку.


Слайд 11 Давайте, определим, кто будет медсестрой, фармацевтом?

Давайте, определим, кто будет медсестрой, фармацевтом?

Слайд 12 - А еще нам нужно получить в

- А еще нам нужно получить в дорогу овощи и

дорогу овощи и фрукты. Их нам продаст продавец.


Слайд 13

(Айболит раздает карточки детям (по

(Айболит раздает карточки детям (по

количеству детей).
На карточках нарисован овощ или фрукт, и цифрой или точками обозначено количество предметов, которое нужно взять в пределах 5.)
Самостоятельная работа детей по карточкам.
Айболит вместе с продавцом
проверяют правильность выполнения

Примерные вопросы:
Почему Артем взял столько яблок?
Кира как ты думаешь, Дима правильно взял столько моркови?
Сколько Маша взяла апельсин? И т. д.
Игра-тренинг «Поехали»
Игра в игре с имитацией движений. Ходьба по глубокому снегу на лыжах. Перед нами высокая гора поднялись на гору спустились с горы на орлах вот море садитесь в лодку гребем веслами поплыли, приплыли в Африку


Слайд 14 Доктор Айболит:
Ребята, мы добрались.
Да

Доктор Айболит: Ребята, мы добрались. Да здравствует милая Африка! (Под

здравствует милая Африка!
(Под пальмою сидят звери, жарких стран,

по количеству детей. У обезьянки перевязано голова, у льва лапка и т.д. Айболит и дети проходят к зверям).

Слайд 15
Доктор Айболит:

Доктор Айболит:


- Ребята здесь все заболели. Я один не смогу справится, берите по животному узнайте, что у него болит и приходите прием.
( Дети выбирают животного осматривают, подходят
к Айболиту)

Слайд 16
Доктор Айболит:
А вот и удобная полянка присаживайтесь.
Маша

Доктор Айболит: А вот и удобная полянка присаживайтесь.Маша у твоей обезьянки

у твоей обезьянки что болит?
Никита что случилось со

слоненком?

Слайд 17

Доктор Айболит:
Вот вам рецепты возьмите в

Доктор Айболит: Вот вам рецепты возьмите в аптеке лекарство.(Айболит опрашивает

аптеке лекарство.
(Айболит опрашивает всех детей и раздает рецепты-карточки на

которых изображен баночка лекарства определенного цвета и цифрой обозначено количество ложек необходимых дать больному.
Рассмотреть карточку с детьми объяснить, как пользоваться. Айболит обходит больных)

Слайд 18
Доктор Айболит:
Что-то у нас медленно идут дела

Доктор Айболит: Что-то у нас медленно идут дела на поправку Чем

на поправку Чем бы еще помочь? Надо добавить витамины.

А я забыл, где же нам их взять?
В чем они есть? Как вы думаете?

Слайд 19
Доктор Айболит:
Ребята, как повеселели наши зверята.
Они

Доктор Айболит: Ребята, как повеселели наши зверята. Они совсем здоровы! А

совсем здоровы! А что нужно, что бы делать сохранить

здоровье? (Закаливаться, заниматься спортом, делать зарядку)

Слайд 20
Давайте научим зверят делать зарядку. А поможет нам

Давайте научим зверят делать зарядку. А поможет нам в этом волшебный

в этом волшебный куб. Мы сейчас его сделаем сами.

Посмотрите вокруг, найдите фотографию вашего животного и наклейте ее на куб.
( Дети в зале находят изображение своего животного, наклеивают ее на большой куб )

Слайд 21
Доктор Айболит:
Сейчас мы подбросим куб и картинка

Доктор Айболит: Сейчас мы подбросим куб и картинка которая выпадет подскажет

которая выпадет подскажет нам какие движения выполнять.
Попрыгали как обезьянка.


- Топаем как слоны.
- Тянемся как жираф. и т д

Слайд 22
Доктор Айболит: Волшебный куб мы подарим зверятам, пусть

Доктор Айболит: Волшебный куб мы подарим зверятам, пусть они каждое утро

они каждое утро делают зарядку и будут здоровы.
А

нам пора возвращаться домой.
(Дети прощаются со зверями).

  • Имя файла: prezentatsiya-nod-pomoshniki-aybolita.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0