общими для всего населения Земли.
Детский сад является главным звеном
системы непрерывного экологического образования.У детей до 7-ми лет жизни мышление является наглядно-образным и наглядно- действенным, поэтому пед. процесс в основном строиться на наглядных и практических методах.
Главное достоинство метода экспериментирования заключается в том ,что он дает детям реальные представления о разных сторонах изучаемого объекта.
В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы.
