Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогические условия организации самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста

Содержание

Актуальность исследованияФедеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
 Педагогические условия организации самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста    Актуальность исследованияФедеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Цель - изучение педагогических условий организации самостоятельной деятельностиОбъект - самостоятельная деятельность детей Задачи : изучить психолого-педагогическую литературу по проблемесоставить план по созданию условий для Гипотеза:  организация самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста будет эффективной, Самостоятельная деятельность детей — одна из основных моделей организации образовательного процесса Целью самостоятельной деятельности детей является - социализация в процессе самостоятельного присвоения социального Основные виды самостоятельной деятельности дошкольников:игровая изобразительная музыкальная художественно-речевая трудовая конструирование двигательная Итогом теоретической части работы стали: Анализ и уточнение научно-теоретических подходов Технологии организации самостоятельной деятельности дошкольника:организация проектной и исследовательской деятельностиэкспериментированиемоделированиеколлекционированиерешение проблемных ситуаций Принципами развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей равноценное физическое, личностное, интеллектуальное развитие Мотивация – это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека При планировании актуальные виды самостоятельной деятельности определяются:в соответствии с представлениями о ведущем Оценка уровня развития самостоятельности детей Показатели личностного критерия:активность при выполнения
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность исследования
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Федеральный

Актуальность исследованияФедеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

государственный образовательный стандарт дошкольного образования


Слайд 3 Цель - изучение педагогических условий организации самостоятельной деятельности

Объект

Цель - изучение педагогических условий организации самостоятельной деятельностиОбъект - самостоятельная деятельность

- самостоятельная деятельность детей дошкольного возраста

Предмет - условия организации

самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста


Слайд 4 Задачи :

изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме

составить план

Задачи : изучить психолого-педагогическую литературу по проблемесоставить план по созданию условий

по созданию условий для организации самостоятельной деятельности детей дошкольного

возраста


Слайд 5 Гипотеза:

организация самостоятельной деятельности детей

Гипотеза: организация самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста будет эффективной, если:

дошкольного возраста будет эффективной, если:
развивающая предметно-пространственная среда будет

создаваться с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей;
мотивация детей к деятельности построена на основе педагогически целесообразных задач развития ребёнка.


Слайд 6 Самостоятельная деятельность детей — одна из основных

Самостоятельная деятельность детей — одна из основных моделей организации образовательного процесса

моделей организации образовательного процесса детей дошкольного возраста:
свободная деятельность

воспитанников в условиях созданной педагогами предметно-развивающей образовательной среды, обеспечивающая выбор каждым ребенком деятельности по интересам и позволяющая ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально;


Слайд 7 Целью самостоятельной деятельности детей является - социализация в

Целью самостоятельной деятельности детей является - социализация в процессе самостоятельного присвоения

процессе самостоятельного присвоения социального опыта в контексте специально организованных

условий
Задачей самостоятельной деятельности является - освоение ребёнком разнообразных видов деятельности
Функции самостоятельной деятельности- формирование интегральных личностных качеств

Слайд 8 Основные виды самостоятельной деятельности дошкольников:

игровая

Основные виды самостоятельной деятельности дошкольников:игровая изобразительная музыкальная художественно-речевая трудовая конструирование двигательная


изобразительная
музыкальная
художественно-речевая
трудовая
конструирование
двигательная


Слайд 9 Итогом теоретической части работы стали:
Анализ

Итогом теоретической части работы стали: Анализ и уточнение научно-теоретических подходов

и уточнение научно-теоретических подходов к понятию «самостоятельная деятельность»
Раскрытие технологий

организации самостоятельной деятельности в дошкольном учреждении
Уточнение принципов создания РППС и мотивации детей дошкольного возраста к разным видам деятельности


Слайд 10 Технологии организации самостоятельной деятельности дошкольника:

организация проектной и

Технологии организации самостоятельной деятельности дошкольника:организация проектной и исследовательской деятельностиэкспериментированиемоделированиеколлекционированиерешение проблемных ситуаций

исследовательской деятельности
экспериментирование
моделирование
коллекционирование
решение проблемных ситуаций


Слайд 11 Принципами развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей равноценное

Принципами развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей равноценное физическое, личностное, интеллектуальное развитие

физическое, личностное, интеллектуальное развитие ребенка, являются:
информативность
комфортность
мобильность
гибкость

зонирования

Слайд 12
Мотивация – это совокупность внутренних и внешних движущих

Мотивация – это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают

сил, которые побуждают человека к деятельности, придают этой деятельности

направленность, ориентированную на достижение цели.

Выделяют четыре типа мотивации для детей дошкольного возраста:
Первый тип - игровая мотивация – «Помоги игрушке»
Второй тип мотивации – помощь взрослому – «Помоги мне»
Третий тип мотивации - «Научи меня»
Четвёртый тип мотивации - «создание предметов своими руками для себя и близких»

Слайд 13
При планировании актуальные виды самостоятельной деятельности определяются:
в соответствии

При планировании актуальные виды самостоятельной деятельности определяются:в соответствии с представлениями о

с представлениями о ведущем виде детской деятельности
на основе здоровьесберегающих

подходов
в зависимости от поставленных целей и задач образовательной работы в режиме дня
с учетом запланированных ранее видов совместной деятельности педагогов и детей


  • Имя файла: pedagogicheskie-usloviya-organizatsii-samostoyatelnoy-deyatelnosti-detey-doshkolnogo-vozrasta.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 2