Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект летней работы во второй младшей №4 Мультяшки.

Содержание

УсольцеваПаспорт проектаВид проекта: информационно-творческийУчастники: воспитатель, дети группы №4 МБДОУ 7 «Снежинка», родители.Срок реализации: 1 июня -28 августа( долгосрочный)Образовательные области: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие
«Лето! Ах ,лето!!!»2019 УсольцеваПроект летней работы во второй младшей №4 «Мультяшки».Воспитатели :Усольцева Т. (соавтор) УсольцеваПаспорт проектаВид проекта: информационно-творческийУчастники: воспитатель, дети группы №4 МБДОУ 7 «Снежинка», родители.Срок УсольцеваАктуальность:Лето – прекрасная и удивительная пора! Летом в режиме дня детского сада УсольцеваПроблема проекта:Дети, которые только-только начинают познавать окружающий мир, имеют небольшие представления о Цель: Создание в группе и на участке детского сада максимально эффективных условий Задачи проекта:1. Учить детей отмечать летние изменения в природе;2. Формировать у детей УсольцеваПредполагаемый результат:Сохранение здоровья детей, снижение уровня заболеваемости; привитие детям экологической культуры; приобретение УсольцеваОсновной этап «Тематические недели». ИЮНЬ:1-неделя:День защиты детей2-неделя:Здравствуй, лето звонкое!3-неделя:«Неделя заботы, дружбы и УсольцеваИЮЛЬ:1-неделя:«Неделя воды и цветов»2-неделя:«Неделя сказок, любимой игры, игрушки»3-неделя:«Неделя природы»4-неделя:«Неделя хороших манер, юмора УсольцеваАВГУСТ:1неделя:«Неделя хлеба»2-неделя:Неделя пожарной безопасности и правил дорожного движения.3-неделя:«Путешествие в мир прошлого»4-неделя:«До свидания, лето!» План работы с родителями: Июнь1.Консультация на тему: «Жаркое летнее солнышко».2. Беседы с Июль1. Консультация: «Купание летом – закаливающие процедуры»2. Беседа с родителями: «Игра – Август1. Консультация для родителей на тему: «Можно или нельзя» (о моральном воспитании)2. Для решения поставленных задач в летний период соблюдались следующие условия: УсольцеваС целью Наша уютная верандаУсольцева Усольцева УсольцеваДля оздоровления детей мы использовали различные средства физическоговоспитания в комплексе: рациональный режим, Усольцева. Усольцева УсольцеваС целью организации физкультурно-оздоровительной работы в летний период вГруппе увеличилось время пребывания Усольцева. УсольцеваВыносной игровой инвентарь был пополнен и обновлен лопатками, ведерками,формочками для игр с Усольцева Наш огородУсольцева. Усольцева Усольцева За летний период дети разучили упражнения, новые подвижные игры: «Жмурки», «Кот и УсольцеваБыла проведена работа с родителями: консультация «Безопасность детей наводе», «Безопасность на городских УсольцеваМногочисленные познавательно- развлекательные развлечения по ПДД Усольцева Усольцева Праздник Иван Купала.На Ивана на КупалаЖизнь начни свою сначала!Ключевой водой обмойся,И Усольцева Усольцева УсольцеваУсольцева Усольцева С весёлым клоуном мы отправились в летнее путешествиеУсольцева Усольцева Побывала у нас в гостях и сказка на новый лад.Усольцева Театр! Как много значит словоДля всех, кто был там много раз!Как важно Сколько утреннего светаЗа распахнутым окном!По земле гуляет лето,Ходит лето босиком!Сколько лета и простора!Сколько песен и цветов!Усольцева. Усольцева В летний период, мы создали в группе благоприятную обстановку длядетей в целях Усольцева
Слайды презентации

Слайд 2 Усольцева

Паспорт проекта

Вид проекта: информационно-творческий

Участники: воспитатель, дети группы №4

УсольцеваПаспорт проектаВид проекта: информационно-творческийУчастники: воспитатель, дети группы №4 МБДОУ 7 «Снежинка»,

МБДОУ 7 «Снежинка», родители.
Срок реализации: 1 июня -28 августа(

долгосрочный)

Образовательные области: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие

Слайд 3 Усольцева

Актуальность:
Лето – прекрасная и удивительная пора! Летом в

УсольцеваАктуальность:Лето – прекрасная и удивительная пора! Летом в режиме дня детского

режиме дня детского сада предусматривается максимальное пребывание детей на

открытом воздухе. Очень важно, чтобы жизнь детей в этот период была содержательной и интересной. Дети второй младшей группы только начинают изучать окружающий нас мир. И поэтому, немало важно для детей этого возраста развитие элементарных сенсорных представлений, наглядно - действенного мышления. Непосредственно - образовательная и опытно - исследовательская деятельность, дидактические игры способствуют развитию у детей познавательной активности. Подвижные игры, развлечения, утренняя гимнастика, физкультура на свежем воздухе, игры с песком обеспечивают необходимый уровень физического и психического здоровья детей. Привлечение родителей к данному ребенка и проведения интересного досуга в семье.

Слайд 4 Усольцева

Проблема проекта:

Дети, которые только-только начинают познавать окружающий мир,

УсольцеваПроблема проекта:Дети, которые только-только начинают познавать окружающий мир, имеют небольшие представления

имеют небольшие представления о природных явлениях живой и неживой

природы, в том числе и о лете. Именно в возрасте 3-4 лет у детей чаще всего возникают вопросы – почему и зачем? В беседах дети не могут сами ответить на многие вопросы, например: Что происходит в природе летом? Зачем нужно солнышко? Откуда появляются лужи? Для чего нужен дождик? В целях формирования у детей знаний о сезонных явлениях природы был разработан данный проект.

Слайд 5 Цель: Создание в группе и на участке детского

Цель: Создание в группе и на участке детского сада максимально эффективных

сада максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и формирование

у детей знаний о сезонных явлениях живой и неживой природы.

Пасечник Е.А.


Слайд 6 Задачи проекта:
1. Учить детей отмечать летние изменения в

Задачи проекта:1. Учить детей отмечать летние изменения в природе;2. Формировать у

природе;
2. Формировать у детей умения слушать и понимать художественное

слово;
3. Поддерживать интерес детей к экспериментированию. Учить делать простейшие выводы;
4. Формировать у детей представления о взаимосвязи природы с человеком;
5. Учить детей видеть необыкновенную красоту природы и радоваться окружающему миру;
6. Развивать наблюдательность, творческое воображение, произвольную память и внимание;
7. Воспитывать у детей интерес и бережное отношение к природе;
8. Обогащать словарь детей новыми словами.

Пасечник Е.А.


Слайд 7 Усольцева

Предполагаемый результат:
Сохранение здоровья детей, снижение уровня заболеваемости; привитие

УсольцеваПредполагаемый результат:Сохранение здоровья детей, снижение уровня заболеваемости; привитие детям экологической культуры;

детям экологической культуры; приобретение новых знаний об окружающем мире.
План

реализации.

1 этап – подготовительный.

1. Подбор необходимой литературы по теме.

2. Подбор двигательных упражнений и подвижных игр.

Слайд 8 Усольцева


Основной этап «Тематические недели».
ИЮНЬ:
1-неделя:День защиты детей
2-неделя:Здравствуй, лето

УсольцеваОсновной этап «Тематические недели». ИЮНЬ:1-неделя:День защиты детей2-неделя:Здравствуй, лето звонкое!3-неделя:«Неделя заботы, дружбы

звонкое!
3-неделя:«Неделя заботы, дружбы и любви»
4-неделя:«Неделя веселой математики, юного следопыта»
5-неделя:«Неделя

здоровья, спортивных игр»

Слайд 9 Усольцева

ИЮЛЬ:
1-неделя:«Неделя воды и цветов»
2-неделя:«Неделя сказок, любимой игры, игрушки»
3-неделя:«Неделя

УсольцеваИЮЛЬ:1-неделя:«Неделя воды и цветов»2-неделя:«Неделя сказок, любимой игры, игрушки»3-неделя:«Неделя природы»4-неделя:«Неделя хороших манер,

природы»
4-неделя:«Неделя хороших манер, юмора и смеха»
5-неделя:«Люби и знай свой

край родной»




Слайд 10 Усольцева

АВГУСТ:
1неделя:«Неделя хлеба»
2-неделя:Неделя пожарной безопасности и правил дорожного движения.
3-неделя:«Путешествие

УсольцеваАВГУСТ:1неделя:«Неделя хлеба»2-неделя:Неделя пожарной безопасности и правил дорожного движения.3-неделя:«Путешествие в мир прошлого»4-неделя:«До свидания, лето!»

в мир прошлого»
4-неделя:«До свидания, лето!»


Слайд 11 План работы с родителями:
Июнь
1.Консультация на тему: «Жаркое

План работы с родителями: Июнь1.Консультация на тему: «Жаркое летнее солнышко».2. Беседы

летнее солнышко».
2. Беседы с родителями на тему: «Режим дня

в летний период дома».
3. Совместный труд родителей и детей «Здравствуй, лето» (Оформление холла в группе).
4. Оформить стенд «Первая помощь при тепловой и солнечном ударе».
5. Оформить стенд «Лето красное».
6. Смотр – конкурс детских площадок «Лучший участок ДОУ»
7. Консультация для родителей «Питьевой режим».
8. Памятка: «Ходить босиком, полезно!»

Усольцева


Слайд 12 Июль
1. Консультация: «Купание летом – закаливающие процедуры»
2. Беседа

Июль1. Консультация: «Купание летом – закаливающие процедуры»2. Беседа с родителями: «Игра

с родителями: «Игра – самый верный друг»
3. Выставка фотографий

«Летний отдых».
4. Спортивный праздник «Мой веселый, звонкий мяч»
5. Памятка: «Оценка детского поступка»

Усольцева


Слайд 13 Август
1. Консультация для родителей на тему: «Можно или

Август1. Консультация для родителей на тему: «Можно или нельзя» (о моральном

нельзя» (о моральном воспитании)
2. Памятка «Куда пойти гулять с

ребенком»
3. Беседа: «Подготовка к новому учебному году»
4. Родительское собрание «Учебный год не за горами»
5. Консультация «Правила дорожного движения»

Усольцева


Слайд 14 Для решения поставленных задач в летний период соблюдались

Для решения поставленных задач в летний период соблюдались следующие условия: УсольцеваС

следующие условия:
Усольцева
С целью организации водно-питьевого режима в нашей группе имелись

в
наличии индивидуальные кружки для детей, чайник, охлажденная кипяченая
вода; при организации закаливающих процедур — индивидуальные полотенца
для рук, ног.
Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно
проверялась исправность оборудования на прогулочной площадке,
осматривался участок перед прогулкой на наличие опасных для детей
предметов (гвоздей, битого стекла, вырытых ям и т.д.). С наступлением
жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на
прогулке в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами
солнца чередовалось с играми в тени.

Слайд 15 Наша уютная веранда
Усольцева

Наша уютная верандаУсольцева

Слайд 16 Усольцева

Усольцева

Слайд 17 Усольцева

Для оздоровления детей мы использовали различные средства физического
воспитания

УсольцеваДля оздоровления детей мы использовали различные средства физическоговоспитания в комплексе: рациональный

в комплексе: рациональный режим, питание, закаливание (после
прогулки обливание ног),

различные виды двигательной активности (утренняя
гимнастика, физминутки, развивающие упражнения, спортивные игры, досуги,
спортивные занятия.

Слайд 18 Усольцева
.

Усольцева.

Слайд 19 Усольцева

Усольцева

Слайд 20 Усольцева
С целью организации физкультурно-оздоровительной работы в летний период

УсольцеваС целью организации физкультурно-оздоровительной работы в летний период вГруппе увеличилось время

в
Группе увеличилось время пребывания детей на прогулке. Утренняя зарядка
проводилась

на воздухе, закаливание детей: воздушные ванны, умывание,
мытьё ног. Проводилась витаминизация блюд — фрукты, овощи в рационе
питания воспитанников.

Слайд 21 Усольцева
.

Усольцева.

Слайд 22 Усольцева
Выносной игровой инвентарь был пополнен и обновлен лопатками,

УсольцеваВыносной игровой инвентарь был пополнен и обновлен лопатками, ведерками,формочками для игр

ведерками,
формочками для игр с песком, машинками, использовали укрывной материал
на

песочницы.

Слайд 23 Усольцева

Усольцева

Слайд 24 Наш огород
Усольцева
.

Наш огородУсольцева.

Слайд 25 Усольцева

Усольцева

Слайд 26 Усольцева

Усольцева

Слайд 27 За летний период дети разучили упражнения, новые подвижные

За летний период дети разучили упражнения, новые подвижные игры: «Жмурки», «Кот

игры: «Жмурки», «Кот и мыши », «Ловишки », «Мы веселые ребята»,

«У медведя во бору», «Хитрая лиса», «Светофор».

Усольцева


Слайд 28 Усольцева

Была проведена работа с родителями: консультация «Безопасность детей

УсольцеваБыла проведена работа с родителями: консультация «Безопасность детей наводе», «Безопасность на

на
воде», «Безопасность на городских улицах», «О правилах дорожного
движения», «Как

организовать детский отдых», «Игры детей летом» Много проходило развлекательных и познавательных мероприятий: спортивное развлечение с группой№3

Слайд 29 Усольцева

Многочисленные познавательно- развлекательные развлечения по ПДД

УсольцеваМногочисленные познавательно- развлекательные развлечения по ПДД

Слайд 30 Усольцева

Усольцева

Слайд 31 Усольцева

Праздник Иван Купала.
На Ивана на Купала
Жизнь начни

Усольцева Праздник Иван Купала.На Ивана на КупалаЖизнь начни свою сначала!Ключевой водой

свою сначала!
Ключевой водой обмойся,
И душою успокойся.
А потом бегом во

двор –
В пляс и вскачь через костер!
И венки плети, и смейся –
Лишь на лучшее надейся!

Слайд 32 Усольцева

Усольцева

Слайд 33 Усольцева

Усольцева

Слайд 34 Усольцева
Усольцева

УсольцеваУсольцева

Слайд 35 Усольцева

Усольцева

Слайд 36 С весёлым клоуном мы отправились в летнее путешествие
Усольцева

С весёлым клоуном мы отправились в летнее путешествиеУсольцева

Слайд 37 Усольцева

Усольцева

Слайд 38 Побывала у нас в гостях и сказка на

Побывала у нас в гостях и сказка на новый лад.Усольцева

новый лад.
Усольцева


Слайд 39 Театр! Как много значит слово
Для всех, кто был

Театр! Как много значит словоДля всех, кто был там много раз!Как

там много раз!
Как важно и порою ново
Бывает действие для

нас!

. Усольцева


Слайд 40 Сколько утреннего света
За распахнутым окном!
По земле гуляет лето,
Ходит

Сколько утреннего светаЗа распахнутым окном!По земле гуляет лето,Ходит лето босиком!Сколько лета и простора!Сколько песен и цветов!Усольцева.

лето босиком!

Сколько лета и простора!
Сколько песен и цветов!
Усольцева
.


Слайд 41 Усольцева

Усольцева

Слайд 42 В летний период, мы создали в группе благоприятную

В летний период, мы создали в группе благоприятную обстановку длядетей в

обстановку для
детей в целях проявления двигательной, игровой и интеллектуальной
активности

и удовлетворение интереса к разнообразным видам деятельности.
Считаем нашу работу за летний период насыщенной, интересной, трудоемкой.
Все цели и задачи выполнены!

Усольцева


  • Имя файла: proekt-letney-raboty-vo-vtoroy-mladshey-n4-multyashki.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0