Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Какие звуки легче обозначать буквами?

Прочитайте высказывание: [ м а л’ч’и к с а м к л’э и л з м’э й’а ц э л у й’у н’э д’э -л’у ].
Урок русского языкаУчитель начальных классов  МОУ «СОШ № 58»Устинова Марина ЮрьевнаКакие Прочитайте высказывание: [ м а л’ч’и к  с а м к Сверьте своё высказывание!  Мальч-к сам кле-л зме- целую н-делю. Прочитайте и запишите высказывание с пропуском орфограмм слабых позиций.   [па Сравним высказывание с записью нашего героя Пети:П- р-ке пл-вут б-льши- пл-ты. П_ р_ке пл_вут б_льши_ пл_ты,Записал Петя высказывание и сказал: «Какие вредные гласные Почему ты В самом деле, - согласилась Маша.- Чепуха получается.  Сам Самыч Какие же у них сильные позиции? – удивился Петя.  Сильная - Вот ещё! – не сдавался Петя. – - Это нужно проверить, - предложил Сам Самыч.   – Вот Есть у согласных звуков сильные и слабые позиции?? Дырки в сыре- Во всяком случае, не я,- Поспешно хрюкнула свинья.- Загадочно, Запишите реплику Кота и сопровождающие её слова автора. Орфограммы слабых позиций пропускайте.А Что у вас получилось?  А Кот с-рдит- фыркнул с крыш-:- Кто точ-т дырк-? Ясн- мыш-!
Слайды презентации

Слайд 2 Прочитайте высказывание:
[ м а л’ч’и к с

Прочитайте высказывание: [ м а л’ч’и к с а м к

а м к л’э и л

з м’э й’а ц э л у й’у н’э д’э -л’у ].

Запишите с пропуском орфограмм слабых позиций

Слайд 3 Сверьте своё высказывание!

Мальч-к сам кле-л

Сверьте своё высказывание!  Мальч-к сам кле-л зме- целую н-делю.

зме- целую н-делю.


Слайд 4 Прочитайте и запишите высказывание с пропуском орфограмм слабых

Прочитайте и запишите высказывание с пропуском орфограмм слабых позиций.  [па

позиций.


[па р’ик’э плывут

бал’шый’и платы].

Слайд 5 Сравним высказывание с записью нашего героя Пети:



П- р-ке

Сравним высказывание с записью нашего героя Пети:П- р-ке пл-вут б-льши- пл-ты.

пл-вут б-льши- пл-ты.


Слайд 6 П_ р_ке пл_вут б_льши_ пл_ты,
Записал Петя высказывание и

П_ р_ке пл_вут б_льши_ пл_ты,Записал Петя высказывание и сказал: «Какие вредные

сказал:
«Какие вредные гласные звуки! То и дело они

в слабой позиции. Вот и пропускай буквы. В каждом слове дырки. То ли дело согласные! Никаких у них позиций. Какой звук слышишь, такой и пиши».


Слайд 7 Почему

Почему ты так решил, что согласные

ты так решил, что согласные буквы можно писать по

слуху? – поинтересовался Алёша. Не напишешь же так:


Бо реге блыфуд польжие блоды.


Слайд 8 В самом деле, - согласилась Маша.- Чепуха получается.

В самом деле, - согласилась Маша.- Чепуха получается. Сам Самыч

Сам Самыч подумал и сказал:
- Может, это потому, что

здесь все согласные в сильной позиции?


Слайд 9 Какие же у них сильные позиции? –

Какие же у них сильные позиции? – удивился Петя. Сильная

удивился Петя. Сильная позиция – это под ударением. А

разве на согласные падает ударение? Нет у них нет ни сильной, ни слабой позиции.


Сам Самыч сказал:
- Так это у гласных позиции различаются по ударению. А у согласных, может быть, по какому-нибудь другому признаку.


Слайд 10 - Вот ещё! –

- Вот ещё! – не сдавался Петя. – Мы

не сдавался Петя. – Мы же только что учили:

сильная позиция – под ударением, слабая – без ударения.


- Но ту забыл главное, - заметил Алёша. – В сильной позиции бывают любые звуки, а в слабой – нет. Может, и у согласных такое бывает?


- А разве согласные чередуются друг с другом? – спросила Маша.


Слайд 11 - Это нужно проверить, - предложил Сам Самыч.

- Это нужно проверить, - предложил Сам Самыч.  – Вот

– Вот тогда и мы узнаем, бывают

ли у согласных звуков сильные и слабые позиции и можно ли их обозначить буквами по слуху.


Слайд 12 Есть у согласных звуков сильные и слабые позиции?




?

Есть у согласных звуков сильные и слабые позиции??

Слайд 13 Дырки в сыре
- Во всяком случае, не я,-

Дырки в сыре- Во всяком случае, не я,- Поспешно хрюкнула свинья.-


Поспешно хрюкнула свинья.
- Загадочно, - воскликнул Гусь,
- А

га-гадать я не берусь!
Овца сказала, чуть не плача:
- Бе-е-зумно трудная задача!
- Всё зло от – кошек! – произнес,
Обнюхав сыр, Дворовый пёс.
- Как дважды два – четыре,
- От них и дырки в сыре!
А Кот сердито фыркнул с крыши:
- Кто точит дырки? Ясно мыши!

Слайд 14 Запишите реплику Кота и сопровождающие её слова автора.

Запишите реплику Кота и сопровождающие её слова автора. Орфограммы слабых позиций

Орфограммы слабых позиций пропускайте.
А Кот сердито крикнул с крыши:
-

Кто точит дырки? Ясно мыши!

  • Имя файла: prezentatsiya-kakie-zvuki-legche-oboznachat-bukvami.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0