Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему выступления Деятельность учителя по формированиюУУД

«Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться без помощи учителя!» Д.И.Менделеев
PowerPoint TemplateУчитель начальных классов первой квалификационной категории МБОУ «СОШ №2»Гордиенко Лидия Семеновна «Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться без Главная цель педагогической деятельности – это формирование саморазвивающейся личности, т. е. личности УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯРегулятивныеПознавательныеКак сделать учебуинтересней?КоммуникативныеКак понять себя Как планировать работу на уроках по достижению образовательных результатов? Какой «инструмент» Перспективы в работе по формированию УУД Формирование личностного УУД поведенческого характера Календарно-тематическое планирование Направленность на различные группы результатов- личностные УУД - познавательные УУД - коммуникативные Формирование УУД во 2 классе Критерии оценивания по формированию Регулятивных УУД Критерии оценивания по формированию Регулятивных УУД. Сводная таблица промежуточных результатов сформированности УУД обучающихся 1 «г» класса Регулятивные УУД Диагностическая карта возможностей ребенка Задача учителя не передача знаний, а управление учебной деятельностью.Конечной целью обучения является Благодарю за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 «Цель обучения ребенка состоит в том,
чтобы сделать

«Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться

его способным
развиваться без помощи учителя!»

Д.И.Менделеев

Слайд 3 Главная цель педагогической деятельности – это формирование саморазвивающейся

Главная цель педагогической деятельности – это формирование саморазвивающейся личности, т. е.

личности, т. е. личности желающей и умеющей учиться.



Слайд 4
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Регулятивные
Познавательные
Как

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯРегулятивныеПознавательныеКак сделать учебуинтересней?КоммуникативныеКак понять себя и чувства другого?ЛичностныеУмеем ли мы общаться?

сделать учебу
интересней?
Коммуникативные
Как
понять себя и
чувства другого?
Личностные
Умеем ли мы


общаться?

Слайд 5 Как планировать работу на уроках по достижению

Как планировать работу на уроках по достижению образовательных результатов? Какой

образовательных результатов?



Какой «инструмент» поможет организовать эту деятельность?
Кто

должен определять планируемые метапредметные результаты?

Слайд 6
Перспективы в работе по формированию УУД

Перспективы в работе по формированию УУД

Слайд 7 Формирование личностного УУД поведенческого характера

Формирование личностного УУД поведенческого характера

Слайд 8 Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Слайд 9 Направленность на различные группы результатов
- личностные УУД
-

Направленность на различные группы результатов- личностные УУД - познавательные УУД -

познавательные УУД
- коммуникативные УУД
- регулятивные УУД


Слайд 10 Формирование УУД во 2 классе

Формирование УУД во 2 классе

Слайд 11 Критерии оценивания по формированию Регулятивных УУД

Критерии оценивания по формированию Регулятивных УУД

Слайд 12 Критерии оценивания по формированию
Регулятивных УУД.

Критерии оценивания по формированию Регулятивных УУД.

Слайд 13 Сводная таблица промежуточных результатов
сформированности УУД обучающихся 1

Сводная таблица промежуточных результатов сформированности УУД обучающихся 1 «г» класса

«г» класса


Слайд 14 Регулятивные УУД

Регулятивные УУД

Слайд 15 Диагностическая карта возможностей ребенка

Диагностическая карта возможностей ребенка

Слайд 16 Задача учителя не передача знаний, а управление учебной

Задача учителя не передача знаний, а управление учебной деятельностью.Конечной целью обучения

деятельностью.
Конечной целью обучения является формирование способов действия.
Задачей обучаемого является

обучение умению осуществлять деятельность или выполнять действия и операции, с помощью которых она реализуется.

Способы действия могут быть сформированы только в результате деятельности, которую, если она специально организуется, называют учебной деятельностью.


  • Имя файла: prezentatsiya-vystupleniya-deyatelnost-uchitelya-po-formirovaniyuuud.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0