медведь любит малину, мед (В. п.). Барсук с удовольствием
съест мышку, лягушку, виноград (В. п.). Мышка с аппетитом грызет крупу, хлеб (В. п.), сыр (В. п.), (В. п.).
(
Слайд 10
Подберите к выделенным словам противоположные по значению имена
существительные второго склонения.
В конце лета, живем в деревне, в
тишине леса, рассказ о враге, идти в конце, о трусости товарища, жить в ссоре, на севере страны, в вопросе ученика, песня о войне.
Слайд 11
Определите падежи и склонения всех имен существительных. Выделите
окончания. В начале (П. п.) лета, живем в городе (П.
п.), в шуме (П. п.) леса, рассказ о друге (П. п.), идти в начале (П. п.), о подвиге (П. п.) товарища, жить в мире (П. п.), на юге (П. п.) страны, в ответе (П. п.) ученика, песня о мире (П. п.).
Слайд 12
Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. Обозначьте падеж
имен существительных.
Прим..рили (брат, сестра). Прим..рили (кофта, костюм). Сп..шу на (фабрика, завод. Сп..шу