- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему выступления на педсовете на тему ИКТ на уроках окружающего мира
Содержание
- 2. «Возможности использования ИКТ на уроках при изучении
- 3. «Возможности использования ИКТ на уроках
- 4. Компьютерные технологии заняли прочное место в организации
- 5. Знакомство с историей родной страны очень важно
- 6. При создании презентаций для большей эффективности можно
- 7. «Золотые ворота» в Древнюю Русь
- 8. При изучении данного раздела учащиеся могут познакомиться
- 9. http://aida.ucoz.ru
- 10. Памятники культуры
- 11. Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в
- 12. Цели использования компьютерных технологий:Создание индивидуальной заинтересованности учащихся
- 13. Презентации позволяют учителюНаглядно представить материалИнтенсифицировать процесс объяснения нового материалаПовысить познавательную активность обучающихся.
- 14. Использование информационно-коммуникационных технологий позволяет:Обеспечить положительную мотивацию обучения;Проводить
- 15. Преимущества использования ИКТ на уроках изучения истории
- 17. Для учителя компьютер - это уже не роскошь – это НЕОБХОДИМОСТЬ.
- 18. Список литературы:Байкова Л.А., Гребёнкина Л.К. Педагогическое мастерство
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
«Возможности использования ИКТ на уроках при изучении раздела «Времена Древней Руси. IX – XIII века» из курса «Окружающий мир»
Слайд 3 «Возможности использования ИКТ на уроках при изучении раздела
«Времена Древней Руси. IX – XIII века» из курса
«Окружающий мир»Цель: раскрыть возможности использования ИКТ на уроках изучения раздела «История Руси.
IX – XIII века»
Задачи:
дать теоретическое обоснование использования ИКТ на уроках изучения раздела «История Руси. IX – XIII века»;
раскрыть методику применения мультимедийных презентаций на уроке изучения темы «Золотые ворота» в Древнюю Русь».
Слайд 4 Компьютерные технологии заняли прочное место в организации процесса
изучения истории. Сегодня не возникает сомнений в необходимости и
эффективности их использования.Особо актуален вопрос использования информационных технологий на уроках изучения истории, т.к. историческая наука, включая описание прошлого и настоящего, оперирует точными понятиями, датами, цифрами. Анализ исторического процесса указывает на наличие устойчивых взаимосвязей многих явлений. Одной из наиболее удачных форм подготовки и представления учебного материала к урокам изучения истории в разделе «Времена Древней Руси. IX – XIII века» – создание мультимедийных презентаций.
ИКТ на уроках изучения истории
Слайд 5 Знакомство с историей родной страны очень важно для
младших школьников. Необходимо прививать им гордость за свою страну,
свой народ.Кроме того, изучение данного раздела даёт возможность познакомить детей с историей родного края.
Интереснее представить материал детям помогает использование современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
ИКТ на уроках изучения истории
Слайд 6 При создании презентаций для большей эффективности можно использовать
предметные коллекции, портреты, видеоэкскурсии, интерактивные модели, фотографии, иллюстрации объектов
(в основном, это энциклопедии, которые очень помогают при подготовке к уроку). При объяснении нового материала информацию, появляющуюся на экране – необходимо комментировать, по необходимости сопровождать дополнительными объяснениями и примерами. Использование презентаций на уроках просто незаменимо. Урок от этого становится интереснее.ИКТ на уроках изучения истории
Слайд 8 При изучении данного раздела учащиеся могут познакомиться с
портретами великих князей.
Кк
Князь Олег Княгиня Ольга
Князь ВладимирСлайд 11 Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной
школе. Ученики 3-4 классов имеют наглядно-образное мышление, поэтому очень
важно строить их обучение, применяя как можно больше качественного иллюстративного материала, вовлекая в процесс восприятия нового не только зрение, но и слух, эмоции, воображение.ИКТ в начальной школе
Слайд 12
Цели использования компьютерных технологий:
Создание индивидуальной заинтересованности учащихся в
приобретении знаний и умений по предмету;
Расширение интеллектуальных возможностей ученика;
Облегчение
процесса обучения в условиях постоянного увеличения потока информации.
Слайд 13
Презентации позволяют учителю
Наглядно представить материал
Интенсифицировать процесс объяснения нового
материала
Повысить познавательную активность обучающихся.
Слайд 14
Использование информационно-коммуникационных технологий позволяет:
Обеспечить положительную мотивацию обучения;
Проводить уроки
на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация);
Обеспечить высокую
степень дифференциации обучения (почти индивидуализацию);Повысить объем выполняемой на уроке работы в 1,5 – 2 раза;
Усовершенствовать контроль знаний;
Рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока
Слайд 15
Преимущества использования ИКТ на уроках изучения истории
Делает обучение более эффективным;
Способствует индивидуализации обучения;
Повышает мотивацию
обучения;Активизирует познавательную деятельность учащихся;
Облегчает деятельность педагога и создаёт эффективную обратную связь;
Повышает интерес к изучению материала.
Слайд 18
Список литературы:
Байкова Л.А., Гребёнкина Л.К. Педагогическое мастерство и
педагогические технологии. – М.: Педагогическое общество России, 2001.
Бершадский М.Е.,
Гузеев В.В. Дидактические и психологические основания образовательной технологии. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2003.Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М., 1995.
Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Сизова Е.В,, Тырин С.В, Окружающий мир. 3 класс. («Моё Отечество»). Учебник в 2-х частях. Часть 2. – М.: Баласс, 2008
Гузеев В.В., Дахин А.Н., Кульбеда Н.В., Новожилова Н.В. Образовательные технологии XXI века: деятельность, ценности, успех. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2004.
Ильенко Л.П. Новые модели методической службы в общеобразовательных учреждениях. – М.: АРКТИ, 2001.
Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии. – М.: Педагогическое общество России, 2001.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998.
Сборник информационных документов. Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план. – М.: Дрофа, 2004.
Сизова Е.В., Данилов Д.Д., Турчина М.Е, Окружающий мир («Моё Отечество»). 3 класс. Методические рекомендации для учителя. – М.: Баласс, 2009.
