Презентация на тему озғалтқыш және ширатқыш ойындары

санамызға, қоғамға, жалпы әрбір отбасына табанды түрде салауатты өмір

салтын ендіруіміз қажет. Ол басымдық елдің, ұлттың болашағы үшін басқа басымдықтардан да маңызды болуы мүмкін» Н. Ә. Назарбаев

барысында әр пәндер де ұйымдастырылады.

үшін 4 қағида:
Күн тәртібін сақтау
Денені шынықтыру
Дұрыс тамақтану
Тазалықты сақтау

тұрады. Біреуі ойын басқарушысы болды. Ойын түрі: ойын басқарушы

ортаға шығып, ойын әдісін былай деп түсіндіреді: Мұғалім «ОТ» дегенде оқушылар 2 қолдарыңмен сандарыңды шапалақтапатша лапылдайды, «СУ» дегенде 2 қолды 2 жанға жайып, айнала тұрып, қолдарыңнан ұшын қанатша қағып тұрасыңдар, «АУА» дегенде 2 қолды жоғары көтеріп, буының былқылдап, түтінше шалықтатасыңдар», - дейді. «ОТ, СУ, АУА»... ойын басқарушы балаларды жаңылдыру үшін «от» деп тұрып өзі судың не ауаның қозғалысын істейді. Ойын басқарушының айтқанын аңғармай анық істеп тұрғанын еліктеп шатасқандарды есепке алып тұрады. Жаңылысқандар саны – 5 – 6 болғанда орта шығарып білгенін (өлең, тақпақ, би, т.т.) айтқызады.

қоянның, маймылдың, арыстанның, пілдің аттары жазылған қағаз таратылады. 4

ұл өзіне түскен аңның кейпін мимикамен, даусын шығармай, басқаларға жеткізу керек. Оның қай аңды салғанын оқушылар таппаса, ойынға шыққан бала өз өнерін көрсетеді. Мақсаты: балаларды табиғат аңдарымен таныстыру, табиғатты аялауға және мүмкіндік туғызу, баланың бойындағы актерлік қабілетін жетілдіру.

ұл бір қыздың пар-пар болып тұрады. Ұл баланың қолын

байлаймыз, қыз баланың көзін байлаймыз. Содан қыз қолына тарелкаға салынған тортты ұлға жегізуі керек. Егер кім бірінші жегізіп бітірсе, сол команда жеңімпаз. Мақсаты: балаларды жылдамдыққа, сезімдікке, тез шешім қабылдауға үйрету.

Тек өзінің ғана атын айтпай, қатар бойынша оқушылардың атын

шатаспай айтып шығу. Мақсаты: баланың есте сақтау қабілетін арттыру болып табылады.

қолтықтастырып ұстатамыз. Сосын барлығының көзін жұмғызып, кез келгенінің басына

түртеміз. «отыр» деген хабар бергенде түрткен адам отырып қалуы керек. Ал қалғандары оны отырғызбай ұстап қалулары керек. Мақсаты: балалардың сезу қабілетімен қоса тез ойлануға мүмкіндік береді.

дене мүшелерінің біреуінің бастапқы, соңғы әріптерін айтып 10-ға дейін

санаймыз. Сол арада оны табуы керек. Егер таба алмаса аяқ киімін алып қоямыз. Аяқ киімдері таусылған соң, бір баланы теріс қаратып отырғызып кез келген аяқ киімді ұстап тұрып «не әстесін» деп сұраймыз. Аяқ киім иесі оның айтқан тапсырмасын орындап, аяқ киімін алады. Мақсаты: балалардың тапқырлығын арттыру, актерлік қабілетін дамыту.

жіпке байлап ұстап тұрамыз. Балалар алманы тез жеп қою

керек. тКім бірінші бітірсе, сол жеңімпаз. Мақсаты: балаларды ұялшақтықтан арылту, жылдамдыққа баулу.

ұл балалар кәмпиттің қағазын ашып жеу керек. Мақсаты: балалардың

биікке ұмтылу қабілетін арттыру.

шапалақ ұрғанды жымиып күлу керек, екінші адам шапалақ ұрғанда

айқайлап күлу керек. Егер сыннан өте алмаса өз өнерін көрсетеді. Мақсаты: балаларды көңілді жүруге үйрету, ойын-сауыққа үйрету.

керек, «қасқыр» деген хабар бергенде отыру керек. Мақсаты: жылдамдық,

шатаспау қабілеттерін арттыру.  

балаларымыз әрі білімді,
әрі көңілді бала
болып шығуы анық.