Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация Что должен уметь ребёнок к школе

«Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место проживания).Моя семья (Ф. И. О. родителей, состав семьи, профессии).Окружающий мир (животные и растения, времена года и явления природы, люди и техника и т. д.) Общие знания Осведомленность ребенка в
Что должен знать и уметь ребенок  при поступлении в школу «Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место проживания).Моя семья (Ф. И. О. родителей, Числовая последовательность в пределах 20.Сложение и вычитание в пределах 10.Понятие «больше – Умение составлять рассказ по картинке.Пересказывать содержание известной сказки.Рассказывать связные истории из своей Все интеллектуальные функции (внимание, память и мышление) должны достичь определенного уровня развития Ребенку важно научиться владеть собственными пальчиками – ведь теперь он Желание учиться, идти в школу.Стремление узнавать новое.Закрепляйте положительное отношение ребенка к школе.Никогда Играя с ребенком, используйте игры с правилами (домино, лото, шашки, подвижные игры Учите ребенка устанавливать причинно-следственные связи.Решайте вместе с ним логические задачи: загадки, ребусы, кроссворды.  	Умение думать Больше общайтесь с ребенком.Поощряйте его желание высказывать свою точку зрения, уважительно относитесь Закрепляйте с ребенком состав числа (8 – это 4 +4, 3+5, 2+6 Развивайте мелкую 	моторику руки:вместе с ребенкомрисуйте,раскрашивайте (стараясь не залезать за Закрепляйте представления ребенка о звуках, слогах, словах и предложениях. 	Предложите ребенку назвать При общении с ребенком называйте его друзей по имени.Не критикуйте сверстников ребенка!Если Организовывайте с ребенком совместную деятельность.Не обсуждайте при нем взрослых.Объясняйте ему правила общения Рассказывайте ребенку о правилах поведения в обществе и закрепляйте их своим примером. Научитесь понимать своего ребенка.Не забывайте, что у ребенка могут быть свои проблемы Не забывайте о физических упражнениях.Утренняя гимнастика должна стать привычной.Включайте музыку, под которую Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 1 Что должен знать и уметь ребенок

Что должен знать и уметь ребенок  при поступлении в школу при поступлении в школу Советы родителям

Подготовила воспитатель Е.В. Огурцова


Слайд 2
«Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место

«Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место проживания).Моя семья (Ф. И. О. проживания).

Моя семья (Ф. И. О. родителей, состав семьи, профессии).

Окружающий мир (животные и растения, времена года и явления природы, люди и техника и т. д.)

Общие знания Осведомленность ребенка в разных областях


Слайд 3
Числовая последовательность в пределах 20.
Сложение и

Числовая последовательность в пределах 20.Сложение и вычитание в пределах 10.Понятие «больше вычитание в пределах 10.
Понятие «больше – меньше».
Основные геометрические фигуры.
Ориентировка в пространстве.
Измерение предметов при помощи линейки.
Цвета и их оттенки.


Математические представления


Слайд 4
Умение составлять рассказ по картинке.
Пересказывать содержание

Умение составлять рассказ по картинке.Пересказывать содержание известной сказки.Рассказывать связные истории из известной сказки.
Рассказывать связные истории из своей жизни.
Рассуждать.
А вот умение бегло читать или писать письменными буквами – совершенно не обязательно!

Речь


Слайд 5
Все интеллектуальные функции (внимание, память и

Все интеллектуальные функции (внимание, память и мышление) должны достичь определенного уровня мышление) должны достичь определенного уровня развития – стать произвольными, т. е. сознательно управляемыми.

Будущему школьнику необходимо уметь определенное время работать, сосредоточившись на задании.

Внимание, память, мышление


Слайд 6
Ребенку важно научиться владеть

Ребенку важно научиться владеть собственными пальчиками – ведь теперь собственными пальчиками – ведь теперь он будет учиться писать.

Поэтому ему нужно уметь:
правильно держать ручку;
пользоваться ножницами;
рисовать и лепить;
обводить контуры и заштриховывать фигуры.

Мелкая моторика


Слайд 7
Желание учиться, идти в школу.
Стремление узнавать

Желание учиться, идти в школу.Стремление узнавать новое.Закрепляйте положительное отношение ребенка к новое.

Закрепляйте положительное отношение ребенка к школе.
Никогда не запугивайте ребенка, рассказывая о школе.

Что же должна включать подготовка ребенка к школе?


Слайд 8
Играя с ребенком, используйте игры с

Играя с ребенком, используйте игры с правилами (домино, лото, шашки, подвижные правилами (домино, лото, шашки, подвижные игры и т. д.).

Следите за тем, чтобы
ребенок выполнял правила игры.

Умение слушать и слышать учителя, выполнять его требования, действовать по образцу.


Слайд 9
Учите ребенка устанавливать причинно-следственные связи.

Решайте вместе

Учите ребенка устанавливать причинно-следственные связи.Решайте вместе с ним логические задачи: загадки, ребусы, кроссворды.  	Умение думать с ним логические задачи: загадки, ребусы, кроссворды.

Умение думать


Слайд 10
Больше общайтесь с ребенком.

Поощряйте его желание

Больше общайтесь с ребенком.Поощряйте его желание высказывать свою точку зрения, уважительно высказывать свою точку зрения, уважительно относитесь к ней.

Умение говорить, доказывать свою точку зрения


Слайд 11
Закрепляйте с ребенком состав числа (8

Закрепляйте с ребенком состав числа (8 – это 4 +4, 3+5, – это 4 +4, 3+5, 2+6 и т.д.);

умение ориентироваться в числовом ряду ( «соседи» числа 5 – это 4 и 6);

Совершенствование пространственно-временных представлений (верх-низ, раньше-позже, право-лево).

Умение считать


Слайд 12
Развивайте мелкую моторику руки:

вместе

Развивайте мелкую 	моторику руки:вместе с ребенкомрисуйте,раскрашивайте (стараясь не залезать с ребенком
рисуйте,
раскрашивайте (стараясь не залезать за границы рисунка);
лепите;
собирайте мозаику.

Готовность руки к письму


Слайд 13 Закрепляйте представления ребенка о звуках, слогах,

Закрепляйте представления ребенка о звуках, слогах, словах и предложениях. 	Предложите ребенку словах и предложениях.
Предложите ребенку назвать звук, с которого начинается слово. Именно звук, а не букву. В противном случае у детей возникают трудности при слиянии звуков.
Знакомить с буквами желательно тогда, когда ребенок уже начнет читать по слогам.
Понимание того, что буквы и звуки – это вовсе не одно и то же, поможет ребенку в овладении письмом.
Очень важно уметь делить слово на слоги.

Умение читать


Слайд 14
При общении с ребенком называйте его

При общении с ребенком называйте его друзей по имени.Не критикуйте сверстников друзей по имени.

Не критикуйте сверстников ребенка!

Если возникнет необходимость, лучше проанализировать сложную (иногда конфликтную) ситуацию вместе с ребенком.

Приглашайте друзей ребенка в гости, участвуйте в играх.

Умение общаться со сверстниками


Слайд 15
Организовывайте с ребенком совместную деятельность.

Не обсуждайте

Организовывайте с ребенком совместную деятельность.Не обсуждайте при нем взрослых.Объясняйте ему правила при нем взрослых.

Объясняйте ему правила общения с учителем и другими взрослыми людьми.

Умение общаться со взрослыми


Слайд 16 Рассказывайте ребенку о правилах поведения в

Рассказывайте ребенку о правилах поведения в обществе и закрепляйте их своим обществе и закрепляйте их своим примером.
Уважайте права ребенка, предъявляйте разумные требования, чаще отмечайте его хорошие поступки и успехи.
Требований и запретов не должно быть много, но те, что вы установили, должны соблюдаться всеми членами семьи всегда и везде.
Требования должны быть обоснованными и понятными.

Соблюдение социальных и этических норм


Слайд 17 Научитесь понимать своего ребенка.
Не забывайте, что

Научитесь понимать своего ребенка.Не забывайте, что у ребенка могут быть свои у ребенка могут быть свои проблемы и свое мнение.
Не стоит торопить время, желая, чтобы ваш малыш повзрослел.
Научитесь радоваться каждому дню его детства.

Общение ребенка с родителями


Слайд 18
Не забывайте о физических упражнениях.
Утренняя гимнастика

Не забывайте о физических упражнениях.Утренняя гимнастика должна стать привычной.Включайте музыку, под должна стать привычной.
Включайте музыку, под которую приятно потанцевать и порезвиться.
Игры на свежем воздухе, плаванье, лыжи, коньки, велосипед помогут будущему ученику окрепнуть и разовьют координацию движений.

Хорошее физическое развитие


Слайд 19 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!