Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к выступлению на РМО Роль сказки в воспитании дошкольников

Содержание

ЦЕЛЬ РАБОТЫ Выявить воспитательное воздействие русских народных и литературных сказок на детей дошкольного возраста
МКОУ Семено-Александровская СОШ    РОЛЬ СКАЗКИ  В ЦЕЛЬ РАБОТЫ Выявить воспитательное воздействие русских народных и литературных сказок на детей дошкольного возраста Роль детских сказок в воспитании  дошкольниковСказка является неотъемлемым элементом в воспитании Сказки Русские народные сказкиЛитературныесказки Изучаемая литература И.К. Зимина «Народная сказка в воспитании дошкольников»Т.В. Корбжицкая «Увлекательный Русские народные сказкиМладшая группа«Колобок»«Теремок»«Репка»«Заюшкина избушка»«Волк и козлята»«Маша и медведь»«Лисичка со скалочкой»«Снегурушка и лиса»«Кот, петух и лиса» Русские народные сказкиСредняя группа«Гуси-лебеди»«Зимовье»«Бобовое зернышко»«Лиса и журавль»«По Литературные сказки С.Маршак «Сказка Нетрадиционные методы и приёмы в работе со сказкой. 1.Составление словаря по сказке.Воспитатель 3.Шаг за шагом.Цель. Закрепление знания сказок, развитие речи, памяти, мышления. Воспитатель говорит 5.Отправим смс-сообщение.Цель. Развитие связной речи, мышления, интереса к сказке.Воспитатель предлагает детям «написать» 7.Узнай сказку по песенке героев.Цель. Развитие речи детей, закрепление знания песенок, воспитание Результатом работы со сказкой является: Воспитание умения у детей разрешать конфликтные ситуации; Фотоматериалы: Фотоматериалы: Фотоматериалы: Взаимодействие с родителями:Консультации «Рисуем и рассказываем»;«Сказки для вашего ребенка»;«Роль сказки в развитии Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Выявить воспитательное воздействие русских народных и литературных

ЦЕЛЬ РАБОТЫ Выявить воспитательное воздействие русских народных и литературных сказок на детей дошкольного возраста

сказок на детей дошкольного возраста


Слайд 3 Роль детских сказок в воспитании дошкольников
Сказка является

Роль детских сказок в воспитании дошкольниковСказка является неотъемлемым элементом в воспитании

неотъемлемым элементом в воспитании детей. Она на доступном языке

учит детей жизни, рассказывает о добре и зле. Дети легче понимают сказку, чем простую взрослую речь.   Поэтому если взрослые хотят помочь объяснить что-то ребёнку, поддержать его, придётся вспомнить язык детства – сказку. Читая и рассказывая сказки, мы развиваем внутренний мир ребёнка. Дети, которым с раннего детства читались сказки, быстрее начинают говорить, правильно выражаясь.  Сказка помогает формировать основы поведения и общения. Сказки развивать фантазию и воображение ребёнка, а так же его творческий потенциал.


Слайд 4 Сказки
Русские
народные
сказки

Литературные
сказки

Сказки Русские народные сказкиЛитературныесказки

Слайд 5 Изучаемая литература
И.К. Зимина «Народная сказка в воспитании дошкольников»
Т.В.

Изучаемая литература И.К. Зимина «Народная сказка в воспитании дошкольников»Т.В. Корбжицкая

Корбжицкая «Увлекательный мир сказки»
Т.А. Куликова «Сказки-пересказки»
С.Н.Савушкин «Истории со сказками

про Мишутку»
Л.В. Филиппова «Сказка как источник творчества детей»
Л.Б. Фесюкова «Воспитание сказкой»
Л.Н.Шаманская «Путешествие по сказкам»

Слайд 6 Русские народные сказки
Младшая группа
«Колобок»
«Теремок»
«Репка»
«Заюшкина избушка»
«Волк и козлята»
«Маша и

Русские народные сказкиМладшая группа«Колобок»«Теремок»«Репка»«Заюшкина избушка»«Волк и козлята»«Маша и медведь»«Лисичка со скалочкой»«Снегурушка и лиса»«Кот, петух и лиса»

медведь»
«Лисичка со скалочкой»
«Снегурушка и лиса»
«Кот, петух и лиса»


Слайд 7 Русские народные сказки
Средняя группа
«Гуси-лебеди»
«Зимовье»
«Бобовое зернышко»
«Лиса и журавль»
«По щучьему

Русские народные сказкиСредняя группа«Гуси-лебеди»«Зимовье»«Бобовое зернышко»«Лиса и журавль»«По щучьему

велению»
«У страха глаза велики»
«Девочка Снегурочка»
«Петушок- золотой гребешок и чудо-меленка»


Слайд 8 Литературные сказки
С.Маршак «Сказка о глупом

Литературные сказки С.Маршак «Сказка о глупом

мышонке»
«Тихая сказка»
К.Чуковский «Мойдодыр»
«Федорино горе»
«Муха-Цокотуха»
«Тараканище»
Н.Сутеев «Под грибом»
«Палочка-выручалочка»
«Мешок яблок»
К.Д.Ушинского «Мышки»
«Жалобы зайки»
«Петушок с семьей»
«Лиса Патрикеевна»
Экологические сказки В.Бианки и Н.Сладкова

Слайд 9 Нетрадиционные методы и приёмы в работе со сказкой.
1.Составление

Нетрадиционные методы и приёмы в работе со сказкой. 1.Составление словаря по

словаря по сказке.

Воспитатель знакомит детей с новыми словами из

сказки, а затем вместе с детьми наклеивают картинки с их изображением, например: амбар, сусек (сказка «Колобок») и т.д.

В последующей работе со сказкой, дети, рассматривая картинки, пытаются уже сами объяснить их значение.

2.Изготовление книги по сказке.

Задачи:
Обогащение речи детей эмоционально-окрашенной лексикой, эстетическими терминами через знание содержания сказки. Развитие творческого воображения, цветовосприятия, мелкой моторики рук. Воспитание у детей интерес к созданию книги.



Слайд 10
3.Шаг за шагом.

Цель.
Закрепление знания сказок, развитие речи,

3.Шаг за шагом.Цель. Закрепление знания сказок, развитие речи, памяти, мышления. Воспитатель

памяти, мышления.
Воспитатель говорит название
сказки, а ребёнок, шагает по


группе и на каждый шаг
называет героя из этой сказки.



4.Помоги герою найти свою сказку.

Цель.
Закрепление знания сказок, развитие речи, памяти, внимания.
На столах сюжеты из 2-3 сказок. Воспитатель раздаёт детям картинки с изображением сказочных героев и дети к каждому сюжету приносят своего сказочного героя.


Слайд 11 5.Отправим смс-сообщение.

Цель. Развитие связной речи, мышления, интереса к

5.Отправим смс-сообщение.Цель. Развитие связной речи, мышления, интереса к сказке.Воспитатель предлагает детям

сказке.

Воспитатель предлагает детям «написать» в смс-сообщении пожелание герою сказки.

6.Верно

- неверно.

Цель. Закрепление знания сказки, развитие связной речи, умения внимательно слушать друг друга.

Воспитатель читает предложение, а дети должны согласиться или не согласиться.
Например: Дедка за репку, внучка за дедку тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала внучка мышку. Снесла курочка яичко, не простое - золотое.


Слайд 12 7.Узнай сказку по песенке героев.

Цель. Развитие речи детей,

7.Узнай сказку по песенке героев.Цель. Развитие речи детей, закрепление знания песенок,

закрепление знания песенок, воспитание интереса к русским народным сказкам.
Воспитатель

предлагает детям узнать сказку по песенке героя, например:
∙ Отворитеся, отопритеся! ("Волк и семеро козлят").

8. Ложная альтернатива.
Цель. Развитие внимания, связной речи.
Воспитатель задаёт вопросы с помощью слов "или-или", но ни один из предлагаемых ответов не является правильным. Например: Кто снёс золотое яйцо – утёнок или цыплёнок? Кто раздавил теремок – заяц или волк? Кто помог вытянуть репку – дедка или бабка?


Слайд 14 Результатом работы со сказкой является:




































Воспитание умения у

Результатом работы со сказкой является: Воспитание умения у детей разрешать конфликтные

детей разрешать конфликтные ситуации;
использование сказочных ситуаций в свободной

игровой деятельности;
пополнение книжного уголка новыми и интересными сказками;
формирование у ребёнка позиции бережного отношения к окружающему миру;
привитие любви к своей истории, Родине;
овладение детьми навыками взаимоотношения с миром;
усвоение общечеловеческих ценностей и морально-нравственных ценностей культуры;
формирование активной жизненной позиции.


Слайд 15 Фотоматериалы:

Фотоматериалы:

Слайд 16 Фотоматериалы:

Фотоматериалы:

Слайд 17 Фотоматериалы:

Фотоматериалы:

Слайд 18 Взаимодействие с родителями:
Консультации
«Рисуем и рассказываем»;
«Сказки для вашего

Взаимодействие с родителями:Консультации «Рисуем и рассказываем»;«Сказки для вашего ребенка»;«Роль сказки в

ребенка»;
«Роль сказки в развитии и воспитании ребенка»
Папки – передвижки:

«Воспитание сказкой или сказочное воспитание»;
«Что нам расскажет сказка»
Акции «На книжной полке» (подбор для книжного уголка авторских сказок)
Домашние задания «Совместные работы родителей и детей по теме «Моя любимая сказка»
Создание книги сказок для группы
Развлечение «В гости сказка к нам идет»




  • Имя файла: prezentatsiya-k-vystupleniyu-na-rmo-rol-skazki-v-vospitanii-doshkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 1