Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Этика научных исследований в России и за рубежом

Содержание

Научная этика - это совокупность установленных и признанных научным сообществом норм поведения, правил морали научных работников, занятых в сфере научно-технологической и научно-педагогической деятельности.
Выполнила: Карапетян Инга Николаевна Магистрантка МПГУ Этика педагогических исследований в России и за рубежом Научная этика - это совокупность установленных и признанных научным сообществом норм Этические нормы науки служат для утверждения и защиты специфических, характерных Научные ценности (концепция Р. Мертона)   УниверсализмОбщность Незаинтересованность (бескорыстность)Организованный скептицизм Этика научных исследований обсуждается по четырем областям: этические кодексы научных исследований;механизмы регулирование Этические принципы научной деятельности  	самоценность истины; ориентированность на новизну Международную законодательную основу научной этики составляет принятая XVIII Генеральной ассамблеей ЮНЕСКО в В США этическая регуляция исследований носит нормативный характер в большинстве европейских странах В России механизмы этического регулирования педагогических исследований носят рекомендательный характер Внимание же к этике педагогических исследований почти не выражено в публикациях В большинстве развитых стран созданы специальные комитеты по этике исследований в области образования. В российском научном сообществе специальных  комитетов по этике педагогических Российские Этический комитет за рубежом требует утверждения протоколов диссертационных исследований. При этом Вторжения в личную жизнь респондентов вызывает острые дискуссии в практике организации зарубежных исследований. Результатом этих дискуссий стало обобщение принципов и механизмов этического регулирования исследований в Таким образом, нормы возникают и развиваются в ходе развития СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Научная этика - это совокупность установленных и признанных научным

Научная этика - это совокупность установленных и признанных научным сообществом норм

сообществом норм поведения, правил морали научных работников, занятых в

сфере научно-технологической и научно-педагогической деятельности.

Слайд 3 Этические нормы науки служат для утверждения и защиты

Этические нормы науки служат для утверждения и защиты специфических, характерных

специфических, характерных именно для науки ценностей.


Слайд 4 Научные ценности (концепция Р. Мертона)
Универсализм
Общность
Незаинтересованность (бескорыстность)
Организованный скептицизм


Научные ценности (концепция Р. Мертона)  УниверсализмОбщность Незаинтересованность (бескорыстность)Организованный скептицизм

Слайд 5 Этика научных исследований обсуждается по четырем областям:

этические

Этика научных исследований обсуждается по четырем областям: этические кодексы научных исследований;механизмы

кодексы научных исследований;
механизмы регулирование этики исследований,
правила соблюдения этики в

научно-исследовательских учреждениях,
личные этические убеждения и ответственность авторов исследования


Слайд 6 Этические принципы научной деятельности
самоценность истины;

ориентированность на новизну

Этические принципы научной деятельности 	самоценность истины; ориентированность на новизну научного

научного знания;

свобода научного творчества;

открытость научных результатов;

исходный

критицизм.


Слайд 7 Международную законодательную основу научной этики составляет принятая XVIII

Международную законодательную основу научной этики составляет принятая XVIII Генеральной ассамблеей ЮНЕСКО

Генеральной ассамблеей ЮНЕСКО в Париже 20 октября 1974 г.

и ратифицированная правительствами большинства стран «Рекомендация о статусе научно-исследовательских работников». В России «Рекомендация» не принята.

Слайд 8 В США этическая регуляция исследований носит нормативный характер
в

В США этическая регуляция исследований носит нормативный характер в большинстве европейских

большинстве европейских странах рекомендательный
в ряде стран нормативное регулирование относится только

к исследованиям с детьми определенного возраста и уязвимыми группами людей.

Слайд 9 В России механизмы этического регулирования педагогических исследований носят

В России механизмы этического регулирования педагогических исследований носят рекомендательный характер

рекомендательный характер


Слайд 10 Внимание же к этике педагогических исследований почти не

Внимание же к этике педагогических исследований почти не выражено в

выражено в публикациях российских авторов и научных дискуссиях педагогической

общественности

Слайд 11 В большинстве развитых стран созданы специальные комитеты по этике

В большинстве развитых стран созданы специальные комитеты по этике исследований в области

исследований в области образования. Эти комитеты функционируют на базе

профессиональных ассоциаций, научных исследовательских организаций или университетов.  При получении грантов на проведение научных исследований в области образования или представления результатов исследования в научных журналах заключение комитета по этике всегда является обязательным


Слайд 12 В российском научном сообществе специальных комитетов

В российском научном сообществе специальных комитетов по этике педагогических исследований

по этике педагогических исследований не существует, как и разработанных

кодексов этики.

Слайд 13 Российские исследователи в области образования обычно вынуждены обращаться

Российские исследователи в области образования

в комитеты, в том случае, если претендуют на получения

грантов при участии в совместных исследованиях с зарубежными университетами, или когда желают представить публикацию по результатам исследования в зарубежных журналах, которые входят в общепризнанные международные базы данных.

Слайд 14 Этический комитет за рубежом требует утверждения протоколов диссертационных

Этический комитет за рубежом требует утверждения протоколов диссертационных исследований. При

исследований. При этом протоколы рассматривались не только с позиций

достоверности данных, но и в отношении рисков участников исследования.

Слайд 15 Вторжения в личную жизнь респондентов вызывает острые дискуссии

Вторжения в личную жизнь респондентов вызывает острые дискуссии в практике организации зарубежных исследований.

в практике организации зарубежных исследований.


Слайд 16 Результатом этих дискуссий стало обобщение принципов и механизмов

Результатом этих дискуссий стало обобщение принципов и механизмов этического регулирования исследований

этического регулирования исследований в области образования. Оно представляется на

сайтах двух международных ассоциаций: «Международной ассоциации исследований в образовании» (WERA); «Европейской ассоциации исследований в области образования» (EERA). Данные ассоциации создали электронные открытые репозитории кодов научной этики в области образования, препринтов публикаций по данной проблематике.

Слайд 17 Таким образом, нормы возникают и развиваются в ходе

Таким образом, нормы возникают и развиваются в ходе развития

развития самой науки, являясь результатом своего рода «исторического отбора»,

который сохраняет только то, что необходимо науке и обществу на каждом этапе истории.

  • Имя файла: prezentatsiya-etika-nauchnyh-issledovaniy-v-rossii-i-za-rubezhom.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 1