Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование личностно-ориентированных технологий в работе с дошкольниками 4-5 лет

Содержание

Личностно-ориентированная технология- это такая воспитательная система, где ребенок является высшей ценностью и ставится в центр воспитательного процесса. Личностно-ориентированное воспитание основывается на известных принципах гуманистической педагогики: самоценности личности, уважении к ней, природосообразности воспитания, добре и
Prezentacii.com«Использование личностно – ориентированных технологий в работе с дошкольниками 4-5 лет» Личностно-ориентированная технология- это такая воспитательная система, где ребенок является высшей ценностью и Задачи:1. Гуманистическая направленность содержания деятельности воспитателя.2.Обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий развития Формы организации1. Игры, занятия, спортивные досуги.2. Упражнения, наблюдения, экспериментальная деятельность.3. Упражнения, игры, гимнастика, массаж.4. Изобразительные игры. Личностно- ориентированная технология предполагает тесное взаимодействие педагога и ребенка, проявление уважения к Находясь рядом с детьми, создаем условия для формирования положительных взаимоотношений со сверстниками: Работая с детьми, мы взяли за правило:   - не ограничивать Организация Личностно- ориентированного занятия. Вовлекая ребенка в игру, предлагаем и обсуждаем с ним разные варианты развития Для того, чтобы реализовать личностно – ориентированную технологию необходима развивающая среда Взаимодействуя с детьми, учитываем их возрастные и индивидуальные особенности: Чаще пользуемся поощрением, поддержкой детей, чем порицанием и запрещением; В основе личностно-ориентированного воспитания и обучения признание уникальной сущности каждого ребёнка и индивидуальности его Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Личностно-ориентированная технология-
это такая воспитательная система, где ребенок

Личностно-ориентированная технология- это такая воспитательная система, где ребенок является высшей ценностью

является высшей ценностью и ставится в центр воспитательного процесса.


Личностно-ориентированное воспитание основывается на известных принципах гуманистической педагогики: самоценности личности, уважении к ней, природосообразности воспитания,
добре и ласке как основном средстве.

Слайд 3 Задачи:
1. Гуманистическая направленность содержания деятельности воспитателя.
2.Обеспечение комфортных, бесконфликтных

Задачи:1. Гуманистическая направленность содержания деятельности воспитателя.2.Обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий

и безопасных условий развития личности ребёнка, реализация её природных

потенциалов.
3.Приоритет личностных отношений.
4.Индивидуальный подход к воспитанникам

Слайд 4 Формы организации
1. Игры, занятия, спортивные досуги.
2. Упражнения, наблюдения,

Формы организации1. Игры, занятия, спортивные досуги.2. Упражнения, наблюдения, экспериментальная деятельность.3. Упражнения, игры, гимнастика, массаж.4. Изобразительные игры.


экспериментальная деятельность.
3. Упражнения, игры, гимнастика, массаж.
4. Изобразительные игры.


Слайд 5 Личностно- ориентированная технология предполагает тесное взаимодействие педагога и

Личностно- ориентированная технология предполагает тесное взаимодействие педагога и ребенка, проявление уважения

ребенка, проявление уважения к личности каждого ребенка, доброжелательное внимание

к нему:

Слайд 6 Находясь рядом с детьми, создаем условия для формирования

Находясь рядом с детьми, создаем условия для формирования положительных взаимоотношений со сверстниками:

положительных взаимоотношений со сверстниками:


Слайд 7 Работая с детьми, мы взяли за правило:

Работая с детьми, мы взяли за правило:  - не ограничивать

- не ограничивать естественный шум в группе
-приучаем

разговаривать спокойно, чтобы не мешать другим детям играть и общаться
- служим примером спокойного общения

Слайд 8 Организация Личностно- ориентированного занятия.

Организация Личностно- ориентированного занятия.

Слайд 9 Вовлекая ребенка в игру, предлагаем и обсуждаем с

Вовлекая ребенка в игру, предлагаем и обсуждаем с ним разные варианты

ним разные варианты развития сюжета с учетом его желания.


Слайд 10 Для того, чтобы реализовать личностно – ориентированную технологию

Для того, чтобы реализовать личностно – ориентированную технологию необходима развивающая среда

необходима развивающая среда


Слайд 11 Взаимодействуя с детьми, учитываем их возрастные и индивидуальные

Взаимодействуя с детьми, учитываем их возрастные и индивидуальные особенности:

особенности:


Слайд 12 Чаще пользуемся поощрением, поддержкой детей, чем порицанием и

Чаще пользуемся поощрением, поддержкой детей, чем порицанием и запрещением;

запрещением;


Слайд 13 В основе личностно-ориентированного воспитания и обучения признание

В основе личностно-ориентированного воспитания и обучения признание уникальной сущности каждого ребёнка и индивидуальности его

уникальной сущности каждого ребёнка и индивидуальности его


  • Имя файла: prezentatsiya-ispolzovanie-lichnostno-orientirovannyh-tehnologiy-v-rabote-s-doshkolnikami-4-5-let.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0