Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку окружающего мира Так ли важен завтрак?

Содержание

Так ли важен завтрак? Работу выполнила ученица 4 а класса Трей АнастасияРуководитель:учитель начальных классовКлючко Л. В.
Исследовательская работаМарт 2015г Так ли важен завтрак? Работу выполнила ученица 4 а класса Трей АнастасияРуководитель:учитель начальных классовКлючко Л. В. Цель работы: определить значение завтрака  для учащихся начальных классов. Задачи:Выяснить, что такое завтрак и каким он должен быть;Завтракают ли дома ученики Гипотеза исследования:Что произойдет, если на завтрак есть только то, что нравится и тогда, когда хочется? Методы исследования:теоретические исследования;наблюдение;анкетирование учащихся;собеседование. Леонид Михайлович Рошаль родился 27 апреля 1933 года в городе Ливна Орловской Наиболее высокий уровень впервые выявленной патологии отмечен по классам болезней:болезни органов пищеварения – 25% За́втрак — первый дневной приём пищи, утренняя еда; пища, приготовленная для утренней еды. ЗАВТРАКЗЕРНОВЫЕ  ФРУКТЫ  МОЛОЧНЫЕ ПРОДУКТЫ   ОВОЩИ Фрукты. Это источник витаминов, поддерживающих иммунитет. В период приближающегося весеннего авитаминоза актуальны Зерновые продукты. В них содержатся углеводы, которые дают энергию после ночного перерыва. В детской энциклопедии здоровья «Расти здоровым» я узнала, какой должен быть среднесуточный Среднесуточный набор продуктов, необходимый для школьников Типовые режимы питания школьников при обучении в одну смену.7.30 – 8.00 Завтрак В школьной столовой Школьный завтрак … Школьный завтрак Количество завтракающих детей Ребята считают: Самые популярные блюда на завтрак дома.Бутерброд с колбасой и сыром – 9 Как устранить выявленные проблемы? Обратить внимание родителей и учащихся на рацион питания. ВЫВОД: В результате своего исследования я пришла к такому выводу: если мы Работая над темой, я познакомилась со следующей литературой:1. Детская энциклопедия здоровья «Расти Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Так ли важен завтрак?
Работу выполнила
ученица 4 а

Так ли важен завтрак? Работу выполнила ученица 4 а класса Трей АнастасияРуководитель:учитель начальных классовКлючко Л. В.

класса
Трей Анастасия

Руководитель:
учитель начальных классов
Ключко Л. В.


Слайд 3 Цель работы:
определить значение завтрака для учащихся

Цель работы: определить значение завтрака для учащихся начальных классов.

начальных классов.


Слайд 4 Задачи:
Выяснить, что такое завтрак и каким он должен

Задачи:Выяснить, что такое завтрак и каким он должен быть;Завтракают ли дома

быть;
Завтракают ли дома ученики начальных классов;
Узнать количество завтракающих детей

в нашей школьной столовой.

Слайд 5 Гипотеза исследования:
Что произойдет, если на завтрак есть только

Гипотеза исследования:Что произойдет, если на завтрак есть только то, что нравится и тогда, когда хочется?

то, что нравится и тогда, когда хочется?


Слайд 6 Методы исследования:
теоретические исследования;
наблюдение;
анкетирование учащихся;
собеседование.

Методы исследования:теоретические исследования;наблюдение;анкетирование учащихся;собеседование.

Слайд 7 Леонид Михайлович Рошаль родился 27 апреля 1933 года

Леонид Михайлович Рошаль родился 27 апреля 1933 года в городе Ливна


в городе Ливна Орловской обл.
«Показатели здоровья школьников за последнее

десятилетие ухудшились. Это очень четко, хотя и не в полном объеме, показала проведенная диспансеризация»

Слайд 8 Наиболее высокий уровень впервые выявленной патологии отмечен по

Наиболее высокий уровень впервые выявленной патологии отмечен по классам болезней:болезни органов пищеварения – 25%

классам болезней:
болезни органов пищеварения – 25%


Слайд 9
За́втрак — первый дневной приём пищи, утренняя еда; пища,

За́втрак — первый дневной приём пищи, утренняя еда; пища, приготовленная для утренней

приготовленная для утренней еды.
Ученые пришли к

выводу: дети, которые получают полноценный завтрак, лучше развиваются, более успешны в учебе, у них реже встречаются угнетенные состояния, приступы беспокойства и гиперактивность.


Слайд 10 ЗАВТРАК


ЗЕРНОВЫЕ ФРУКТЫ МОЛОЧНЫЕ
ПРОДУКТЫ

ЗАВТРАКЗЕРНОВЫЕ ФРУКТЫ МОЛОЧНЫЕ ПРОДУКТЫ  ОВОЩИ  ПРОДУКТЫ

ОВОЩИ ПРОДУКТЫ



Слайд 11 Фрукты. Это источник витаминов, поддерживающих иммунитет. В период

Фрукты. Это источник витаминов, поддерживающих иммунитет. В период приближающегося весеннего авитаминоза

приближающегося весеннего авитаминоза актуальны будут цитрусовые (при условии, что

у ребенка нет на них аллергии), гранаты, а также черешня, клубника и наши северные ягоды.

Слайд 12 Зерновые продукты. В них содержатся углеводы, которые дают

Зерновые продукты. В них содержатся углеводы, которые дают энергию после ночного

энергию после ночного перерыва.
Молочные продукты – молоко, йогурт,

творог, сыр – незаменимый источник кальция, столь необходимого для детского организма.

Слайд 13 В детской энциклопедии здоровья «Расти здоровым» я узнала,

В детской энциклопедии здоровья «Расти здоровым» я узнала, какой должен быть

какой должен быть среднесуточный набор продуктов, необходимый для школьников.

В большом ассортименте они используются на завтрак

Слайд 14 Среднесуточный набор продуктов, необходимый для школьников

Среднесуточный набор продуктов, необходимый для школьников

Слайд 15 Типовые режимы питания школьников при обучении в одну

Типовые режимы питания школьников при обучении в одну смену.7.30 – 8.00

смену.
7.30 – 8.00 Завтрак дома
10.00 – 11.00 Горячее питание

в школе
12.00 – 13.00Обед дома или в школе
19.00 – 19.30 Ужин дома

Слайд 16 В школьной столовой

В школьной столовой

Слайд 17 Школьный завтрак …
Школьный завтрак

Школьный завтрак … Школьный завтрак

Слайд 18 Количество завтракающих детей

Количество завтракающих детей

Слайд 19 Ребята считают:

Ребята считают:

Слайд 20 Самые популярные блюда на завтрак дома.
Бутерброд с колбасой

Самые популярные блюда на завтрак дома.Бутерброд с колбасой и сыром –

и сыром – 9 уч. (56%)
Каша – 3уч.(19%)
Йогурт, творожок

– 2уч.(13%)
Омлет или варенное яйцо – 2уч. (13%)

Слайд 21 Как устранить выявленные проблемы?
Обратить внимание родителей и

Как устранить выявленные проблемы? Обратить внимание родителей и учащихся на рацион

учащихся на рацион питания.
Рекомендовать родителям и детям

два завтрака.
Подготовить и провести для учащихся начальных классов беседу «Так ли важен завтрак?»
Беседы для родителей: «Каким должен быть завтрак?», «Как правильно надо питаться?» «Каким должен быть завтрак, обед и ужин?» « 5 самых вредных продуктов питания для детей».

Слайд 22 ВЫВОД:

В результате своего исследования я пришла к

ВЫВОД: В результате своего исследования я пришла к такому выводу: если

такому выводу: если мы научимся с самого раннего возраста

ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то наше поколение будет более здоровым.

Слайд 23 Работая над темой, я познакомилась со следующей литературой:
1.

Работая над темой, я познакомилась со следующей литературой:1. Детская энциклопедия здоровья

Детская энциклопедия здоровья «Расти здоровым», М.: Физкультура и спорт,

1992.
2. Скурихин И. М., Шатерникова В. А. «Основы рационального питания. Как правильно питаться», М.: «Медицина», 1986.
3. Змановский Ю. Ф. «Воспитаем детей здоровыми», М.: «Медицина», 1989
4. А.А.Плешаков Окружающий мир 4 класс 1 часть, М; -«Просвещение» 2014г.
5. Секреты кухни Дональда Дакка. 20 рецептов вкусной и веселой пищи.










Фотографии авторские


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-okruzhayushchego-mira-tak-li-vazhen-zavtrak.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0