Презентация на тему родительского собрания Адаптация детей к школе

КОНТРОЛЯ

НОВЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С ДЕТЬМИ В КЛАССЕ, УЧИТЕЛЕМ И РОДИТЕЛЯМИ
АДАПТАЦИЯ

К ШКОЛЕ - это процесс включения ребенка в новые условия школьной жизни, через освоение и принятие

(11часов), распределение нагрузки, питание)
Снижение двигательной активности в 2 раза

(восполнение, чередование, прогулка)
Неравномерная нагрузка (посадка, зрение, рука)

СОЦИАЛЬНО-
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
Снижение игровой деятельности
Новые нормы и правила поведения в школе и дома
Оценка по проявлению школьно-значимых качеств

контакт со взрослыми и сверстниками и поддерживать его.
Адекватное восприятие

школьных требований, легкость усвоения учебного материала, проявление самостоятельности и творческого начала при выполнении учебных и иных поручений.
Благоприятный статус в классе.

СПА
Родители: Наблюдения СПА

чтобы ребенок сам садился за уроки?
Надо ли сидеть вместе

с ребенком во время выполнения ДЗ?
Что делать, если ребенок часто отвлекается?
Что делать, если ДЗ сделано плохо?

мнение ребенка
ДОГОВОРИТЬСЯ
СКАЗАТЬ о поощрении и наказании
ПОМОЧЬ вспомнить
УДЕЛИТЬ особое

внимание к факту

меня в учебе моего ребенка сейчас?
Когда помогать?
Как помогать?
Какие успехи

отмечать?
Как реагировать на ошибки или неудачи ребенка?
Как авансировать успех?
Какие делать прогнозы?
Как проживать с ребенком его удачи и ошибки?
Что особенно важно дать ребенку?

-Я тысячу раз говорил тебе, что…
-Сколько раз надо повторять…
-О

чём ты только думаешь…
-Неужели тебе трудно запомнить, что…
-Ты такой же как,…
-Отстань, некогда мне…
-Почему Лена(Настя, Вася и т.д.) такая, а ты - нет…

Рекомендуемые фразы для общения:

- Ты у меня умный, красивый (и т.д.).
-Как хорошо, что  у меня есть ты.
-Ты у меня молодец.
-Я тебя очень люблю.
-Как хорошо ты это сделал, научи и меня этому.
-Спасибо тебе, я тебе очень благодарна.
-Если бы не ты, я бы никогда с этим не справился.

должен увидеть Вашу улыбку и услышать ваш голос.
Не торопитесь.

Умение рассчитать время – Ваша задача. Если вам это плохо удаётся, вины ребёнка в этом нет.
Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «Смотри, не балуйся!», «Чтобы сегодня не было плохих отметок!». Пожелайте удачи, найдите несколько ласковых слов.
Забудьте фразу: «Что ты сегодня получил?». Встречая ребёнка после школы, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте немного расслабиться, вспомните, как Вы сами чувствуете себя после рабочего дня.
Если Вы видите, что ребёнок огорчён, молчит – не допытывайтесь; пусть успокоится и тогда расскажет всё сам.
Выслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать взбучку. Постарайтесь, чтобы Ваш разговор с учителем проходил без ребёнка.