Презентация на тему Я помню и горжусь!

задач нашего времени. Воспитание патриотических
чувств необходимо начинать с дошкольного

возраста, потому что именно на
данном этапе формируется личность ребенка. Перед специалистами
дошкольного образования стоит задача найти наиболее верный метод
приобщения ребенка к социально-значимым ценностям. Социокультурная
ситуация современного общества обусловливает необходимость применять
инновационные формы работы с дошкольниками.
Проводя воспитательно - образовательную программу, педагоги
должны понимать, что любовь к Родине – высшее проявление любви
ребенка к своим родителям, близким и родному городу, поэтому
формировать гражданственность нужно начиная с малых, понятных детям
вещей. Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей
семьи. В данном проекте мы обращаемся к теме Великой Отечественной
войны, потому что это способствует связи поколений.
Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в
современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа.
День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность
истории своей страны, призывает любить Родину и близких

гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

дать представление о значении победы нашего народа в Великой

Отечественной войне;
- Формировать у детей интерес к истории своей семьи в военные годы. -Познакомить с произведениями художественной литературы, искусства и музыки военных лет;
- Обогащать и пополнять словарный запас детей, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине;
- Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
- Привлекать родителей к патриотическому воспитанию;

Постановка проблемы

Великая Отечественная война для наших

детей - далекая история. Нам необходимо помочь детям, знать эту историю. Формировать у детей знания о значимости его семьи в победе над фашизмом, что память об этих событиях бессмертна, а подвиг не забыт.
Срок продолжительность проекта: январь -май 2014год.
Тип проекта: информационно-творчески
Участники проекта: дети, родители, педагогический коллектив

«Василий Теркин» А. Твардовский.
3. Беседа «Дети герои Великой Отечественной

войны».
4. .Рассматривание иллюстраций о ВОВ.
февраль
1. Рисование совместно с родителями «Я рисую мир!».
2. Заучивание стихотворения «Чтобы солнце улыбалось» М. Пляцковский.
3. Сюжетно-ролевая игра «Пограничники».
4. Рисование «Танки».
март
1. Рисование «Праздничный салют».
2. Беседа с детьми «Дети и война».
3.Прослушиваниепесен«Священная война»(сл.В.Лебедев-кумач муз.В.Алексанров)
4. Создание стенгазеты совместно с родителями «Я помню-я горжусь».
апрель
1.Чтение стихотворений С.Маршака «Разговор с внуком» Е. Карасева Город-герой
«Город-герой».2. Беседа с детьми «Почему война называется Великой отечественной?». 3. Рассматривание иллюстраций о боевых сражениях.
4. Художественный труд (аппликация) «Самолет».
5. Прослушивание песни «День Победы» (сл. В. Харитонов, муз. Д. Тухманов).
май
1. Экскурсия к мемориалу Славы.
2. Аппликация «Георгиевская ленточка».
3. Выставка рукописной книги «Наши прадеды – герои!», семейного рисунка «Я рисую мир!»

сформировался
естественный интерес к истории своей Родины и семьи.
Родители:
Создадут рукописную

книгу «Наши прадеды – герои».
Будут активными участниками образовательном-воспитательного процесса
ДОУ.
Педагоги:
Создание цикла бесед о ВОВ;
Приблизят семью к детскому саду.

горжусь!»