Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие техники чтения

Содержание

Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян. Д.И.Менделеев
Организация работы  по развитию техники чтения младших школьниковИз опыта работыучителя начальных Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян. Навык чтенияПравильное и быстрое восприятие и озвучивание слов.Понимание содержания, связанного с прочитанными словами.Оценка прочитанного. Три группы упражненийразвивающие скорость чтения;направленные на формирование правильного чтения;направленные на формирование умений понимать читаемый текст. Качества, характеризующие  навык чтения правильность беглость сознательность выразительность Правильность определяется как плавное чтение без искажений, влияющих на смысл читаемого. Беглость - это скорость чтения, обуславливающая понимание прочитанного. Такая скорость измеряется количеством Сознательность чтения - понимание замысла автора, осознание художественных средств, помогающих реализовать этот Выразительность - это способность средствами устной речи передать слушателям главную мысль произведения Этапы становления навыка чтения у начинающего чтеца Аналитический Синтетический  Этап автоматизации Условия осуществления этапов упражнения в чтении должны быть каждодневными; отбор текстов для Условия осуществления этапов учителем должна быть использована в работе целесообразная система исправления Сформированный навык чтения включает в себя: технику чтения (правильное и быстрое восприятие Наши достижения сформированность навыка чтения вслух Сформированность  навыка чтения про себя Задания на формирование навыка чтенияАртикуляционная, дыхательная гимнастика.Фонетическая, речевая зарядка.Работа по таблицам Шульте, Артикуляционная  дыхательная гимнастика  а) разминкавдох носом, выдох через рот; вдох, б) упражнения для развития четкости произношения:Самолеты взлетают: у-у-у.Машины едут: ж-ж-ж.Лошадки поскакали: цок-цок-цок.Рядом ползет в) чтение чистоговорок шепотом и медленно:ра-ра-ра – начинается игра,ры-ры-ры – у нас г) чтение согласных Учащийся делает глубокий вдох и на выдохе читает 15 согласных одного ряда:БТМПВЧФКНШЛЖЗЦСКВМСПЛБШГРДБЛСТПРЛГНТВСЧЦФБХНМВМРГКТБДЗЩЗБЧВН Таблицы Шульте Собери группуЦЕЛЬ:привитие интереса к чтению;знакомство с новыми словами;развитие умений анализа и синтеза;обогащение Собери группуШахматыМолотокЧеремухаБерезаШашкиДоминоПилаКлещиОсина1 группа      инструменты2 группа Коврики из словж  б  е  р  ё Нормы чтения 1 класс Нормы чтения 2 класс Нормы чтения 3 класс Нормы чтения 4 класс Желаю успеха! Материал подготовила:Учитель начальных классовМКОУ Коротоякская СОШОстрогожского района Акованцева Ольга ВасильевнаЭл. Почта – akovantzeva@yandex.ru
Слайды презентации

Слайд 2 Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им

Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян.

семян.

Д.И.Менделеев



Слайд 3 Навык чтения
Правильное и быстрое восприятие и озвучивание слов.

Понимание

Навык чтенияПравильное и быстрое восприятие и озвучивание слов.Понимание содержания, связанного с прочитанными словами.Оценка прочитанного.

содержания, связанного с прочитанными словами.

Оценка прочитанного.


Слайд 4 Три группы упражнений
развивающие скорость чтения;

направленные на формирование правильного

Три группы упражненийразвивающие скорость чтения;направленные на формирование правильного чтения;направленные на формирование умений понимать читаемый текст.

чтения;

направленные на формирование умений понимать читаемый текст.


Слайд 5 Качества, характеризующие навык чтения

правильность
беглость
сознательность
выразительность

Качества, характеризующие навык чтения правильность беглость сознательность выразительность




Слайд 6 Правильность

определяется как плавное чтение без искажений, влияющих

Правильность определяется как плавное чтение без искажений, влияющих на смысл читаемого.

на смысл читаемого.


Слайд 7 Беглость -
это скорость чтения, обуславливающая понимание прочитанного.

Беглость - это скорость чтения, обуславливающая понимание прочитанного. Такая скорость измеряется

Такая скорость измеряется количеством печатных знаков, прочитанных за единицу

времени (обычно количеством слов в 1 минуту).

Слайд 8 Сознательность чтения -
понимание замысла автора, осознание художественных средств,

Сознательность чтения - понимание замысла автора, осознание художественных средств, помогающих реализовать

помогающих реализовать этот замысел, и осмысление своего собственного отношения

к прочитанному.


Слайд 9 Выразительность -
это способность средствами устной речи передать

Выразительность - это способность средствами устной речи передать слушателям главную мысль

слушателям главную мысль произведения и свое собственное отношение к

нему.

Слайд 10 Этапы становления навыка чтения у начинающего чтеца

Аналитический

Этапы становления навыка чтения у начинающего чтеца Аналитический Синтетический Этап автоматизации

Синтетический
Этап автоматизации


Слайд 11 Условия осуществления этапов
упражнения в чтении должны

Условия осуществления этапов упражнения в чтении должны быть каждодневными; отбор текстов

быть каждодневными;
отбор текстов для чтения не должен быть

случайным, а должен производиться с учетом психологических особенностей детей и литературных особенностей текстов;
учителем должна вестись систематическая работа по предупреждению ошибочного чтения;


Слайд 12 Условия осуществления этапов
учителем должна быть использована

Условия осуществления этапов учителем должна быть использована в работе целесообразная система

в работе целесообразная система исправления допущенных при чтении ошибок;


специально должно быть организовано обучение чтению про себя, предполагающее несколько ступеней: чтение шепотом, беззвучное артикулирование читаемого, «тихое чтение» (в плане внутренней речи), собственно чтение про себя.


Слайд 13 Сформированный навык чтения включает в себя:

технику чтения

Сформированный навык чтения включает в себя: технику чтения (правильное и быстрое

(правильное и быстрое восприятие и озвучивание слов, основанное на

связи между их зрительными образами, с одной стороны, и акустическими и речедвигательными – с другой);
понимание текста (извлечение его смысла, содержания).

Слайд 14 Наши достижения сформированность навыка чтения вслух

Наши достижения сформированность навыка чтения вслух

Слайд 15 Сформированность навыка чтения про себя

Сформированность навыка чтения про себя

Слайд 16 Задания на формирование навыка чтения
Артикуляционная, дыхательная гимнастика.
Фонетическая, речевая

Задания на формирование навыка чтенияАртикуляционная, дыхательная гимнастика.Фонетическая, речевая зарядка.Работа по таблицам

зарядка.
Работа по таблицам Шульте, развитие вертикального чтения, зрительный диктант,

корректурная проба.
Работа с текстом, включающая различные виды чтения, упражнения на развитие осмысленности чтения.
Работа над каллиграфией, орфографией.
Ведение читательского дневника.


Слайд 17 Артикуляционная дыхательная гимнастика

а) разминка
вдох носом, выдох

Артикуляционная дыхательная гимнастика а) разминкавдох носом, выдох через рот; вдох, задержка

через рот;
вдох, задержка дыхания, выдох;
вдох, выдох по

порциям.



Слайд 18

б) упражнения для развития четкости произношения:

Самолеты взлетают: у-у-у.
Машины едут:

б) упражнения для развития четкости произношения:Самолеты взлетают: у-у-у.Машины едут: ж-ж-ж.Лошадки поскакали: цок-цок-цок.Рядом

ж-ж-ж.
Лошадки поскакали: цок-цок-цок.
Рядом ползет змея: ш-ш-ш.
Муха бьется в стекло:

з-з-з-з.

Слайд 19 в) чтение чистоговорок шепотом и медленно:

ра-ра-ра – начинается

в) чтение чистоговорок шепотом и медленно:ра-ра-ра – начинается игра,ры-ры-ры – у

игра,
ры-ры-ры – у нас в руках шары,
ру-ру-ру – бью

рукою по шару.

Слайд 20 г) чтение согласных
Учащийся делает глубокий вдох и

г) чтение согласных Учащийся делает глубокий вдох и на выдохе читает 15 согласных одного ряда:БТМПВЧФКНШЛЖЗЦСКВМСПЛБШГРДБЛСТПРЛГНТВСЧЦФБХНМВМРГКТБДЗЩЗБЧВН

на выдохе читает 15 согласных одного ряда:

БТМПВЧФКНШЛЖЗЦС
КВМСПЛБШГРДБЛСТ
ПРЛГНТВСЧЦФБХНМ
ВМРГКТБДЗЩЗБЧВН


Слайд 21 Таблицы Шульте

Таблицы Шульте

Слайд 22 Собери группу
ЦЕЛЬ:
привитие интереса к чтению;
знакомство с новыми словами;
развитие

Собери группуЦЕЛЬ:привитие интереса к чтению;знакомство с новыми словами;развитие умений анализа и

умений анализа и синтеза;
обогащение знаний об окружающем мире
УСЛОВИЯ:
карандашом или

ручкой ребята пишут название
группы, далее линией соединяют название и слово

Слайд 23 Собери группу
Шахматы
Молоток
Черемуха
Береза
Шашки
Домино
Пила
Клещи
Осина
1 группа

Собери группуШахматыМолотокЧеремухаБерезаШашкиДоминоПилаКлещиОсина1 группа   инструменты2 группа    игры3 группа    деревья

инструменты


2 группа игры


3

группа деревья

Слайд 24 Коврики из слов
ж б е

Коврики из словж б е р ё з а з к

р ё з а з

к э
и п о я г ш ж е л ь
з д у б р г н ъ ё ж
н ы у и ы р к я н а
ь ф а н т у ь б а с
л и п а ц ш и л о о
к г у е м а к о с с
т о п о л ь ю я т а


Слайд 25 Нормы чтения 1 класс

Нормы чтения 1 класс

Слайд 26 Нормы чтения 2 класс

Нормы чтения 2 класс

Слайд 27 Нормы чтения 3 класс

Нормы чтения 3 класс

Слайд 28 Нормы чтения 4 класс

Нормы чтения 4 класс

Слайд 29 Желаю успеха!

Желаю успеха!

  • Имя файла: razvitie-tehniki-chteniya.pptx
  • Количество просмотров: 149
  • Количество скачиваний: 0