- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование ИКТ на уроках в начальной школе
Содержание
- 2. Хотите ли вы сделать урок интересным и результативным?Тогда используйте ИКТ
- 3. Представим урок в виде ёлкиБудет ли праздник
- 4. Чего не хватает на ёлке?Да, верно, игрушек.Да, ёлка красивая!А урок?
- 5. Технология развития критического мышления младших школьниковЛюдям необходимо
- 6. наблюдаюзамечаюразмышляюделаю вывод!!!!
- 7. 21 : 3 = 7ЗНАНИЯ2 · 10 =2012 : 3 = 4УМЕНИЯ СТАРАНИЯ
- 8. 90 + 10 = 100СЧИТАТЬ80 – 6
- 9. 90 – 70 =20РЕШАТЬ100 – 70
- 10. *РЕАТЬШРЕШАТЬ ЧИТСАТЬСЧИТАТЬУДАТЬМ ДУМАТЬ
- 11. 6 :2 =ОДИН34 * 3=12ЗА2 * 5 =10ВСЕХ16 : 4=4ВСЕ12 : 2 =6ЗА3 * 3 =9ОДНОГО
- 12. *40 + 20 - Т30 + 50
- 13. *20+ 4060 30- 30+ 50- 60 8020ЛУНА
- 14. Телеграмма«Приезжайте , доктор В Африку скорей , И спасите , доктор , Наших малышей !»
- 15. выход
- 16. - трехзначное;- 3 сот., 6 дес.;- предыдущее
- 17. Найдите лишнее число в каждой строке
- 18. 1 Гейм « Заморочки из бочки »
- 19. ПРОВЕРЬТЕ И ОЦЕНИТЕ ВЫПОЛНЕННУЮ РАБОТУ 10048808412916
- 20. Расшифруй название сказки.Кто её написал?89-1952+2886 + 425+2518+4213+2758-3867-5745-15708090506040201030МИЯДВТЕРС207080206040РИМЕДВЕ4090ДЯТ5010Л. Н. Толстой«Три медведя»
- 21. Вычисли и расшифруй название сказки. Что ты
- 22. 1 сл2 слс у м 109192028871710406465757060644
- 23. 591.Усний рахунок.- Щоб відшукати хатинку на курячих
- 24. Назови числа, которые делятся на 4.
- 25. Найди примеры с ответом 11
- 26. Какие предметы взяла Катя?4+87+67+85+68+68+9
- 27. 32:848:816:224:835:578364
- 28. Какой фигуры не хватает?
- 29. 3. Каліграфічна хвилинка.- Ми майже дісталися хатинки,
- 30. Блиц - турнир1.К чаю подали 5 тарелок
- 31. Блиц- турнирНа спектакль в театр пошли 9
- 32. Игра «Помоги цыпленку!»15+ 7– 12– 5+ 9+ 8– 9+ 6– 422273223152418Спасибо!
- 33. Игра «Разгони тучи!»32+ 8+ 12+ 3+ 9– 4– 2– 42+ 164020178121456
- 34. 57 +70 +20 +8 - 35 -
- 35. *http://aida.ucoz.ruБлиц - опрос Что
- 36. Самостоятельная работа( 20 – 2 ) :
- 37. РЕШИ САМОСТОЯТЕЛЬНО1. В детский сад привезли 5
- 38. 1 уровень2 уровень3 уровень90 + 10 =
- 39. 1 уровень2 уровень50 + 6 =56 78
- 40. 1 уровень 2 уровень3 уровень70 + 30
- 41. 1 УРОВЕНЬ2 · 8 = 3 ·
- 44. Экспресс - задачи 1 )Было – 50
- 45. Самостоятельная работа1 уровень : из одного
- 46. 1 уровень3 * 4 =2 * 6
- 47. *Найди уравнение решенное неправильно. Объясни как его
- 48. Работа в паре 26 см + 43
- 49. Работа в парах к .= …грн.
- 50. Начерти прямоугольник со сторонами 2см и 4
- 51. ВЕРНО ИЛИ НЕВЕРНО1234567+++-++-
- 52. Я:узналудивилсязадумалсязапомнилнаучилсязасомневалсяповторилне понял
- 53. Було цікаво
- 54. *http://aida.ucoz.ru
- 55. Поразмышляйте над тем, как вы справились с
- 56. ВОЛШЕБНОЕ ДЕРЕВО Понравился урокНе понравился урок
- 57. 3 ∙ 4 = 124∙ 4 =165
- 58. Необходимо выбирать те методы и приёмы, которые больше подходят вашему уроку и детям вашего класса
- 59. Скачать презентацию
- 60. Похожие презентации
Хотите ли вы сделать урок интересным и результативным?Тогда используйте ИКТ
Слайд 3
Представим урок в виде ёлки
Будет ли праздник с
такой ёлкой?
Да, будет. Но он будет неинтересным, неярким и
не принесёт удовлетворение.
Слайд 5
Технология развития критического мышления младших школьников
Людям необходимо думать
о том, что они делают и зачем, во что
они верят и почему.Ни одного дня не должно пройти без этих вопросов. Жизнь без них не стоит того.
Сократ
«Доска и мел –
наши главные инструменты, но хочется чего-то большего…»
Слайд 9
90 – 70 =
20
РЕШАТЬ
100 – 70 =
30
СЧИТАТЬ
40 + 50 =
90
СРАВНИВАТЬ
60 + 20 =
80
ОТГАДЫВАТЬ
50 + 50 =
100
ПОМОГАТЬ
Слайд 12
*
40 + 20 - Т
30 + 50 -
У
70 – 20 - К
60 – 40 - И
40
+ 30 - Л 20 + 20 - Н
70
80
40
60
20
50
Л
У
Н
Т
И
К
Слайд 16
- трехзначное;
- 3 сот., 6 дес.;
- предыдущее –
359;
- последующее – 361;
- сумма цифр равна 9;
- сумма
разрядных слагаемых равна 300+60.
Расскажите все, что знаете
о числе 360:
Слайд 17 Найдите лишнее число в каждой строке и
объясните свой выбор
5 7 9
13 2 4 1
40 30
19
20 60 90 50
23 25 28 21
34
27 29
Слайд 18
1 Гейм « Заморочки из бочки »
Какое
число находится между 37 и 39 .
Н а
сколько 100 больше 70 .19 уменьши на 5 .
50 уменьши на столько же .
8 увеличь на 9 .
Найди сумму чисел 30 и 40 .
Уменьшаемое 70 , а разность 20 . Найди вычитаемое.
*
Слайд 20
Расшифруй название сказки.
Кто её написал?
89-19
52+28
86 + 4
25+25
18+42
13+27
58-38
67-57
45-15
70
80
90
50
60
40
20
10
30
М
И
Я
Д
В
Т
Е
Р
С
20
70
80
20
60
40
Р
И
М
Е
Д
В
Е
40
90
Д
Я
Т
50
10
Л. Н.
Толстой
«Три медведя»
Слайд 21
Вычисли и расшифруй название
сказки. Что ты замечаешь?
29
+ 1
8 + 52
86 + 4
36 – 4
71 +
95 + 45
7 + 63
12 + 6
37 + 3
30
60
90
32
80
50
70
18
40
А
У
З
Ш
О
Н
Л
Е
К
90
60
70
80
30
40
50
З
О
Л
У
Ш
К
А
Слайд 23
59
1.Усний рахунок.
- Щоб відшукати хатинку на курячих ніжках,
треба розшифрувати карту. За кожною ялинкою захована відповідь, а
сніговичок покаже вам букву. Якщо правильно розв’яжете приклади, дізнаєтесь, де знаходиться хатинка Баби Яги. У карту внесіть відповіді.О
43
З
20
Е
95
Р
11
О
43
96
58
Я
М
А
ОЗЕРО ЯМА
Слайд 29
3. Каліграфічна хвилинка.
- Ми майже дісталися хатинки, де
зла Баба ховає Снігуроньку. Але шлях нам закидала камінням
лісова Кікімора.- Треба обережно розібрати це каміння. У карту подорожі каліграфічно, охайно, правильно випишіть тільки двоцифрові числа у порядку їх зростання.
18,23,56,89
Слайд 30
Блиц - турнир
1.К чаю подали 5 тарелок с
пирожками по 2 пирожка на каждой . Сколько пирожков
подали к чаю ?3. 18 конфет раздали детям по 2 штуки . Сколько детей получили конфеты ?
2. Оля нарисовала 15 звёздочек , а Катя в 3 раза меньше . Сколько звёздочек нарисовала Катя ?
Слайд 31
Блиц- турнир
На спектакль в театр пошли 9 мальчиков
и
15 девочек 2 «Б» класса. Сколько всего
детей
этого класса пошли в театр?Миша нарисовал 12 красных кружков и
8 синих. На сколько меньше было синих
кружков, чем красных?
В корзине было 15 яблок. Из неё взяли
сначала 5 яблок, а потом ещё 2. Сколько
яблок осталось в корзине?
На одной тарелке лежало 10 слив,
а на другой 9.Дети съели 5 слив.
Сколько слив осталось?
9 + 15
12 – 8
15 – 5 – 2
(10 + 9) – 5
Слайд 35
*
http://aida.ucoz.ru
Блиц - опрос
Что значит
увеличить число на несколько единиц ?
. Что
значит найти сумму чисел ? Угол равен 90 градусов это ……………….. угол .
Что такое периметр
Угол больше прямого угла называется ……. углом.
Что значит уменьшить число на несколько единиц ?
Угол меньше прямого называется ……. углом .
Что значит найти разность чисел ?
Слайд 36
Самостоятельная работа
( 20 – 2 ) : 2
=
16 : 2 + 34 =
37 – 2 •
7 =24 : 3 • 2 =
3 • 5 + 24 : 4 =
39 – 12 : 2 + 27 =
9
42
23
16
21
60
Слайд 37
РЕШИ САМОСТОЯТЕЛЬНО
1. В детский сад привезли 5 ящиков
яблок, по 4 кг в каждом .Сколько кг яблок
привезли в детский сад ?1 ящик- 4 кг
5 ящиков - ? кг
4 ∙ 5 = 20 ( кг )
2. 32 кг лимонов разложили в 4 ящика. Сколько кг лимонов в одном ящике ?
4 ящика – 32 кг
1 ящик - ? кг
32 : 4 = 8 ( кг )
Слайд 38
1 уровень
2 уровень
3 уровень
90 + 10 =
80
– 60 =
20 + 50 =
60 –
30 = 100
20
70
30
99 – 9 =
47 + 2 =
63 – 60 =
70 – 5 =
90
49
3
65
77 – 7 + 10 =
45 – 40 + 30 =
49 + 1 + 9 =
80 – 5 – 5 =
80
35
59
70
Слайд 39
1 уровень
2 уровень
50 + 6 =56
78 –
8 =70
36 + 1 = 37
90 – 1 =89
89
– 80 =960 + 20 =80
73 + 3 = 76
70 – 5 = 65
56 – 6 + 30 =80
70 – 5 – 65 =0
90 – 60 + 9 =39
89 + 1 – 6 =84
37 – 7 + 50 =80
44 – 1 – 40 =3
Слайд 40
1 уровень
2 уровень
3 уровень
70 + 30 =
90 – 50 =
30 + 40 =
90 –
20 =100
40
70
70
88 – 8 =
97 + 2 =
43 – 40 =
80 – 5 =
80
99
3
75
46 – 6 + 20 =
99 – 90 + 40 =
59 + 1 + 9 =
40 – 5 – 5 =
60
49
69
30
Слайд 41
1 УРОВЕНЬ
2 · 8 =
3 · 9
=
3 · 4 =
12 : 3 =
27 :
9 =18 : 2 =
2 УРОВЕНЬ
16 : 2 · 3 =
3 · 2 + 64 =
45 – 3 · 5 =
1 2 : ( 14 – 11 ) =
3 УРОВЕНЬ
9 · 3 + 21 : 3 =
20 – 5 · 2 + 46 =
16
27
12
4
3
9
24
70
30
4
27
7
34
10
10
56
Слайд 44
Экспресс - задачи
1 )Было – 50
Купили – 20
Осталось - ?
2 ) Апельсинов – 30
Мандаринов - ?
90
3 ) У Коли – 16
У Саши - ? , на 6 м .
Слайд 45
Самостоятельная работа
1 уровень : из одного примера
на умножение составьте 2 примера на деление
2 *
8 = 3 * 4 = 3 * 6 =2 уровень : 8 : 2 – 3 = 36 + 2 * 7 =
64 – 16 : 2 = 40 – 3 * 8 =
21 : 3 * 2 = 10 : 2 + 16 =
3 уровень : ( 8 + 7 ) : 3 = ( 20 – 10 ) + ( 34 + 6 ) =
37 – 2 * 3 + 12 = 44 – 40 + 18 : 2 =
Слайд 46
1 уровень
3 * 4 =
2 * 6 =
4
* 4=
21 : 3 =
8 : 2=
18 : 3
=2 уровень
72 – 2 * 9 =
3 * 5 + 47=
24 : 3 * 2 =
3 * 4 : 2 =
3 уровень
32 – 10 : 2 + 27=
27 : 9 + 4 * 4 =
12
12
16
7
4
6
16
6
5
3
16
19
27
54
54
62
Слайд 47
*
Найди уравнение решенное неправильно. Объясни как его надо
решить.
Х - 36 = 64
Х = 64 –
36 Х = 28
28 - 36 = 64
64=64
У - 30 = 50
У = 60 – 44
У = 16
16 + 44 = 60
60 = 60
92 – А = 37
А = 92 + 37
А= 129
90 – 129 = 37
37 = 37
Слайд 48
Работа в паре
26 см + 43 см
= ……см
100 кг – 80 кг = ……кг
50
дм + 40 дм = ….дм35 грн. – 22 грн . = ….грн.
69
20
90
13
Слайд 50 Начерти прямоугольник со сторонами 2см и 4 см
. Найди его периметр .
Юра 2см + 4 см
+ 2 см = 8 смПетя 2см + 4см + 2см + 4 см = 12 см
Слайд 55
Поразмышляйте над тем,
как вы справились с заданиями
на уроке
Что для вас было простым и сложным?
Какие
задания у вас вызвали интерес?
Слайд 58
Необходимо выбирать те методы и приёмы, которые больше
