Презентация на тему педсоветаСовместная деятельность ДОУ и семьи по сохранению и укреплению здоровья воспитанников

старшего воспитателя Егоровой Е.А. «Совместная деятельность ДОУ и семьи

по сохранению и укреплению здоровья воспитанников».
Традиционная и нетрадиционная форма работы с родителями. Выступление воспитателей Морозовой Е.В., Тарасовой Т.В.
Утверждение Плана летней оздоровительной работы на 2017 год.
Разное.

педагогов детского сада.
Здесь важен не принцип параллельности,
а

принцип взаимопроникновения двух социальных институтов…»
(Из Концепции дошкольного воспитания)

такое «здоровье»?

«…состояние полного физического, духовного и социального благополучия».

и систем организма человека, основу которого составляет биологическая программа

индивидуального развития. 2. Физическое здоровье — уровень роста и развития органов и систем организма.   3. Психическое здоровье — состояние психической сферы, основу которой составляет состояние общего душевного комфорта. 

Компоненты здоровья

психических явлений  и обеспечивающее адекватную условиям действительности  регуляцию поведения

и деятельности.

предпосылками стрессоустойчивости, социальной адаптации, успешной саморегуляции.

Специфические. 3. Пре-, пере - и ранние постнатальные расстройства. 4.

Микросоциальные средовые факторы. 5. Психологические факторы риска.

(игротреннинги и игротерапия)
Самомассаж
 Музыкатерапия

коррекция застенчивости;
коррекция агрессивности и конфликтности

4. Просветительская работа с родителями

воспитанников


Личностные качества и установки
(личностный компонент)
Знания
(содержательный компонент)
Умения и навыки

(деятельностный компонент)

совершенствованию в области общения с родителями воспитанников
Осознание собственных ошибок

и трудностей в организации общения с родителями
Установка на доверительное и безоценочное взаимодействие с родителями

взаимодействия общественного и семейного воспитания
о методах изучения семьи
о современных

формах организации общения
о методах активизации родителей.

общения
Владение методами изучения семьи
Умение прогнозировать результаты развития

ребенка в семье
Умение ориентироваться в информации
Умение конструировать программу деятельности с родителями
Умение организовать традиционные и нетрадиционные формы общения с родителями
Коммуникативные умения и навыки: устанавливать контакт с родителями, понимать их, сопереживать им; предвидеть результаты общения; управлять своим поведением; проявлять гибкость в общении с родителями; владеть этикетными нормами речи и поведения.

родителями

работы с родителями

Портфолио дошкольника

быть успешной только в том случае, если они станут

союзниками.