- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Опыт работы на тему: Роль развития мелкой моторики пальцев рук в подготовке руки ребенка старшего дошкольного возраста к письму
Содержание
- 2. Цель работыРазвитие мелкой моторики пальцев рук у дошкольников с целью подготовки руки к письму
- 3. ЗАДАЧИ РАБОТЫ: изучение и анализ психолого–педагогической литературы;
- 4. Этапы работы с детьми старшей группы
- 5. ИСХОДНЫЙ УРОВНЬ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУКИ У
- 6. СИСТЕМА работы ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ПАЛЬЦЕВ
- 7. Развитие мелкой моторики проводилась в трех направлениях:
- 8. 1 ЭТАП работа по развитию тонкой моторики
- 9. 2 этап использование развития мелкой
- 10. Конструировании по типу оригами «Цветик – семицветик»Аппликация из яичной скорлупы «
- 11. Творческая работа «Черепашёнок – чемпион»
- 12. 3 этап интеграция образовательных областей в развитии мелкой моторики пальцев рукФЭМПКоммуникацияДраматизация сказок
- 13. 4 этап развитие мелкой моторики в режимных моментахИгры по развитию мелкой моторики
- 14. Труд: «Мамины помощницы»
- 15. Взаимодействие участников образовательного процесса
- 16. Взаимодействие с родителями
- 18. Сравнительный анализ результатов работы
- 19. Используемая мною система работы помогла достигнуть
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
Цель работыРазвитие мелкой моторики пальцев рук у дошкольников с целью подготовки руки к письму
Слайд 2
Цель работы
Развитие мелкой моторики пальцев рук у дошкольников
с целью подготовки руки к письму
Слайд 3
ЗАДАЧИ РАБОТЫ:
изучение и анализ психолого–педагогической литературы;
диагностика
уровня развития подготовки руки ребенка к письму;
разработка системы по
развитию мелкой моторики; сравнительный анализ результатов.
Слайд 5 ИСХОДНЫЙ УРОВНЬ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУКИ У ДЕТЕЙ
СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
умение выполнять пальчиковую гимнастику,
сопровождая ее стихотворной речью;умение работать с разными видами бумаги;
умение ориентироваться на листе бумаги;
владение графическими навыками;
умение работать с ножницами;
умение работать с пластилином
Слайд 6 СИСТЕМА работы ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ПАЛЬЦЕВ РУК
У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПОДГОТОВКЕ К ПИСЬМУ
задачи:
развивать у детей старшего дошкольного возраста скоординированные движения руки при письме;
формировать у детей умение использовать карандаш и ручку в качестве рабочего инструмента;
формировать зрительное и слуховое внимание
формировать у детей умение управлять мышцами кисти руки;
развивать гигиенические навыки при письме; формировать правильную осанку .
Слайд 8 1 ЭТАП работа по развитию тонкой моторики пальцев рук
в совместной деятельности педагога и детей НОД и в
РМУпражнение
«САМОМАССАЖ ПАЛЬЦЕВ И ЛАДОНЕЙ »
Физкультминутка « РЫБКИ – ШАЛУНИШКИ»
Упражнение «ДВЕ ЛИСИЧКИ, ДВА ЗАЙЧОНКА»
Слайд 9 2 этап использование развития мелкой моторики в
НОД
О.О. «Художественное творчество»
Лепка из теста «УМКА»
Слайд 12 3 этап интеграция образовательных областей в развитии
мелкой моторики пальцев рук
ФЭМП
Коммуникация
Драматизация сказок
Слайд 19
Используемая мною система работы помогла достигнуть следующих
достаточно высоких результатов:
Усовершенствовалось зрительное , слуховое, наглядно
– образное внимание воспитанниковБолее совершенными стали творческое воображении и речь
Произошел резкий скачок в развитии мелкой моторики пальцев рук и координации движения руки
Получили дальнейшее развитие графические навыки воспитанников
ВЫВОДЫ
