Презентация на тему по обновленной программе обучения . Урок естествознания на тему: Как пользоваться глобусом

детьми.
Стратегии:
«Интервью»,
«Глобус».
Стратегии:
«Мы географы»,
«Юный конструктор».

Начало урока
Конец урока
Середина урока
Индивидуальная
Парная
Групповая
Индивидуальная
Групповая
С целью создания коллаборативной

С целью отрабатывать умение выбирать главное, анализировать, синтезировать информацию

С целью получить обратную связь о полученных знаниях учащимися на уроке

Коллективная

Естествознание

смогут:


Критерии оценивания:
- Умеет работать с глобусом,
- Находит и показывает

Формативное оценивание:
«Дескрипторы»,
Взаимооценивание по предложенному образцу,
«Плюс - минус»,
«Большой палец»,
«Салют»,
«Глобус».

Объединение
на группы

по классификации картинок

Задания:
«Определение целей урока детьми по опорным картинкам»,
«Диалог»,
«Мы географы»,
«Интервью»

Естествознание

оценивания
Критерии
оценивания, дескрипторы
Индивидуальная работа
Самооценивание
«Большой палец»
Парная работа

Взаимооценива-ние
Коллективная работа

«Салют»
Рефлексия
«Глобус»
Обратная связь
Естествознание